《将进酒》学案 统编版高中语文选择性必修上册

统编版高中语文选择性必修上《将进酒》学案学习目标反复诵读，品鉴特色，体悟作者思想感情；拓展延伸，分析比较，领略诗歌独特韵味。写作背景：《将进酒》约作于天宝十一载（752），即安史之乱前两三年光景。当时唐玄宗耽于女色，先后将政事交给奸相李林甫和杨国忠，官场一片黑暗，豪门贵族只顾寻欢作乐，不以国事为念，社会腐败到了无以复加的地步。诗人对此极为不满，却又无力改变这种状况，只能借酒销愁，“但愿长醉不复醒”。此时距李白被唐玄宗“赐金放还”已有八年之久。由于受到排挤，李白离开长安，又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。当时，他曾多次与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客。他们登高畅饮，对酒当歌，畅抒满腔不平之情。此作就是他咏酒抒情的佳作。作者简介：李白（701年—762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白有《李太白集》传世，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《越女词》、《早发白帝城》等多首。李白的主要经历：14岁立志“济苍生，安社稷”；24岁离家“仗剑去国，辞亲远游”；42岁入长安，供奉翰林，“凤凰初下紫泥诏，谒帝称觞登御筵”；44岁被排挤“赐金放还”；54岁“安史之乱”爆发，入永王幕府；56岁兵败，被“流放夜郎”，途中遇赦；61岁因战事再次请缨，因病而半道还；62岁卒。教学过程预习检测1.为下列加点字注音并解释词语的含义将进酒：（）金樽：（）岑夫子：（）钟鼓馔玉：（）恣欢谑：（）（）千金裘：（）浅味自由朗读诗歌，读准字音，读准节奏。朗读注意的问题：诗歌的停顿、语调的轻重、高低，语速的快慢。2.找1-2位同学示范朗读品味读《将进酒》，你读到了一位怎样的李白？找出具体诗句进行分析。（提示：内容+手法+情感）从“，。”这两句我读到了一位的李白。深味比较《南陵别儿童入京》《行路难》《将进酒》中诗人饮酒的态度及人生态度。《南陵别儿童入京》这首诗中能表现诗人饮酒态度的诗句：人生态度的诗句：《行路难》这首诗中能表现诗人饮酒态度的诗句：人生态度的诗句：《将进酒》这首诗中能表现诗人饮酒态度的诗句：人生态度的诗句：译文：译文：白酒刚刚酿好时我从山中归来，黄鸡在啄着谷粒秋天长得正肥。呼唤童仆为我炖黄鸡斟上白酒，孩子们嬉笑着牵扯我的布衣。一面高歌，一面痛饮，欲以酣醉表达快慰之情；醉而起舞，闪闪的剑光可与落日争辉。苦于未在更早的时间游说万乘之君，只能快马加鞭奋起直追开始奔远道。有很多像会稽愚妇轻买臣一样轻视我，但是尽管轻视我，我今天也辞家西去长安。仰面朝天纵声大笑着走出门去，我怎么会是长期身处草野之人？提示：此诗写于李白被唐玄宗征召入京时所写。[唐]李白白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。高歌取醉欲自慰，起舞落日争光辉。游说万乘苦不早，著鞭跨马涉远道。会稽愚妇轻买臣，余亦辞家西入秦。仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。行路难（其一）译文：译文：金杯里装的名酒，每斗要价十千；玉盘中盛的精美菜肴，收费万钱。胸中郁闷啊，我停杯投箸吃不下；拔剑环顾四周，我心里委实茫然。想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，莽莽的风雪早已封山。象吕尚垂钓溪，闲待东山再起；伊尹乘舟梦日，受聘在商汤身边。何等艰难！何等艰难！歧路纷杂，真正的大道究竟在哪边？相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！提示：此诗写于李白被唐玄宗“赐金放还”时所写。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。课后作业背诵《将进酒》阅读鲍照的《拟行路难》进一步感受古代文人对世事的感慨。拟行路难·其四[南北朝]鲍照泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。当堂检测1．《将进酒》表现了诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是：“，。”2．《将进酒》中用比兴手法显示黄河的宏伟气魄和浩大声势的诗句是：“，。”3．《将进酒》中“，。”两句是诗人的豪情，也是他的愤慨之语，充分肯定“饮者”的地位。4．《将进酒》中“，。”两句是诗人酒后的狂言，也是酒后的真言；是诗的豪放，更是诗人的愤激。5．《将进酒》中诗人对人生易老光阴易