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文档简介

大班语言活动教案：狗和猴介绍这是一个针对大班幼儿的语言活动教案，主题为“狗和猴”。通过观察和比较狗和猴的特点，幼儿将能够发展语言能力，扩展词汇量，并培养观察和比较事物的能力。教学目标通过观察和比较狗和猴的外貌、习性等特点，培养幼儿观察和比较的能力。通过有趣的活动，引导幼儿积极参与语言表达，培养自信和合作意识。扩展幼儿的词汇量，提高幼儿的语言表达能力。教学准备纸张和颜色笔图片或实物：狗和猴的图片或玩具课堂布置：需要一个观察和讨论的舒适空间教学过程引入（5分钟）老师拿出狗和猴的图片或玩具，展示给幼儿，让幼儿观察这两种动物。老师问一些引导性问题，例如：“你们知道这是什么动物吗？”、“你们认识这两种动物吗？”等。观察与比较（10分钟）将幼儿分成小组，每个小组观察一张狗和猴的图片或一个玩具。引导幼儿观察狗和猴的外貌特点、习性或其他区别。老师可以提出问题，例如：“你们发现了什么不同之处？”、“狗和猴喜欢做什么？”等。讨论与表达（15分钟）每个小组依次分享他们观察到的不同之处，并鼓励幼儿用简单的语言表达。老师在黑板上用Markdown格式做一个表格，记录幼儿观察到的不同特点。狗猴外貌习性其他鼓励幼儿尝试用描述词汇来表达狗和猴的特点，例如“大、小、快、聪明”等。联想与创作（15分钟）鼓励幼儿联想，提问：“你们觉得狗和猴会有什么样有趣的故事？”每个小组从他们观察到的特点中选出一到两个，创作一个小故事。每个小组分别向全班展示他们创作的小故事。拓展与应用（15分钟）老师提供一些与狗和猴相关的图片或单词卡片，让幼儿将其分类到合适的栏目中（例如：食物、生活环境等）。示范分类的过程，并鼓励幼儿积极参与分类活动。总结（5分钟）老师和幼儿共同总结狗和猴的相似和不同之处，并鼓励幼儿表达自己的观点。用Markdown格式整理幼儿的总结。特殊需求针对有特殊需求的幼儿，可以通过图片和实物进行触觉和观察的活动，让他们更好地参与到教学中。结论通过这个活动，幼儿可以通过观察和比较的方式来发展语言能力，并培养观察和比较事物的能力。此外，他们还能够扩展词汇量，并通过创作和表达来提高语言表达能力。这个教案以Markdown格式输出，方

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