学前班年级组工作制度

学前班年级组全套工作制度学前教化规程一，思想品德 幼儿的启蒙主要是学校，在幼教中首先留意幼儿的思想教化，特殊是班会课，要求幼儿园要行为美、语言美，不能随意拿他人的东西，拾到东西要交公，敬重老师和家长。他人的东西，拾到东西要交公，敬重老师和家长。二、生活习惯： 幼儿从小就要造就具有良好而有规律的生活习惯，启导幼儿学会洗手洗脸，并讲究卫生，爱干净，每天早睡早起，每天上学不迟到不早退，帮助老师和家长做一些力所能及的事情。三、室内课堂： 1、教化管理造就幼儿独立思索、思维和自理实力，让幼儿多听多讲，多视察学习新词汇，丰富新词汇，开展幼儿的口语表达能力。在汇，丰富新词汇，开展幼儿的口语表达能力。在体育、美术、手工等方面，让幼儿多效仿老师，养成幼儿爱动脑的学习习惯。同时指导幼儿亲自体验，促进幼儿智力的全面开展。2进幼儿智力的全面开展。2、依据幼儿的年龄特点，自身开展的实力和爱好，制定各类不同的每一堂课，授课中多发觉幼儿的闪光点，能让幼儿在各类课堂中赐予自我表达时机、视察的时机、遵守类课堂中赐予自我表达时机、视察的时机、遵守规那么的时机、亲自体验、实践和探究的时机，能使幼儿对各类事物感到新颖，并宠爱的游戏，以激发幼儿的求知欲。做每堂课中四、户外课堂幼儿对各类事物感到新颖，并宠爱的游戏，以激发幼儿的求知欲。做每堂课中四、户外课堂老师在课堂教学中应留意静与动的活动协作，擅长利用环境设施（幼儿头饰、各种小动物），并依据不同的环境，细心设计不同的户外活动课。但课堂要的环境，细心设计不同的户外活动课。但课堂要切合幼儿的实力，接受灵敏的方法，使整个课堂老师教得轻松，幼儿学得欢乐。五、体育课堂:教得轻松，幼儿学得欢乐。五、体育课堂:前幼儿正是身体发育的时间，课堂教学中，老师应留意幼儿大肌肉和小肌肉的开展，这时期也是幼儿特殊活泼的阶段，几乎每时每刻都在活动。体育课上,活泼的阶段，几乎每时每刻都在活动。体育课上,当幼儿跑、跳、爬、攀、做体操等运动时，需用大肌肉，是开展幼儿的身体、躯干和四肢。而小肌活动那么比大肌肉活动比拟静态，运动量小如绕手腕、搭积木、伸缩前臂等都可以增加幼儿手指、手掌肌肉,在操作过程中促进 手、眼的相互协调。因此幼儿老师在体育课上应留意大肌肉和小肌肉的适度和调颖心强，要使幼儿学得舒心，玩得欢乐，就必需有一个特定的幽雅环境，因此教室布置尤为重要。教室布置可以设置适合幼儿特点的动物角、植物角、游戏角、卫生角等，使幼儿了解各种动、植物的形态、特点、特征以及动物宠爱吃的食物、走路、跑步的特点,使幼儿了解各类植物生长的季节、果实是什么时候成熟，花草树木对人类的好处。同时让幼儿懂得食是农夫用辛勤汗水换来的，大家要特别的珍惜粮食的道理。游戏角和做做玩玩更进一步开展幼儿的智力，造就幼儿动手动脑的良好习惯和手、眼协调的开展。同时造就幼儿思索、思维、独立缔造技能和自己做事的自信念。七、学校后勤即幼儿培训I:幼儿的安康成长来自诸多方面，但学校是造就幼儿的整。六、室内布置： 幼儿天性爱说好动，新整。六、室内布置： 幼儿天性爱说好动，新主阵地，因此，学校应有领导一把手亲自挂帅，协调幼儿老师对幼儿的各方面进展造就。1幼儿老师对幼儿的各方面进展造就。1、学校刚好配备适合幼儿特点的教具、玩具、图书以及体育活动器材。2育活动器材。2、幼儿每人配备一套饮水设备（具体由幼儿老师负责管理）。 3、配备有必需实力和专业特长的老师做幼儿具体工作。 4、遵照幼儿一日常规活动对幼儿进展文明礼貌、平安（包括校内、校外、上课、游戏等主要方面），学习、卫生学问教化。5、利用必需时间，召开家长联系会，刚好向家长介绍幼儿的教化及开展状况，促使家长同学校的密切合作力度。 总之，对幼儿的教化和造就，提高素养实力的有效途径，就是从思想品德、养成习惯等方面入手，为以后的正规学习奠定坚决的根底，使幼儿的诸多方面得到和谐开展。幼儿老师职业道德标准一、酷爱幼教事业，坚决贯彻党的教化方针，坚持全面提高幼儿素养。二、酷爱幼儿，敬重幼儿，面对全体幼儿，坚持正面教化，严禁体罚或变相体罚，使幼儿快乐、活泼、安康成长。三、坚守岗位，尽职尽责，确保幼儿平安。 四、勤奋学习，钻研业务，踊跃参加教化改革分析探究科学育儿规律。 五、以身作那么，为人师表，举止、谈吐、仪表、服装要适合幼教工作特点。 六、敬重家长、热忱效劳，与家长密切协作。 七、遵守社会公德、严守纪律、团结协作，开展指责与自我指责。幼儿老师工作职责一、酷爱幼儿教化事业，具有良好的师德素养，忠于职守，身体安康,一心一意为幼儿及家长效劳。 二、依据幼儿工作规程，关怀和遵循幼儿身体开展规律，结合本班幼儿的特点，制定保教工作准备（学期准备、日准备、准备、月准备），开好期末总结。 三、谨慎实施准备，视察、记录、评估每个幼儿安康、社会性、相识、艺术等领域的开展状况，并做好相应记录。为幼儿制作教 具及玩具，以促使每个幼儿在原有水平上有所开展。四、造就幼儿驾驭个人清洁卫生平上有所开展。四、造就幼儿驾驭个人清洁卫生习惯，洗手、擦脸、饮水，依据季节做好防寒保暖工作。五、按时踊跃参加教研活动，观摩教学活动,作。五、按时踊跃参加教研活动，观摩教学活动,不断提高业务实力和水平，既要扎实工作，又提倡探究精神，创选性地完成各项工作任务。家访究精神，创选性地完成各项工作任务。家访效劳制度一、幼儿老师要和家长多取得联系，关怀幼儿身体安康，及生活学习状况。二、如有的幼儿缺课两天以上，老师要刚好家访，与家长取得联系，了解状况，帮助解决困难。 三、幼儿年龄小,老师要给幼儿及家长提出，使家长勤给幼儿换洗衣裤,保证让孩了干干净净地上学O!1!保证让孩了干干净净地上学O!1!I、定期家访。听取家长看法和要求，不断改良工作看法，以满足家长的各种须要。幼儿安全制度1的各种须要。幼儿安全制度1活动要以孩子为中心，幼儿老师要留意儿童的各项活动。二、要留意幼儿活动场地、玩具、用具运用动。二、要留意幼儿活动场地、玩具、用具运用平安，幸免碰伤、摔伤等事故的发生。 三、幼儿生病，要刚好和家长取得联系，反映异样状况及缘由。四、坚持上下午放学要组织好路队，跟高年级的学生有秩序的离开学校。幼儿卫生制度生有秩序的离开学校。幼儿卫生制度•、室内外环境要坚持清扫，每天两扫，每周一大扫,定期检查。 二、幼儿玩具要保持清洁，定期清洗。三、要保持室内空气流通，定时开窗、通风换气。四、每个幼儿配备一巾、一杯，作好消毒工作。五、爱惜视力，留意室内采光。六、贯彻预防为主的方针，做好常常性的疾病预防工作。一日常规制度一、幼儿入校：1、幼儿入校会运用“老师早〃、，，好〃、〃再见，，等礼貌用语，稳定幼儿心情。对哭闹的幼儿接受适宜的方法，进展个别教化 O2、依据季节及幼儿实际，组织户外活动，不带紧急品和零食。3品和零食。3、老师要多留意，视察幼儿心情,遵循幼儿身心开展的规律，符合幼儿的年龄特点,意个体差异，因人施教，引导幼儿安康开展。:、上课（一）思想品德:1意个体差异，因人施教，引导幼儿安康开展。:、上课（一）思想品德:1、首先要留意幼儿的思想教化，特殊在班会课上教化幼儿行为美、语言美，不能随意拿他人东西，敬重老师和家长。2、室内课堂： 依据幼儿的年龄特点，自身特点的实力和爱好，制定各类不同的每堂课，在授课中多发觉幼儿的闪光点，能让幼儿在各类课堂中 赐予自我表达时机，视察的时机、遵守规那么的时机、亲自体验、实践和探究的时机，增加幼儿独立思维和独立实力，让幼儿多听多讲，多效仿老师，多动手，学习新词汇，丰富新词汇，开展幼儿的口语表达实力,开发幼儿的智力，激发幼儿的求知欲。 （二）户擅长利用环境设施，幼儿头饰，依据不同的环境，设外课堂：老师应留意一堂课中，静与动的协作,外课堂：老师应留意一堂课中，静与动的协作,计不同的户外活动课，每堂课要适合 幼儿的实力。接受灵敏的方法，使幼儿有自发性，逍遥自由的活动,老师教的轻松，幼儿玩的欢乐。（三）讲课：准时起先，按时完毕，不拖堂，按准备进展，无特殊状况不挪课，依据教学内容要求运用教具，接受优化的教学方法。体育课堂：开展适合于幼儿的体育熬教学方法。体育课堂：开展适合于幼儿的体育熬炼，每日保证有2个小时的户外活动和体育活动时间,留意大肌肉的开展和小肌肉的开展， 促进幼儿躯干、四肢、指、手掌发育，促进幼儿手、眼协调开展,体育课堂留意大小肌肉的适度和调整。 幼儿卫生管理制度 一、环境：1、要坚持室内外随脏随扫的原那么。2、幼儿玩具要保持清洁，每消毒一次，保持室内外空气流通，阳光足够。随扫的原那么。2、幼儿玩具要保持清洁，每消毒一次，保持室内外空气流通，阳光足够。3、幼儿桌凳保持清洁，符合要求。 二、个人卫生:1、每个幼儿做到每人一巾一杯一盆，日常生活用品要专人运用，定期清洗消毒。 2、给幼儿讲清饭前便后要洗手，每日早晚要刷牙，衣物要保持干净。3、每周洗一次头，剪指甲一次，两周剪脚指甲一次,留意爱惜幼儿视力，执笔姿态、站、坐姿态。4留意爱惜幼儿视力，执笔姿态、站、坐姿态。4、幼儿老师要常常保持仪表干净，老师和幼儿假设患传TOC\o"1-5"\h\z染病，应立刻通知治疗，复原安康方可上班。 幼儿保健工作制度 一、讲究卫生，服装干净。 二、要求幼儿每天，坚持饭前便后要洗手、洗