中学当堂作业常规

中学当堂作业常规榆通中学当堂作业常规

作业是巩固和检查教学效果的重要手段，是教学工作的重要组成部分。作业常规也是同学学习常规的重要组成部分，是形成合格的学习品质、提升学习效率的有力确保，同学要养成独立完成、积极探究、认真矫正、及时作业的习惯，掌握运用科学的方法，学会学习，为终身学习打下合格的基础，因此教师要认真布置和及时批改作业。

具体要求：

1、课堂作业要依据教材内容以及当堂教学目标的要求，有针对性进行布置，作业布置要注意难易结合、结构合理，在施行中积存合适自己同学的自己的学习题。

2、凡布置的作业，教师要先做一遍，了解作业的深度和广度，以及容易出现的问题，以便指导同学完成作业。

3、严格要求同学当堂独立完成课时作业，并于当天交齐，以便及时批改，及时反馈，从而提升作业效率。

4、教师要认真催促同学认真完成作业，作业要求字迹端正，书写规范，答题完整，卷面整洁，对潦草、马虎、不符合要求的作业应退回令其重做。

5、教师必须及时检查和批改作业，及时评讲，对作业中的差错要求同学及时订正，对少数同学要当面批改，有针对性的进行辅导。

6、严禁杜绝抄袭作业现象，凡出现抄袭现象的应判给中级以下格次，并令其重做。

篇2:永威学校作业批改制度

威永学校作业批改制度

1、同学作业是课堂教学的主要环节和形式。课上应以一半以上的时间给同学完成作业，绝不能因老师讲多了，而挤掉同学作业的时间和位置。"课上无时间做作业'的说法是不对的。

2、自学后的检测学习题。要当堂集中显示错例，让同学们更正、讨论，最后教师只讲同学不会的、说错的或说不完整的。

3、新授课的课堂作业。要以课本上的为主精选作业〔复习课除外〕，注重应用，有代表性；分必做题和选做题；要独立完成，不抄袭、不辅导；要同学书写工整，一丝不苟；要确保学习的时间不少于15分钟；要当堂完成，下课前交作业本。

4、课间不做作业。数、理、化可适当布置晚上作业，文科以早读为主。

5、按时批改。一般状况，上午的课堂作业，要在下午课前改完，并让同学更正；下午的课堂作业，要在晚饭前改完，并让同学更正；晚自习的作业，要力争当夜〔最迟在第二天8:00前〕改完，并让同学更正；作文要力争在作后三天内改完〔迟改就会低效，甚至无效〕。

6、认真批改。教师批改要字体端正，富有科学性和针对性。批语对优秀同学、后进同学要均有较高的指导价值。

7、认真指导同学更正。教师同学要分别把错题〔即错在哪一步〕抄到各自的错题集上，以便有针对性地复习、纠错。

8、教师应认真做好批改记录，并备好、用好错题集，有针对性地指导复习。

9、对教师批改作业的检查、评比。

⑴、天天早、中、晚学部教务处检查作业并如实记载，学部校长抽检检查状况。

⑵、学部定期互阅作业，同年级同科互阅，互相交流，取长补短。

⑶、学部评选优秀作业，搞好作业展览。任课教师可将同学的优秀习作复印，张贴到班级宣扬栏。

⑷、学校督学、校长办公室定期、不定期检查各学部教师批改作业的状况，并列入对学部的考核。

篇3:育才中学作业常规要求

才育中学作业常规要求

作业是教学中一个重要的环节。为进一步强化作业教学，强化常规管理，统一作业要求，特作如下要求：

1、同学作业

同学作业独立完成，严禁作业抄袭现象，要求格式规范，书写美观，学会使用双色笔〔蓝笔做，红笔互改、订正〕，要求完成及时，订正认真。用好错题集，做好满分卷。

2、作业内容

⑴全批全改内容

语文间周一次的大作文、每周阅读摘抄，数理化按照课程标准的"课时分配建议'的课时作业，英语每周一次的书面表达，化学的实验探究报告，各学科《助学》的单元评价内容〔要注意"知识梳理'"拓展探究'等内容的落实，各学科《助学》全批全改每周至少一次，内容可由教研组统一精选题目作为必做必改题，题目前须标注"△'。〕，单元诊断，阶段评价。

⑵抽批内容

随堂作业、《助学》中非必做必改的内容、小作文、其它非规定内容。

3、批阅要求

⑴大作文除对"目标要求'作出等级评价外，要有针对性的眉批、总批，有对出色语句、病句、错字的圈点标注。其余学科每题都要有显然的对错标记和对错误处的圈点标划，并视状况写出简短的针对性、激励性评语，批阅一律采纳A、B、C、D等级评价，并注明批阅日期。关于其中错误要求及时订正，同学订正一律用红笔，教师要做好二次批阅。提倡对作业格式规范或整洁状况单独进行等级评价。

⑵关于小组互批、教师抽批内容，组员互批互改要使用红笔，采纳"符号标注错误法'，并在同学订正后，视规范、订正状况打出等级，标注批改人姓名和日期，教师要对互批互改状况进行抽检，抽检、抽批数量教研组统一要求。

⑶关于作业批改中发现的问题，教师反馈要及时，提倡面批，充分发挥作业应有的诊断、反馈、巩固功能。

再次明确：教研组长是教学常规的第一责任人。希望所有教研组长对照此要求，及时检查催促教师作业布置与批阅状况，做好统一要求