2024届浙江省杭州市拱墅区九年级化学第一学期期中联考试题含解析

2024届浙江省杭州市拱墅区九年级化学第一学期期中联考试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是（）A．物质分类模型 B．空气组成模型C．地壳中元素含量模型 D．原子结构模型2．电解水实验如下图。下列说法正确的是（）A．试管b中得到H2 B．产生H2与O2的体积比约为1:2C．该实验说明水是由H2和O2组成 D．可用带火星的木条检验生成的O23．下列操作中，可以鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体的是A．观察气体颜色 B．插入燃着的木条 C．闻气体的气味 D．倒入澄清的石灰水4．小明准备用托盘天平称取4.7g食盐，称量过程中发现天平指针向左偏转，小明接下来应该做的是（）A．移动游码 B．添加砝码 C．加药品 D．减药品5．为了加快哈尔滨的发展，市政府决定投资65.37亿元，利用4年工期，进行哈尔滨站改造工程，把哈尔滨枢纽打造成为现代化铁路交通枢纽。下列说法正确的是A．车站改造过程中使用了许多钢筋、水泥和玻璃等金属材料B．在建设中用熟石灰和沙子混合来砌砖，用石灰浆粉刷墙壁C．车站改造后，利于高铁列车和动车的停留，高铁列车和动车行驶过程中的能量转化为内能转化为机械能D．铁轨的铺设使用了质量较好的不锈钢6．下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是A．在做红磷燃烧实验时，先点燃酒精灯，后从广口瓶中取出红磷B．用酒精灯加热试管中液体时，先预热，后对准液体集中加热C．用排水法收集完氧气时，先把导管移出水面，后熄灭酒精灯D．做氢气可燃性实验时，先检验氢气的纯度，后点燃气体7．决定元素种类的是A．中子数 B．电子数 C．中子数和质子数 D．质子数8．硝酸银受热分解会产生一种有刺激性气味的气体，该气体是（）A．SO2 B．NH3 C．NO2 D．N29．下列鉴别方案错误的是A．燃烧的木条:氮气和二氧化碳B．带火星的木条:氧气和二氧化碳C．闻气味:白酒和白醋D．.观察颜色:高锰酸钾和氯酸钾10．元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是（）A．分子、原子和离子都是成物质的粒子B．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C．元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同D．在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．请用化学符号表示：（1）7个水分子_____；（2）氦气_____；（3）2个硫酸根离子_____（4）保持二氧化碳化学性质的最小粒子是_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．钙是维持人体正常功能所必须的成分，有时需要服用补钙剂满足人体需求。如图分别为两种补钙剂说明书的一部分。

请根据图中信息回答下列问题：（1）金钙尔奇说明书含量中的钙”、“镁”、“锌”“铜”等指的是（填序号）。A原子B分子C离子D元素（2）碳酸钙（CaCO3）的相对分子质量是。（3）葡萄糖酸钙中碳、氧元素的质量比为为。（4）已知金钙尔奇中除碳酸钙外，其他物质不含钙，则每片金钙尔奇中含碳酸钙的量为。（5）按金钙尔奇说明书每日的补钙量，若服用该葡萄糖酸钙片，一日3次，一次应服用几片？四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．水是一切生命体生存所必需的物质（1）木兰溪水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤、蒸馏等方法净化水，其中净化程度最高的方法是_____；（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中检验溪水是硬水还是软水可使用_____（写一种试剂），通常可以采用_____的方法来软化硬水。（3）如图是电解水实验装置。在实验过程中，试管b中产生的气体是_____，请写出水在通电条件下反应的文字表达式：_____，其反应的基本类型为_____。14．测定空气中氧气的含量时，实验结果偏小的原因有哪些？（举出三点）____五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．过氧化氢俗称双氧水，常温下是一种无色液体，性质比较稳定。在加热的条件下，它能分解生成氧气和水。查阅资料：①将新制的浓度5%的双氧水加热到65℃时就有氧气产生，加热到80℃时就有较多氧气产生。②若在相同质量5%的双氧水中加入少量二氧化锰固体，常温下就会立即产生氧气，反应速度快，所需时间短。请根据上图回答问题：（1）请你写出用双氧水和二氧化锰混合物制取氧气的反应文字表达式：____________（2）小红按图甲装置进行实验，当试管中有大量气泡出现时，伸入带火星的木条，木条并未复燃，为此，他利用图乙装置收集气体，再用带火星的木条检验，木条复燃，那么图甲实验中带火星木条未复燃的原因是__________________。（3）以下是某小组同学探究影响过氧化氢分解速率部分因素的相关实验数据。实验序号H2O2溶液浓度%H2O2溶液体积/mL温度/℃MnO2的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需的时间/s①55200.1416.75②15V200.146.04③305350249.21④305550210.76①V=________：从实验_________和__________（填序号）对比可知，过氧化氢分解速率与过氧化氢溶液浓度有关。从表中实验数据对比可知，过氧化氢分解速率与温度的关系是：___②用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量__（填“减小”“不变”或“增大”）。（注意：若正确回答下列问题加4分，总分不超过60分）③除了上述影响因素外，过氧化氢分解生成氧气的速率还与哪些因素有关？请你继续探究。（写出一种假设，并设计实验方案）（你的假设）___________（设计方案）实验方法及步骤可能观察到的实验现象实验结论__________________假设正确16．某化学研究性学习小组在学习碱的化学性质时，设计了实验方案，进行了如图所示的实验，并查阅资料得知：Na2CO3溶液和澄清的石灰水都呈碱性（pH＞7），CaCl2溶液呈中性（pH＝7）。（1）甲实验中，滴有酚酞的氢氧化钠溶液呈_____色，逐滴加入稀盐酸，直至溶液恰好呈无色为止。（2）乙实验试管内产生白色沉淀，其发生反应的化学方程式为_____。（3）实验结束后，同学们将甲、乙两个实验的废液倒入同一个烧杯中，观察到废液呈浑浊并显红色，由此分析可知：①废液中除碳酸钙、氯化钠、水和指示剂外，一定还含有_____。②依据上述实验过程，你认为引起废液呈碱性的物质组成共有_____种可能。（4）如果将乙实验中的澄清石灰水改为CaCl2溶液，同样进行实验（1）（2）（3）的操作，废液呈浑浊并显红色的现象_____（填“可能”或“不可能”）出现。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解题分析】

A、根据纯净物包括化合物和单质分析解答；B、根据按体积计算空气由78%N2和21%O2还有1%其他成分组成分析解答；C、根据地壳中元素含量考虑；D、根据原子核由质子和中子构成分析解答。【题目详解】A、物质分为纯净物和混合物，纯净物包括化合物和单质，模型中化合物没包括在纯净物中，选项A不正确；B、按体积计算空气由78%N2和21%O2还有1%其他成分组成，模型描述与事实相符，选项B正确；C、地壳中元素含量在前五位由多到少的顺序是：氧、硅、铝、铁、钙，选项B不正确；D、原子核由质子和中子构成，模型中质子不在原子核内，选项D不正确。故选B。【题目点拨】本题在解答时，根据物质的构成示意图，结合所学知识做出判断。2、D【解题分析】

A、电解水实验中，与正极相连的试管中收集的是氧气，故A错误；B、电解水时，产生H2与O2的体积比约为2:1，故错误；C、水通电后生成氢气和氧气，氢气和氧气是由氢元素和氧元素组成，故该实验说明水是由H、O元素组成，水是纯净物，水中不含有氢气和氧气，故错误；D、氧气具有助燃性，可使带火星的木条复燃，故正确。故选D。3、B【解题分析】

A、空气、氧气和氮气都为无色气体，观察气体颜色不能鉴别；故选项错误。B、插入燃着的木条，空气中木条火焰无明显变化，氧气中木条燃烧更加剧烈，氮气中木条熄灭，实验现象不同，可以鉴别；故选项正确。C、空气、氧气和氮气都为无味气体，闻气体的气味不能鉴别；故选项错误。D、倒入澄清的石灰水，空气和氮气都无明显现象，不能鉴别；故选项错误。故选：B。4、D【解题分析】

称量一定量药品时，确定好砝码质量后不能再更改【题目详解】称取4.7g食盐，则首先已确定好右盘中的砝码质量和游码总质量为4.7g，再往左盘中加食盐，称量过程中发现天平指针向左偏转，则说明左盘即食盐质量比砝码和游码总质量4.7g大，因此只能选择减少左盘中食盐的质量；若改变砝码质量或移动游码，则会导致称量的质量发生改变，故答案选D。【题目点拨】本题主要考察称量一定量药品时对托盘天平的操作，已确定好的量不可再改变。部分同学可能选择增加砝码质量或移动游码使天平平衡，但已改变所需称量的药品的质量，故不可取。5、B【解题分析】

A、水泥和玻璃属于无机非金属材料，故A错误；B、在建设中用熟石灰和沙子混合来砌砖，用石灰浆粉刷墙壁，故B正确；C、高铁列车和动车进站过程中的能量主要转化为机械能转化为内能，故C错误；D、铁轨的铺设使用的是锰钢，故D错误；故选B。6、A【解题分析】试题分析∶根据所学知识知，A.在做红磷燃烧实验时，先从广口瓶中取出红磷，后点燃酒精灯。故A错误。B．用酒精灯加热试管中液体时，先预热，后对准液体集中加热。故B正确。C．用排水法收集完氧气时，先把导管移出水面，后熄灭酒精灯。故C正确。D．做氢气可燃性实验时，先检验氢气的纯度，后点燃气体。故D正确。考点∶考查化学实验操作的正确顺序。7、D【解题分析】根据不同种元素最本质的区别是质子数(或核电荷数)不同，元素的种类由质子数决定。8、C【解题分析】

硝酸银受热分解会产生一种有刺激性气味的气体，硝酸银中含有银、氮、氧三种元素。A、硝酸银中不含硫元素，不可能生成二氧化硫，故选项错误。B、硝酸银中不含氢元素，不可能生成NH3，故选项错误。C、硝酸银中含有银、氮、氧三种元素，二氧化氮具有刺激性气味，可能生成二氧化氮，故选项正确。D、氮气没有气味，不可能是氮气，故选项错误。故选C。9、A【解题分析】

A、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃烧的木条熄灭，不能鉴别，故选项鉴别方案错误。B、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，能使带火星的木条熄灭。将带火星的木条分别插入两种气体中，能使能使带火星的木条复燃是氧气，能使带火星的木条熄灭的是二氧化碳，故选项鉴别方案正确。C、白酒和白醋分别具有酒的芳香气味、酸味，用闻气味的方法可以鉴别，故选项鉴别方案正确。D、高锰酸钾和氯酸钾分别是紫黑色、白色回体，用观察颜色的方法可以鉴别，故选项鉴别方案正确。故选A。【题目点拨】解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别。10、B【解题分析】A、分子、原子和离子都是成物质的粒子，正确；B、同种元素的质子数一定相等，中子数不一定相等，错误；C、元素周期表是按照原子序数依次增多的顺序排列起来的，原子序数即原子核电荷数，正确；D、在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变，正确。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、7H2OHe2SO42﹣CO2【解题分析】

分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，稀有气体直接用元素符号表示其化学式，离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。【题目详解】（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则7个水分子可表示为：7H2O。（2）氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为He。（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个硫酸根离子可表示为：2SO42﹣。（4）二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，保持二氧化碳化学性质的最小微粒是二氧化碳分子，其分子符号为：CO2。【题目点拨】构成物质的粒子有分子、原子、离子，各自保持其化学性质。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、（1）D（2）100（3）9：14（4）700mg（5）4【解题分析】

（1）物质的组成常用元素来描述，金钙尔奇说明书含量中的钙”、“镁”、“锌”“铜”等指的是元素；（2）碳酸钙（CaCO3）的相对分子质量是＝40+12+16×3＝100；（3）葡萄糖酸钙中碳、氧元素质量比为（12×12）：（16×14）＝9：14；（4）碳酸钙（化学式为CaCO3）中钙元素的质量分数为：×100%＝40%；每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为：280mg÷40%＝700mg；（5）每天服用的金钙尔奇中含钙元素的质量为280mg×2＝560mg；每片葡萄糖酸钙片中，钙元素的质量为：0.5g××100%≈47mg，则服用葡萄糖酸钙片，一日3次，每次：560mg÷47mg÷3≈4。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、蒸馏肥皂水加热煮沸氧气水氢气+氧气分解反应【解题分析】

解：（1）在水的净化过程中，自然沉降，是重力的作用下，水中的较大的、重的不溶物下沉；吸附沉降即化学沉降，是利用明矾在水中形成絮状物质，使悬浮颗粒聚集而沉降；过滤除掉沉降还不能除掉的小颗粒不溶物；活性炭能吸附水中的色素和异味，蒸馏是加热到水的沸点使水从混合物中蒸发出来，然后再被冷凝成液态的水，得到的蒸馏水是纯净物。其中净化程度最高的方法是蒸馏；（2）生活中检验溪水是硬水还是软水可使用肥皂水，可向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水；通常可以采用加热煮沸的方法来软化硬水，因加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度；（3）电解水时，正极生成的是氧气，负极生成氢气，氢气是氧气体积的2倍，试管b中产生的气体是氧气，水在通电条件下分解生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：水氢气+氧气，属于由一种物质生成多种物质的分解反应。14、①红磷不足②装置漏气③没有冷却室温就打开弹簧夹【解题分析】

测定空气中氧气的含量时，实验结果偏小，可能是红磷的量不足，不能将氧气完全耗尽；也可能是未冷却至室温，就打开止水夹，气体受热膨胀，占据了一定的体积，使进入水的体积偏小，导致实验结果偏小；也可能是装置漏气，在冷却至室温的过程中，外界空气进入，占据了一定的体积。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、氧气中含有较多的水蒸气5①②其它条件相同时，温度越高反应速率越快不变过氧化氢分解生成氧气的速率与催化剂种类有关相同温度下，取等体积等浓度的过氧化氢溶液分别加入等质量形状相同的不同种类的催化剂，比较收集等体积氧气需要的时间收集氧气需要的时间不同【解题分析】

过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的文字表达式：。（2）图甲实验中带火星木条未复燃的原因是氧气中含有较多的水蒸气。（3）①实验需要控制单一变量为过氧化氢溶液的浓度，过氧化氢溶液体积要一致，故V=5，从实验①和②对