2024届河南省周口市淮阳县九年级化学第一学期期中经典模拟试题含解析

2024届河南省周口市淮阳县九年级化学第一学期期中经典模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．有关H2O2、O2、CO2、NO2四种物质的叙述，正确的是()A．都含有氧元素 B．都含有氧分子C．都含有两个氧原子 D．氧元素质量分数相同2．实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热C．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管3．2018年的夏天因足球世界杯而狂热，球场上的运动员挫伤时立即用氯乙烷（化学式C2H5Cl）进行冷冻麻醉急救处理。下列有关氯乙烷的说法中正确的是（）A．由四种元素组成 B．由8个原子构成C．其中氯的质量分数最高 D．其中碳、氢的质量比是2：54．下列图示实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯 B．称量5.05g固体C．加热液体 D．100mL量筒量取8.5mL水5．下列关于原子的叙述中，不正确的是（）A．原子是化学变化中的最小粒子B．原子可以直接构成物质C．原子不带电是因为原子中质子与电子所带的电量相等，电性相反D．原子体积主要集中在原子核上6．下列实验操作错误的是A． B． C． D．7．空气中含量较多，可用作焊接金属保护气的是A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体8．下列转化不能通过一步反应实现的是()A．Fe2O3—Fe B．HCl—H2C．NaNO3—NaCl D．CO2—CaCO39．如图是物质的分类及部分转换关系图，有关说法不正确的是()A．转化a一定是化学变化B．转化b一定是化学变化C．转化b中一定有元素的化合价发生改变D．分离液态空气制取氧气属于转化c10．下列有关资源、能源、环境的叙述正确的是A．印染厂的废水呈碱性，加入适量硫酸进行中和B．地壳中含量最高的金属元素是铜C．海洋中蕴藏着丰富的化学资源，海水中含有的化学元素有20多种D．世界上已有50%以上的金和90%以上的铁得到了回收利用11．供人类呼吸的气体是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体12．美国普度大学研发出一种制备氢气的新工艺，流程如图所示。下列说法错误的是（）A．铝镓合金可以循环使用B．太阳能的利用可以部分解决能源危机问题C．流程中的氧化铝、水和氧气都属于氧化物D．铝镓合金与水反应的化学方程式为：二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法。实验一：区分硬水和软水。本实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外，还必须要控制_______相同。实验二：探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同。将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中，对比观察到的现象，可以得出的结论是________。实验三：探究氧气的性质。装了氧气的集气瓶甲和乙，如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺，上述实验证明氧气具有的性质是：(1)_________；(2)_____________。14．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）写出图中有标号仪器的名称：①_________；②___________。（2）装置A为气体发生装置，若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，需要在试管口塞一团棉花，目的是_______，写出该反应的化学方程式________。（3）一氧化氮气体难溶于水，在空气中易与氧气发生反应，则收集一氧化氮时应选用图中装置________(填字母序号)。装满氧气的集气瓶盖上玻璃片后，应_______（填“正放”或“倒放”）在桌面上。（4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，二氧化锰在反应中起____作用，若选用C做发生装置，与B相比，你认为选用C的优点是_________。15．氧气是化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应，如图所示：甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：（1）甲瓶中硫燃烧时比在空气中剧烈，由此可知燃烧现象的不同与__________________有关。（2）乙实验完成后，为了检验生成物，要加入一种无色液体是________________________________。（3）丙实验中集气瓶中放水的作用是________________________________。16．水是一种重要的物质,在实验室里做实验时也有着十分重要的作用。请根据图简要回答问题。（1）图（a）烧杯中水的作用是______。（2）图（b）中水的作用是______。（3）图（c）中水的作用是______。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．为探究催化剂对双氧水（H2O2）分解的催化效果，某研究小组做了如下实验：实验一：实验二：数据记录表1%H2O2溶液（mL）505050加入MnO2的质量（g）0.10.20.4测量40秒末得到O2体积（mL）（实验一）：图中的实验_____（填“能”或（不能））证明二氧化锰（MnO2）是过氧化氢分解反应的催化剂？理由_____。（实验二）：从表格的设计可以看出，该实验的目的是_____。所得氧气的体积分数越大，说明反应速率越_____（填“快”或“慢”）。18．图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。（实验操作）a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡观察溶液颜色。b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。（分析讨论）（1）图I中和图E中仪器的名称分别为_____、_____；（2）E试管盛有酚酞溶液的目的是_____；（3）进行操作b时观察到的现象是_____；（4）由此可以得到的实验结论是：①_____，②_____。（5）对比改进前的实验，改进后实验的优点是_____（任写一点）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）镁、锌、铁三种金属各20g分别与足量盐酸反应，各生成氢气多少克？由此得出“+2价金属与酸反应产生氢气质量”的什么规律？

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解题分析】

A、由H2O2、O2、CO2、NO2化学式可知，四种物质中均含有氧元素，故A正确；B、氧气是由氧分子构成的；H2O2、CO2、NO2分别是由过氧化氢分子、二氧化碳分子、二氧化氮分子构成的，均不含氧分子，故B错误；C、由H2O2、O2、CO2、NO2化学式可知，1个H2O2、O2、CO2、NO2分子中均含有2个氧原子，而不是H2O2、O2、CO2、NO2四种物质中都含有两个氧原子，故C错误；D、由化学式可知，O2中氧元素的质量分数为100%，其他不是，故D错误。故选A。2、A【解题分析】

A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中，选项正确；B．应先开始加热，等气泡均匀连续冒出时再将导管口移入集气瓶，，使收集的气体纯净，选项错误；C．收集O2后，应在水下盖上玻璃片，再将集气瓶移出水槽，否则收集的气体会逸散，选项错误；D．停止加热时，应先移出导气管，再熄灭酒精灯，否则会使水槽中的水倒流到热的试管中，砸裂试管，选项错误；故选A。3、C【解题分析】

A．根据物质的组成来分析；B．根据物质的构成来分析；C．根据化合物中元素的质量比来分析；D．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析。【题目详解】A．由氯乙烷的化学式可知，氯乙烷是由碳、氢、氯三种元素组成的，故选项说法错误。B．氯乙烷是由分子构成的而不是由原子直接构成的，故选项说法错误。C．氯乙烷中碳、氢、氯三种元素的质量比为（12×2）：（1×5）：（35.5×1）=48：10：71，可见其中氯的质量分数最高，故选项说法正确。D．氯乙烷中碳、氢元素的质量比为（12×2）：（1×5）=24：5，故选项说法错误。故选：C。4、C【解题分析】

不能用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，防止酒精洒出，引起火灾，A错误；托盘天平的精确度为0.1g，不能称量5.05g固体，B错误；加热液体时应用酒精灯外焰，且液体体积不超过试管容积的1/3，C正确；用量筒量取液体时要尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，否则会导致误差增大，所以量取8.5mL水应选用量程为10mL的量筒，D错误。故选C。5、D【解题分析】

可以根据原子的定义、内部结构和特征等进行分析、判断，得出正确的结论。【题目详解】A、原子是化学变化中的最小粒子，故A正确；B、原子可以直接构成物质，例如铁是由铁原子构成，故B正确；C、原子不带电是因为原子中质子与电子所带的电量相等，电性相反，故C正确；D、原子质量主要集中在原子核上，原子内部有很大的空间，故D错误。故选D。【题目点拨】解答本题的关键是要充分理解原子的特征方面的知识，原子和分子一样都很小，都在不断运动，构成物质的原子间有一定的间隔。6、A【解题分析】A．试管底部不应接触桌面。故A错误。B．试管基本持平。故B正确。C．滴管悬空竖直。故C正确。D．酒精灯用灯帽盖灭。7、A【解题分析】

空气中含量最多的是氮气，占空气体积的78%，氮气化学性质稳定，可做保护气，故选A。8、C【解题分析】

A、氧化铁与一氧化碳在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，转化能由一步反应实现，此选项不符合题意；B、锌与稀盐酸反应生成氯化锌溶液和氢气，转化能由一步反应实现，故选项不符合题意；C、由NaNO3转化为NaCl，假设能反应，对应的是硝酸盐和NaCl，而硝酸盐和NaCl均是可溶性盐，不符合复分解反应的条件，故该反应不能实现，此选项符合题意；D、二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水，转化能由一步反应实现，此选项不符合题意。故选C。9、A【解题分析】

A、转化a为混合物转化为纯净物，但不一定是化学变化，故说法错误；B、转化b为化合物生成单质，则一定是化学变化，故说法正确；C、转化b中是由化合物转化为单质，有元素的化合价转化为0，一定有元素的化合价发生改，故说法正确；D、根据图可知：分离液态空气制取氧气属于转化c，故说法正确；故选：A。【题目点拨】判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。10、A【解题分析】

A、氢氧化钠用于印染，印染厂的废水呈碱性，利用中和原理，加入适量硫酸进行中和，选项正确；B、地壳中含量最高的金属元素是铝，选项错误；C、海洋中蕴藏着丰富的化学资源，海水中含有的化学元素有80多种，选项错误；D、世界上已有50%以上的铁和90%以上的金得到了回收利用，选项错误。故选A。11、A【解题分析】试题分析：供人类呼吸的气体是氧气，答案选择A考点：氧气的性质12、C【解题分析】

A、观察流程图发现开始的反应物是铝镓合金，最终的生成物是铝镓合金，所以铝镓合金能循环使用，选项A正确；B、太阳能的利用，减少了化石燃料的使用，因此可以部分解决能源危机问题，选项B正确；C、流程中的氧化铝、水都是由两种元素组成且含有氧元素的化合物，属于氧化物，而氧气属于单质，选项C错误；D、铝镓合金与水的反应中生成物是氧化铝、氢气和镓，相当于镓未参加反应，所以实际上发生的反应是，选项D正确。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、肥皂水的量相同（体积或滴数）空气中氧气的含量比呼出气体中氧气的含量多（合理即可）氧气支持燃烧（助燃）氧气的密度比空气大【解题分析】

在实验探究中要注意控制变量法的应用，控制变量法是指为了研究物理量同影响它的多个因素中的一个因素的关系，可将除了这个因素以外的其它因素人为地控制起来，使其保持不变，再比较、研究该物理量与该因素之间的关系，得出结论，然后再综合起来得出规律的方法。【题目详解】实验一：由分析可知区分硬水和软水时，除了要控制所取硬、软水的体积相同外，还必须要控制肥皂水的用量相同；实验二：呼出气体和空气相比，氧气含量较低，二氧化碳和水蒸气含量较高；实验过程中，插入空气中的木条无明显变化，插入呼出气体中的木条熄灭，说明空气中氧气的含量比呼出气体中氧气的含量多（合理即可）；实验三：由木条都能复燃说明氧气能支持燃烧；在甲中比在乙中燃烧的更旺说明氧气聚集在集气瓶底部，从而证明氧气的密度比空气大。14、试管集气瓶防止高锰酸钾粉末堵塞导管2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D正放催化可控制反应的速率【解题分析】

（1）仪器①是试管；仪器②是集气瓶。

（2）若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，需要在试管口塞一团棉花，目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。

高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

（3）一氧化氮气体难溶于水，在空气中易与氧气发生反应，收集一氧化氮时可选用排水法收集，应选用图中装置D。

氧气的密度比空气的大，装满氧气的集气瓶盖上玻璃片后，应正放在桌面上。

（4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，二氧化锰在反应中起催化作用；用注射器代替装置B中的长颈漏斗，注射器能控制滴加液体的速率，从而控制反应的速率。

故答案为：

（1）试管；集气瓶；

（2）防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（3）D；正放；

（4）催化；能控制反应的速率。15、氧气的浓度澄清石灰水防止高温生成的熔融物炸裂瓶底【解题分析】

硫在氧气中点燃生成二氧化硫，碳在氧气中点燃生成二氧化碳，铁在氧气中点燃生成四氧化三铁。【题目详解】（1）甲瓶中氧气的浓度比空气中高，甲瓶中硫燃烧时比在空气中剧烈，由此可知燃烧现象的不同与氧气的浓度有关。（2）碳在氧气中点燃生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，乙实验完成后，为了检验生成物，要加入一种无色液体是澄清石灰水。（3）铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，放出大量热，故丙实验中集气瓶中放水的作用是防止高温生成的熔融物炸裂瓶底。【题目点拨】检验二氧化碳，用澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明是二氧化碳，物质燃烧的现象和氧气的浓度有关。16、指示空气中氧气的体积吸收二氧化硫,防止空气污染防止热的溅落物使瓶底炸裂【解题分析】

红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，硫在氧气中点燃生成二氧化硫，铁在氧气中点燃生成四氧化三铁。【题目详解】（1）红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，该实验是测定空气中氧气的体积分数，进入瓶内水的体积，就是红磷燃烧时消耗的氧气的体积，故水的作用是指示空气中氧气的体积。（2）硫在氧气中点燃生成二氧化硫，硫燃烧生成的二氧化硫是空气污染物，水可以吸收二氧化硫，防止空气污染。（3）铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，瓶中的水可以防止铁在氧气中燃烧生成的高温熔融物炸裂瓶底。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、不能因为没有确认MnO2的质量和化学性质在反应前后