2023年实用的美术教学工作计划4篇

2023年实用的美术教学工作计划4篇美术教学工作安排篇1

本学期我代4、6年级的美术课，教材内容有所变更，难度及敏捷性相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所须要的绘画工具及绘画方法上有很多精彩之处，所以学习起来，有肯定的困难，但由于内容丰富、五彩纷呈，引人入胜，如观赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色调方面的学问等课程，为课堂增加很多轻松愉悦气氛。特殊是四、六年级美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础上增加了很多手工趣味性的内容，且要求通过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动学生的创建天性，让学生在玩乐中得到全方面的发展。

一、学生现状分析：

本学期我代的4、6年级的美术课。各年级学生从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，有因地域不同而不同，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受实力便有所差别。

每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。年级差别产生的差距也很大，如年岁、特性等方面都要因其特点加以限制、驾驭，去耐性引导、调动其潜意识及思维的主动性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的爱好。

二、教学目标：中高年级段（四、六年级）

１、让学生自行观赏中外名作，提高学生的观赏实力，审美水平。

２、通过各种形式的绘画，学习优秀绘画技巧及绘画形式，熬炼学生的绘画技能和表现实力，驾驭多种形式的绘画技巧。

３、驾驭国画基础用笔并能描绘简洁的花卉画，让学生更加了解中

国传统绘画，增加其民族骄傲感。

４、对美术字有肯定的相识，对其作用有肯定的了解，能够独立设计出适合肯定主题的板报，熬炼学生的自主性及创建性、参加意识。

无论是低年级还是中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参加，放手给学生，充分调动学生的主动性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。老师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参加教学过程，共同探讨、探究、解决疑难。

三、教学措施：

1、区分年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，按部就班，注意点、面相结合，以点带面，共同进步。

２、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的憧憬与追求。

３、每课依据新课改的要求设计好教学环节，正确驾驭教学重难点，突出教材中的美感因素，教法敏捷，层次清楚、得当。让课堂真正成为学生自由成长的天地。

４、老师要转变观念，学习课改新理念，领悟课改精神，关注每位学生，实现老师与新课程的共同成长。

５、注意美术课程与生活阅历紧密联系，使学生在主动的情感体验中提高想象力、创建力，提高审美意识、实力，增加学生对大自然和人类社会的酷爱及责任感，发展学生创建美妙生活的情愿与实力。

６、留意美术与其他学科的渗透，结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作，布置美术园地。

美术教学工作安排篇2

一、教学总目标

（一）绘画

1、学习记忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己熟识的、宠爱的事物，体会表现的喜悦。

2、用硬笔线描的方法，绘制简洁动植物。

3、接着学习以平涂为主的硬笔着色方法。

（二）工艺

1、学习简洁的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。

2、用撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简洁图形。

3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法，制作简洁的泥工模型。

（三）观赏

1、欣赏好玩的动、植物。

2、观赏富有童趣的儿童画。

3、观赏儿童题材的美术作品。

二、教学重难点：

（一）重点：

1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画，描绘观摩、

记忆、想象中的动植物，线条要求流畅，色调丰富，构图饱满，造型大胆、夸张，生动活泼，富有一种童趣。

2、传授折纸的方法和步骤，并进行一系列练习。

3、学习用费材料进行简洁纸工制作练习。

4、观赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。

（二）难点：

1、在绘画训练中，要求达到线条流畅，色调艳丽丰富，构图饱满，造型大胆、生动，富有儿童情趣以及创建性。

2、在工艺制作中，培育学生的造型实力，识图实力，培育良好的动手习惯，以及动脑创新实力。

3、在观赏过程中，提高观赏表达实力，培育初步的鉴赏美的实力。

三教学状况分析：

从学生在前一学期教学状况来看，这些学生学习接受实力较强，想象力丰富，有较强的表现欲望，同时对工艺制作大感爱好。

四、存在的问题：

1、学生在绘画上构图实力较差，色调运用不够丰富，画面排放不够整齐，有零碎感，看法不够细致。

2、工艺制作上精细度不够，意图实力较差。

3、优、差生差异太大。

五、措施：

2、要求在构图时饱满、大胆、略有夸张，富有童趣。

3、通过课堂讲评优秀作业与较差作业之间区分，让学生有相互学习的机会。

六、活动安排

1、3、4月实行手工作品展。

2、5月底实行

砂纸画（现场作画）竞赛。

美术教学工作安排篇3

一、工作思路：

本学期美术部教化教学工作以协作中心安排为指导，严格贯彻校外教化教学规程，加强接着教化、教学教法的探讨，增加老师的自我发展，自我评价，自我创新意识，规范教化教学活动，提高老师的业务素养。

二、工作目标：

(一)加强师德建设，提高老师职业素养，加强专业老师基本功和基本实力的训练与培育，努力提高业务水平。

(二)主动参与单位的教研活动，区级、市级接着教化、培训,组织好部门教研活动，努力提高教学质量。

(三)协作教务处和其他部门完成中心布置的'各项工作任务，做好各项绘画竞赛的宣扬指导和暑期夏令营或短训班的打算工作。

三、主要措施和有效方法：

(一)加强师德建设，提高老师的教学基本功和业务水平。

组织部门老师仔细学习《中小学老师职业道德规范》，以身作则，为人师表，树立良好的老师形象。

利用教研活动开展专业理论和专业技能的学习，进一步探讨教化教学的新方法;搞好教学设计及绘画教学的基本功业务学习。

(二)开展部门教研活动。

主动参与十二五继教学习，组织老师学习专业理论，强化老师提高专业水平意识。

发扬传、帮、带的优良传统，发挥老老师、骨干老师的带头作用，指导青年老师提高教学质量和组织活动的实力。开展专业实践活动的创新与发展、活动纲目撰写等方面的研讨。

(三)充分发挥校外老师职能开展各项活动。

在组织好课堂教学活动的同时，提高组织活动的实力，做好各项绘画竞赛的宣扬指导工作，给学生供应一个展示的平台。

仔细做好暑期夏令营或短训班培训活动的打算工作。

四、周支配：

月份

周次

内容

3

一周

整理专业教室，做好上课前打算工作

二周

参与部长例会，做好学期安排，政治学习

三周

单位内集中教研，部门内介绍工作安排支配

四周

协作课题组整理课题材料，参加学习教学案例的探讨

4

五周

组织部门老师学习研讨教学案例，参加骨干老师、教学能手会

六周

整理、上交课题材料

七周

参与中心组织的讲座学习

八周

参与课题组结题的打算工作

九周

部门教研活动，请张彬或马玉宽老师讲如何撰写活动纲目，搞好教学设计和专业实践活动

5

十周

打算暑期夏令营或短训班活动安排

十一周

部门教研活动，观看美展或马玉宽老师讲水彩技法，部门各专业发展建设、暑期活动支配等方面话题研讨

十二周

协作课题组做结题前打算工作

十三周

参与结题会

6

十四周

整理教室，检查教室的平安隐患

7

十五周

参与部长会，支配假期活动

十六周

夏令营或短训班培训

十七周

夏令营或短训班培训

8

十八周

夏令营或短训班培训

十九周

学期总结，整理教室

美术教学工作安排篇4

一、指导思想：

本学期我科组将以市、区教化局、教研中心的指导思想；接着发扬我科组成员团结协作、主动进取、勇于探究的精神，做好市、区教研中心以及学校的各项工作任务，争取取得更好的成果。

二、各月份工作要点：

九月份：

1、做好新学期开学的打算工作。

2、参与区学期工作安排会议，制定我科组工作安排。

3、参与市美术老师美术作品展，送作品照片。

十月份：

1、协作学校市广播操标兵评比工作，主动参与广播操训练。

2、动员参与市、区各种师生竞赛活动：“广东省水墨国画中小学师生作品竞赛”、“读书月书画竞赛”区“遵遵守法律律行为文明”绘画竞赛等。

3、组织组员集体备课，检查教案。

4、打算校校结对的上课、听课、评课活动。

5、参与区的教研学习活动。

十一月份：

1、参与市“微课”大赛活动，及其他教研活动