2024届湖南长沙青竹湖九上化学期中教学质量检测模拟试题含解析

2024届湖南长沙青竹湖九上化学期中教学质量检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．氧气用于气焊B．焦炭用于冶炼金属,可作还原剂C．氮气用作保护气D．干冰用于人工降雨2．下列有关化学反应的叙述，正确的是A．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 B．化学反应常伴随着能量变化C．化学反应过程中都会发生放热反应 D．在化学反应中只有燃烧才能放出热量3．下列措施不利于“坚决打好蓝天保卫战”的是（）A．禁止露天焚烧秸秆 B．发展燃煤火力发电C．推广新能源公交车 D．限制燃放烟花爆竹4．属于氧化物的是A．O3 B．H2CO3 C．CaO D．KMnO45．下图所示实验操作正确的是A．过滤B．倾倒液体C．检查气密性D．滴加液体6．有关Ca(OH)2的说法正确的是A．俗称生石灰 B．其水溶液可检验二氧化碳C．摩尔质量为74 D．不含原子团7．石墨烯是一种革命性材料，具有优异的光学、电学和力学特性。图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法正确的是()①石墨烯是一种新型化合物②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似A．①④ B．②③ C．①③ D．②③④8．物质化学式的读法和写法都正确的是（）A．胆矾 B．碳酸钙 C．氢氧化钠 D．氧化铁9．下列物质变化中微粒种类发生改变的是()A．碘升华 B．铁生锈 C．铜导电 D．水蒸发10．小明同学计划研究“溶质的种类对溶解限量的影响”，下列实验设计中最合理的是（）A．20℃，分别向20g油和水中加入食盐，达到饱和，比较溶解量B．20℃，向20g水中加入食盐，向30g水中加入熟石灰，比较溶解情况C．20℃，分别向20g水中加入食盐和熟石灰，观察溶解情况D．20℃，分别向20g水中加入食盐和熟石灰，直至饱和，比较两物质溶解的量二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．（1）某同学按右图装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向___偏转(填“左”或“右”)。该反应____质量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)。反应后天平不平衡的原因是_______________________。（2）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是________(填序号)。①原子种类；②原子数目；③分子种类；④分子数目；⑤元素种类；⑥物质种类。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．某同学为了研究实验室中用某氯酸钾样品制氧气的有关问题，他将10g该样品（含少景不参加反应的杂质）与2g二氧化锰混合，加热该混合物，在不同时间测得有关数据如表：加热时间t1t2t3t4剩余固体质量/g10.00/8.16/生成氧气的质量/g/3.68m3.84（1））m值=_________；（2）10g氯酸钾样品中含杂质多少克_________？四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．目前应用最广泛的金属材料是铁和铁的合金，图甲是铁元素在周期表中的相关信息，图乙是铁原子结构示意图，仔细分析并回答：（1）地壳中含量居第四位的是铁，人体缺铁容易患贫血病，口中符号________；这里的“铁”是指________（填“分子、原子、离子、元素”）；（2）铁元素的原子序数为________，图乙中X的值为________；“铁丝在氧气中燃烧”的实验，在集气瓶中预先放入一些水或铺一层细沙，请分析其原因________________，其化学反应方程式为________________。14．掌握仪器用途，实验技能和方法对于化学实验很重要，请按要求回答下列问题。（1）常用于吸取和滴加少量液体的仪器是_______________（填“胶头滴管”或“药匙”）（2）量取7.2mL水，需要一种合适的玻璃仪器是_____________（填“10毫升量筒”或“50毫升量筒”）（3）少量酒精洒落在桌面上并燃烧起来你如何处理_________（4）检验氢气的纯度操作，如果点燃时发出________，则证明氢气不纯，氢气中混有空气或氧气。（5）下图为实验室常用的过滤装置，根据下图回答问题，过滤时滤纸边缘要低于漏斗边缘，实验过程中玻璃棒的作用是引流，过滤后发现滤液仍然浑浊，此种情况的原因可能是________（答出一点即可）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行探究。（查阅资料）蔗糖可以燃烧；受热可以发生分解反应。铜可以和氧气发生反应生成黑色的氧化铜。（进行实验）实验一:实验步骤实验现象实验结论1.打开甲仪器的活塞2.待排尽装置中空气后，加热蔗糖玻璃管右端有小液滴产生，C中蔗糖在氧气中加热，生成水和二氧化碳实验二:实验步骤实验现象实验结论1.先用酒精灯加热铜丝处，并反复推拉注射器活塞。2.再将酒精灯移置蔗糖处加热铜丝变成黑色；蔗糖受热分解生成水（解释与结论）（1）写出装置a中发生反应的化学方程式_____________，该反应属于的基本反应类型是_________________。（2）实验一的步骤中，排尽装置中空气再加热的目的是___________________。（3）补全实验一中，实验现象：___________________。（4）依据实验一的结论分析，不能确定蔗糖中一定含有氧元素的原因是___________。（5）实验二中实验步骤1的目的是_________________。（6）补全实验二的现象是______________________。（7）综合实验一和实验二的实验探究，分析得出蔗糖是由___________________元素组成的。16．在老师的指导下，同学们进行了有趣的化学实验探究：(一)测定空气中氧气含量如图所示的是小亮同学用红磷在空气中燃烧的测定方法。过程是：第1步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．第2步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．第3步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/1．请回答下列问题：①第2步化学符号表达式_______________。②实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/1，其原因可能是（_______）A．集气瓶底部水占了一部分体积B．红磷过少C．没有完全冷却就打开了止水夹并计数D．漏气③小博同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图所示)，小博在正式开始实验前，夹紧弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至11mL处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处．该操作的主要目的是_______________，你认为改进后的优点是________________。(二)小余阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰(MnO2)还可用氧化铜(CuO)等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣．(提出问题)氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？(设计实验)小余以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)实验序号

氯酸钾质量

其他物质质量

待测数据

①

1.2g/②

1.2gCuO0.1g③

1.2gMnO20.1g上述实验应测量的“待测数据”是_______．②若实验②比实验①的“待测数据”________(填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解．③将实验②反应剩余的固体取出后经洗涤、干燥，再次精确称量得到0.1g黑色粉末，这样做的目的是______，小余同学认为氧化铜肯定是氯酸钾分解的催化剂，但小淳同学对此提出了异议，小淳同学设计了如下实验：将第二次精确称量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸钾混合放入试管中，加热，伸入带火星木条，发现木条很快复燃．小淳同学这样做目的是__________，(预期结论)氧化铜也能作氯酸钾的催化剂．(评价设计)你认为小余设计实验③和实验②对比的目的是____；写出实验②反应的表达式_____(三)有趣的改进实验利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿(能不断鼓入空气的装置)不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到________火焰．写出实验中硫磺燃烧的化学反应表达式：_____．该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于_____．你推断烧杯中的氢氧化钠溶液的作用是______．

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解题分析】

A、氧气用于气焊是利用氧气支持燃烧的性质，属于化学性质，不符合题意；B、焦炭用于冶炼金属是利用焦炭的还原性，属于化学性质，不符合题意；C、氮气用作保护气是利用氮气化学性质稳定，属于化学性质，不符合题意；D、干冰用于人工降雨是利用干冰升华吸热，使周围温度降低，水蒸气冷凝成水滴，属于物理性质，符合题意。故选D。【题目点拨】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质。而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成。2、B【解题分析】

A、人类利用的能量不都是通过化学反应获得的，例如人类利用的水能、风能、潮汐能等不是通过化学反应获得的，故错；B、所有的化学反应都会伴随着能量的变化，正确；C、化学反应过程中有的发生放热现象，有的发生吸热现象，故错；D、在化学反应中并不只有燃烧才能放出热量，如酸碱中和反应是放热反应，故错；故选：B。3、B【解题分析】

A、就地焚烧秸秆会产生大量的烟尘，造成空气污染，禁止露天焚烧秸秆，有利于“坚决打好蓝天保卫战”,故A正确；B、燃煤火力发电产生大量的空气的污染物，所以发展燃煤火力发电不利于“坚决打好蓝天保卫战”，故B不正确；C、新能源公交车不污染环境，所以推广新能源公交车，利于“坚决打好蓝天保卫战”，故C正确；D、燃放烟花爆竹能产生空气污染物，所以限制燃放烟花爆竹，可减少空气污染，故利于“坚决打好蓝天保卫战”，故D正确。故选B。4、C【解题分析】

氧化物是两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物。【题目详解】A、O3是一种元素组成的纯净物，属于单质，选项A不正确；B、H2CO3中虽然含有氧元素，但它是由三种元素组成的，不属于氧化物，选项B不正确；C、CaO是由两种元素组成且其中一种是氧元素，属于氧化物，选项C正确；D、KMnO4中虽然含有氧元素，但它是由三种元素组成的，不属于氧化物，选项D不正确。故选C。5、C【解题分析】

A、过滤时要用玻璃棒引流，漏斗下端长的那侧管口紧靠烧杯内壁，故A不正确；B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，故B不正确；C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故C正确；D、胶头滴管的使用要垂直、悬空滴入液体，不能贴着试管或者其他器皿，故D不正确。故选C。6、B【解题分析】

A、Ca(OH)2俗称熟石灰、消石灰，故不符合题意；B、Ca(OH)2是澄清石灰水的溶质，澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊，可以检验二氧化碳，故符合题意；C、Ca(OH)2的摩尔质量为(40+16×2+1×2)g/mol=74g/mol，故不符合题意；D、Ca(OH)2的原子团是OH-，故不符合题意。7、B【解题分析】①由结构模型图看出，石墨烯是一种单质，错误；②三种物质都是碳元素组成的单质，分别在足量的氧气中完全燃烧的产物都是二氧化碳，正确；③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质，正确；④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的物理性质和金属相似，错误。故选B。8、B【解题分析】

书写化合物的化学式时，正价元素在前、负价元素在后。【题目详解】A、胆矾是硫酸铜的晶体，其名称为五水合硫酸铜，则化学式为CuSO4•5H2O，故A不正确；

B、碳酸钙是由钙离子和碳酸根离子构成的，由钙离子的化合价为+2价，碳酸根离子的化合价为-2价，则其化学式为CaCO3，故B正确；

C、氢氧化钠中钠元素的化合价为+1价，氢氧根离子的化合价为-1价，则化学式为，故C不正确；

D、氧化铁为三氧化二铁，由铁的化合价为+3价，氧的化合价为-2价，则化合价相互交叉可得化学式，其化学式为Fe2O3，故D不正确。故选B。【题目点拨】元素化合价的绝对值交叉写在另一种元素或者原子团右下角，化简成最简整数比。9、B【解题分析】

A、碘升华是碘分子的间隔发生变化，碘分子本身不变，故错误；B、铁生锈是铁单质与氧气、水生成铁锈，微粒本身发生变化，故正确；C、铜导电，没有生成新物质，微粒本身不变，故错误；D、水蒸发是水分子间隔发生变化，微粒本身不变，故错误。故选B。10、D【解题分析】

A、20℃，分别向20g油和水中加入食盐，达到饱和，这是溶剂种类不同，不是溶质种类不同，设计不合理；B、20℃，向20g水中加入食盐，向30g水中加入熟石灰，溶质种类和溶剂质量不同，得出结论不正确，设计不合理；C、20℃，分别向20g水中加入食盐和熟石灰，饱和程度不同，无法比较，设计不合理；D、20℃，分别向20g水中加入食盐和熟石灰，直至饱和，比较两物质溶解的量，变量只有溶质种类，能够得出正确结论，设计合理。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、右遵守产生的二氧化碳气体逸到空气中去了①②⑤【解题分析】

试题分析：（1）由于装置不是密封装置，生成的气体进入大气中没有在测量的范围内。（2）化学变化的过程是原子的重新组合的过程，原子的种类（元素种类）、原子数目是不发生变化的。分子种类和物质种类一定发生变化；分子数目可能发生变化。考点：质量守恒定律的实验验证三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、3.84g0.2g【解题分析】

（1）生成氧气的质量=反应前固体总质量减去反应后剩余固体质量，故m=10g+2g-8.16g=3.84g；（2）设样品中含有氯酸钾的质量为x，，解得x＝9.8g；该氯酸钾样品中含杂质的质量：10g-9.8g＝0.2g四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、元素12防止灼热的生成物落入集气瓶底，受热不均，炸裂集气瓶（其他符合题意的答案均可）【解题分析】

（1）由图甲可知，铁元素的化学符号为Fe，人体缺铁容易患贫血病，这里的“铁”不是以单质、分子、原子等形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关。故填：Fe；元素。（2）根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为1，该元素的原子序数为1．质子数=核外电子数，为原子，则1=2+8+14+x，x=2。为了防止灼热的生成物落入集气瓶底，受热不均，炸裂集气瓶，因此“铁丝在氧气中燃烧”的实验中，在集气瓶中预先放入一些水或铺一层细沙，铁丝燃烧的化学反应方程式为：；故填：1；2；防止灼热的生成物落入集气瓶底，受热不均，炸裂集气瓶（其他符合题意的答案均可）；。14、胶头滴管10毫升量筒用湿布盖灭尖锐的爆鸣声滤纸破裂【解题分析】

（1）胶头滴管常用于吸取和滴加少量液体；故填：胶头滴管；

（2）量筒量取意一定量的液体，所以量取7.2mL水，需要一种合适的玻璃仪器是10毫升量筒；故填：10毫升量筒；

（3）少量酒精洒落在桌面上并燃烧起来：可用湿布盖灭；故填：用湿布盖灭；

（4）氢气不纯遇明火会发出尖锐的爆鸣声，所以检验氢气的纯度操作，如果点燃时发出尖锐的爆鸣声，则证明氢气不纯，氢气中混有空气或氧气；故填：尖锐的爆鸣声；

（5）实验过程中玻璃棒的作用是引流，过滤后发现滤液仍然浑浊，此种情况的原因可能是：滤纸破损。故填：滤纸破损。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、2H2O2

2H2O+O2↑分解防止空气中的气体干扰实验结论C中澄清石灰水变浑浊B中有A中进入的氧气，干扰实验结论的分析，说不清氧元素的来源除去空气中的氧气试管壁上有小液滴产生碳氢氧【解题分析】(1)装置a中是过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2MnO22H2O+O2↑，属于分解反应；(2)蔗糖燃烧会产生二氧化碳，排尽装置中空气再加热的目的是：防止空气中的气体干扰实验结论；(3)因为生成二氧化碳，故C中澄清石灰水变浑浊；(4)反应物为氧气与蔗糖，观察到玻璃管右端口部有水珠产生，c中的石灰水变浑浊，说明生成物为水与二氧化碳，据质量守恒定律可得出蔗糖中一定含有碳、氢元素，因反应物中含有氧元素，故不能确定蔗糖中含有氧元素；(5)酒精灯加热铜丝，会跟氧气反应，故可以除去空气中的氧气；(6)蔗糖受热分解生成水，故现象还有：试管壁上有小液滴产生；(7)综合实验一和实验二的实验探究，说明蔗糖是由碳、氢、氧元素组成的。16、BCD检查装置气密性能够防止燃烧匙伸入集气瓶中时导致的气体受热膨胀部分逸出，使实验结果不准确，同时操作更简单产生相同体积