2023年班主任的工作计划(篇)

2023年班主任的工作计划(篇)班主任的工作安排1

一、班级基本状况

本班共有xx名学生，其中有xx名同学学习仔细，各方面表现突出。其中有3名同学聪慧伶俐，学习成果特殊优秀。有近十名同学学习进取心不够，学习方法不够敏捷。有多名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成果差。同时还存在语数不平衡现象。

二、本学期基本工作要点

1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求成果差的学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习；日常表现差的同学，期初确立目标，并努力达到要求。

2、激励学生大胆创新，勇于表现自己，多参与学校班级的活动，如课间操跑步、绘画、写作等竞赛。

3、发掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口实力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面打算在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。

4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼；在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作安排，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。

6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视的学生，在这方面我打算多与他们的'家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法，培育学差生的自尊心和自信念。

三、详细措施

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用各种形式和渠道对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。

5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。

四、班级主要活动内容

1、组织学生报到，了解学生假期活动状况，排位，进行教化。

2、向学生进行感恩教化，在三八妇女节到来之际，组织“感谢您，妈妈”征文活动。

3、向学生进行平安教化。

4、开展庆“五一”活动。

5、进行酷爱劳动教化，出板报，主题：我劳动我欢乐。召开“我劳动我欢乐”主题队会。

6、接着开展学习竞赛活动。

7、开展做文明学生活动，定期评比文明学生。

8、加强阅读指导，开展阅读竞赛。

9、开展语文实践活动。

10、开好家长会。

11、组织迎“六一”庆祝活动。

12、抓好复习，参与毕业考试。

13、毕业典礼。

班主任的工作安排2

本学期是学生进入高二的第一个学期，又是一个新的开头。回眸高一，班级从组建到现在，各方面状况良好，都很稳定。在高二的上学期，我的班级工作目标就是，让班级在保证良好习惯稳定的同时能够进一步革除一些不好的习惯，把班级引上一个更加团结、和谐、拼搏、向上的道路。所以制定方案

第一、解决开学之初，学生对校纪校规纪律观念淡薄，行为较为自由散漫的状况。

具体要求

1.校内着装礼仪方面的训练

（1）、衣着干净、得体、协调、朴实、大方，到校一律穿校服，佩戴校卡。

（2）、男生不留长发（两侧头发不遮住耳朵）（前额的头发不超过眉毛）和胡子，女生不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。

（3）、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超过2厘米）。

（4）、男女同学一律不得佩戴任何饰件

（5）、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。

2.日常文明礼仪训练

（1）、进校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，受到检查时，不得作出粗暴的反应或其他不良表现。

（2）、与同学相处亲切、温顺，不在休息时间和其他公共场合大声交谈、打闹。不给同学起外号。

(3）、细致打扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰。

(4)、放学后准时回家，不在小摊点上购物，不在马路边吃东西。

3.上课文明礼仪训练

(1)、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好；进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走；在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得有意回避。

(2)、预备铃响后，坐在位置上作好课前预备，静候老师上课。迟到了要喊报告，经老师允许后，才能进教室。

(3)、上课后老师示意，往后礼仪环节要规范。

(4)、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿态或引人发笑的举止。

(5)、对老师在课堂上的提示和批判，不得顶撞。如有看法，可在课后与老师交换。

其次、利用好老师节，对学生进行训练引导：怎样的行为才是真正的尊师重道？应用怎样的看法对待老师节给老师送礼物的问题。

具体操作

1.让学生争辩在老师节来临之际如何对老师表示感谢。

2.杜绝学生之间攀比送礼的现象，训练学生明确礼物不是表达对老师谢意的唯一方式，我们应当用实际行动让老师过一个舒心、快乐的节日。

3.制定班级庆贺老师节的方式。如：倡议学生在老师节当天对每一个进班级上课的老师说一句：“老师节日快乐！老师您辛苦了！”；

倡议每一个学生在老师节当天争取为老师做一件力所能及的小事；倡议每个小队手工制作贺卡，慰问平常被我们忽视的、但却始终为我们的学习生活服务着的老师们。

第三、为了加强班级分散力，体现班级的精神风貌，正确选班歌。

选班歌是一次融训练意义与趣味性于一体的活动，但要开展好这项活动须要做大量的预备。师徒之间的沟通争辩使工作具有了条理性，使工作开展起来顺当许多；与此同时，思维火花的碰撞也激发了许多灵感。具体操作

1、发动全班学生投入选取工作，营造乐观参加活动的氛围。

2、争辩并确定选曲。

3、上网查找伴奏。

4、争辩确立合适的练歌时间

第四、进行国庆长假前的平安训练，防止各项平安隐患的发生。

具体工作

1、提示学生定要留意在假期中的交通平安：假如外出旅游，确定要有家长伴随，遵守交通规章。

2、留意节假日的饮食，不吃不洁食品；不暴饮暴食。

3、不进网吧等不允许未成年人进入的场所，不与社会上的闲杂人员交往，留意自我爱惜。

4、留意用火用电平安。

5、指导学生做好班级放假前的平安工作检查。

第五、做好考试指导工作。

这是学生进入高二以来的考试，对学生进行方法与心态的指导有利于其顺当度过这一适应期。防止考试中消逝各种不良的现象，借此机会对学生进行德育训练。

（一）、进行复习迎考的方法训练。

1、复习要全面。

2、留意每课的重难点。

3、复习以前做过的题目，不在考试中犯相同的错误。

（二）、进行心态的训练。

1、重视复习阶段，听好每一堂课。

2、在考试中做到轻松上阵，尽力即可。

（三）、诚信训练

考场内切莫发生作弊状况。人格比分数更重要。

第六、家长会筹备工作。

家长会是家校进行联系的良机。然而只有充分预备之下才能把全部的状况准时反映给家长，促成良好的家校协作。目的.为

1、落实学校提出的建立“家长委员会”的具体要求。

2、引导家长做好学生的家庭训练工作。

3、树立家长对学校训练的信念，加强家校沟通合作。

具体步骤

（一）、呈现班级的成果

1、班主任作学校、班级状况报告。

2、老师节活动

3、班级的文明班评比结果

4、“选班歌”活动

5、呈现校运会成果

6、评述考试成果

（二）、科任老师分析学生开学以来的学习状况

（三）、求家长能够做到乐观协作学校及班级的重点工作，训练学生在家庭及社区中做一个文明守纪的好学生。

（四）、家长与老师个别沟通。

第七、做好学期末的班级管理工作，写评语，录成果。

与学生谈话，总结班级一学期的收获与的确，期盼下学期更进一步！

以上为本学期高二15班工作方案,切实实行随具体状况而变。

班主任的工作安排3

本学年度我担当五x班的班主任，20xx学年第一期已经起先了。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作安排。

一、抓好学生思想工作

1、与学生交谈。有安排地利用朝会课、中队活动与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。

2、不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，刚好赐予帮助。

2、坚持每周进行家庭访问、一学期召开家长会两次以上。通过家访了解学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作

二、抓好班主任的日常工作

1、组织好学生参与升旗和做操。对学生进行爱国主义教化。在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站得挺直，要有饱满的热忱和向上的精神。通过升旗激发学生酷爱中国共产党、酷爱社会主义祖国和人民进一步努力学习。

2、组织和指导学生做好课间操，做课间操时班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。

3、对学生进行《日常行为规范》教化，改选班干部。布置教室，美化环境。

4、仔细带领学生，开展“一帮一”“结对子”共同进步的活动，以优异的成果迎接期末。

5、为了增加同学之间的友情，开展生日祝愿，在同学过生日的那天，由队长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝愿。

6、学生常常性地进行平安教化，利用朝会，学习一些报纸、书籍有关防卫、独立的平安学问教化，使学生驾驭一些基本的平安常识。并懂得如何爱护自己。

三、创特色班级

特色之一：明确育人的目的`：正直，和善，才智，健康在班级中开展“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚意给挚友；孝心给父母；信念给自己。

特色之二：规范早读，午餐，课后管理课的纪律。

早读：坚持每天读书或听写或预习，由班主任负责。

午餐：由班主任、下班老师组织学生就餐。然后分时间段支配学生复习功课，写作业，休息。

课后管理课：要求学生必需安宁静静的听课和做作业，不准说话、下位，要求要到位，管理要严格，培育学生养成良好的学习习惯。

狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律状况，评出每天的先进组，期末嘉奖。

班主任的工作安排4

在不知不觉中已经又是新的一年了，看这孩子们在一每天长大心里有不少欣慰，在孩子们成长的历史长河里，一个学年或许只是微乎其微的一小段，然而正是一年级让他们无论行为习惯还是学习方法上都有了明显的提高，也正是有了一年级的严格训练才让孩子们有了进入二年级学习的基础和信念，在新的学期里为了建立良好的班风，把学生培育成为全面发展的人特制定此安排来更好的完成班主任工作。

一、指导思想

德高为范。老师为人有其“育人”的特别功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”老师要有这样做人的威望，人格的力气，令学生所钦佩。老师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，主动的影响和教化学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。

二、班级概况

本班学生由于年龄还小，思维实力和行为实力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏相识，从而整个班级的学习成果及学习氛围不够志向。个别成果好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样，让她们帮助学习差的同学，这样也培育了团结友爱的精神。在其他方面要求基本上能做到遵守校纪校规，酷爱劳动等。

三、主要目标

1、织建立班集体，让学生有基本的集体荣誉感。

这一阶段的主要标记是每个成员都能以班集体的奋斗目标为导向，向着自我实现的目标奋斗。引导学生正确地相识和处理个人与集体的关系，坚持集体利益高于个人利益的道德标准，自觉地为集体建设贡献自己的.力气；要培育学生的自我组织、管理实力，用集体的纪律去约束自己，主动参与集体活动，与集体中的每一位成员同等交往、友好合作，在建设集体的过程中，不断完善自身，形成良好的特性品质。

2、培育学生养成良好的学习习惯和学习看法。

这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培育他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。

四、详细工作措施

1、文明行为教化：

行动口号“新学期，新挑战，三好我行动（即：好品德，好习惯，好孩子）”

措施：

（1）充分发挥学生的主体精神，结合学校实际，通过多种活动形式，设立班级好习惯章。

（2）切实抓好行为规范教化，有内容、有安排、有效果支配晨间早读，语文、成语积累、数交替进行，依据班级的特点，落实每周一次晨会，班会的行为规范训练，使行为规范常常化。

（3）仔细抓好二分钟预备铃，班干部轮番值日。

（4）以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教化意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”、“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我、小组考核，争创“星级文明小组”。

礼貌教化：

（1）见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。

（2）。学习待人接物的基本礼仪。

（3）利用语文课学的“致歉”、“说明”、“答谢”等基本离异运用在生活中。

（4）。在家敬重长辈，不发脾气，校内家里一个样。

2、少先队工作：

少先队工作围绕行为规范教化和行动口号，有效开展“新学期，新挑战，三好我行动”系列活动使学生真正成为各项教化活动的主子。

3、家长会

（1）进行家庭教化的阅历沟通和辅导，努力使其成为教化教学的有益补充和好助手。

（2）利用家长力气和社会力气，拓展教化阵地。

（3）引导家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生学习习惯，以求双向了解。

（4）充分发挥“家访”的作用，让他们为学校工作献计献策，形成合力促进内化。

4、体育卫生工作

（1）留意做好防近工作，使本学期近视新发病率限制在零，并通过家校联系取得家长协作，使每位近视学生制定落实防近措施。

（2）仔细参与早熬炼，提高班级的体育达标优秀率。

班主任的工作安排5

一、班级概况：

本班有49个学生，其中男生28人，女生21人。从最近二天的日常生活来看，刚踏入学校大门的一年级小学生，对于学校的日常生活和学习环境还不适应，学生没有多少纪律意识，很难管，班群众比较难以建立。每一项规章制度对于他们来说都极其生疏，为了使学生能够及早进入主角，适应学校的生活，我打算时时到处向学生进行有针对性的常规教化。

二、指导思想

以学生发展为本、开心的儿童德育为格局，以创新精神和实践潜力为重点，结合学生的实际状况，开展富有儿童情趣的教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的潜力，专心探究特性培育的途径，对队员们进行群众主义和爱国主义教化，树立良好的班风，构成良好的学习氛围，为建立优秀班级而努力！

三、本学期班级工作的重点

对学生进行常规训练和平安教化，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲礼貌，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，专心投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。

四、工作措施

（一）搞好日常管理工作，组织和建立班群众。

1、培育小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

2、培育学生的群众意识，参与各项群众活动都能做到集合快，纪律强，效果好。

3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。

4、建立正常的卫生值日制度，透过老师手把手地教，使学生驾驭正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育学生良好的劳动习惯。

5、培育团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进行一次队干部培训），发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有熬炼和表现的'机会。

（二）对学生进行思想品德教化。

1、利用班会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教化，学生以此为范，导之于行。

2、利用班会对学生进行群众主义，爱国主义和传统教化。

3、结合生活情境，适时对学生进行品德教化。

（三）激发学生的学习爱好。

1、亲密与各科任课老师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习爱好。

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅仅乐学，而且会学。

（四）关切学生身心健康。

1、对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

2、教化学生加强体育熬炼，增加体质。进入冬季后，由班主任每一天带学生做好课间活动，熬炼身体的同时也磨炼了学生的意志。

3、教化学生养成良好的生活习惯。要尤其关切留守学生的生活，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，赐予学生家的暖和。

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教化学生构成健康的心理状态，亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教化。

（五）加强与家长的合作

1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

2、透过走访和班级QQ群的形式亲密与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教化构成合力。

这学期，我将蹲下身子和孩子说话，专心去沟通，用观赏的眼光去找寻孩子身上每一处的新闪光点。我信任只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启孩子心灵的的钥匙。

这学期我有幸接任一年级（2）班，为了更好的做好低段班主任，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。我做了一些打算工作，特制定小学一年级班主任工作安排：

一、班级基本状况

本班共有33名学生，其中有男生20人，女生13人。本班大多数是本乡镇的农村孩子还有个别不及龄的转进学生由于他们年龄比较小，自控潜力比较弱，因此须要花比较多的时间去抓纪律。

二、本学期基本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标

班群众的共同奋斗目标，是班群众的志向和前进的方向，班群众假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班群众就应有一个群众的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，构成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班群众奋斗目标的过程中，要充分发挥群众每个成员的专心性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一群众目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享群众的快乐和华蜜，从而构成群众的荣誉感和职责感。

2、培育学生良好的学习习惯，学习看法

这学期要透过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心情树等资料抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培育他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想政治工作安排，使他们提高相识，不断上进。成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。专心参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。

1、充分利用晨会、班会以及一切能够利用的时间对学生进行思想教化。

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的专心性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息，讲礼貌、讲礼貌的好习惯。

2、专心组织学生参与群众活动，培育学生的凝合力、群众荣誉感

班群众是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。群众活动，最能培育学生的凝合力、群众荣誉感。本学期学校支配了如广播操竞赛、跳绳竞赛、讲故事竞赛、口算竞赛等，各种活动能让学生展示各方面的才能，发展特性。逐步构成一个健康向上、团结协作的班群众。

班主任的工作安排6

初二的学生正在从懵懂的少年时代走向青春和成熟生活的门槛。为了帮助他们迈出青春的第一步，特地制定了以下班级工作安排:

一、班级基本状况

一年来，我班的学生基本适应了初中的学习生活，日常行为规范步入正轨。大多数学生都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风主动，学风好。当然，面对青春期的到来，学生也会有一些困惑和不适，审美实力和品尝急需引导。

鉴于上述状况，本学期的目标如下:

二、这学期的目标

1、努力提高文化成果，争取各科稳定。

2、进一步完善行为准则的实施标准，让每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发展自己。

3、努力熬炼，加强体育熬炼，增加审美情趣，提高综合素养。

4、教化爱国主义、集体主义和志向，培育责任感和公德，为成为高素养接班人打好基础。

为实现上述目标，我们将实行以下措施:

三、工作措施

1、随时了解学生的学习状况，主动与老师沟通，常常与同学交谈，关注他们的思想动态。

2、加强班干部队伍建设。在学年起先时重新选举班委，建立以班长为首的强大班子，带领全班在纪律、行为规范、健康等方面取得更大进步；此外，由学习委员会领导的“一对一”学习小组将启动，以帮助监督学习困难的学生。

3、依据学校德育的支配，利用班级团队的主题活动，刚好对学生进行思想教化和志向教化。我们可以实行不同的形式，如看视频、辩论、表演艺术、写论文、演讲等。，为青少年的学习和生活做好充分的心理打算，帮助学生提高辨别是非的实力，树立远大的志向，设定人生目标，成为酷爱祖国、关切他人、社会责任感强的新一代接班人。

4、转变教化观念，提升学生人格；言行一样，以诚取信；敬重和关切学生；换位思索，正确引导；拿起赞美的武器；树立允许学生犯错的教化理念，注意加强爱与对后进生教化的严格要求的统一；常常与家长联系，与学生家长建立良好关系；努力在素养教化和应试教化之间找到平衡点；加强班级建设，营造科学文明的班级氛围；以班委为支柱，以“班级量化评估”为形式，以“敬重、干净、宁静、竞争、进步、真诚、精准、警察”为舆论导向，旨在培育学生“和善、文明、纪律、自律、独立、友情、志向”，以班会、班会为宣扬阵地，强化学生思想。从而酷爱我们的学校，我们的班级，我们的祖国。

要加强与老师的联系，协调好学科之间的关系，教化学生的情感看法和价值观，渗透方法和过程，变更学生被动的学习方式，培育学生独立学习的.实力，教化学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。

5、平安教化

作为班主任，我充分利用自己的时间，加强对学生食品平安、交通平安、住宿平安、上下楼梯平安的教化，加强对学生防火防盗意识的教化，加强对处理突发事故和刚好报告隐患的教化，坚决落实学校的平安责任制。

6。学风建设很重要；有必要指导法学探讨；利益导向，事半功倍。

1)严格的班纪。加强班际纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律、住宿纪律等纪律的管理，注意教化，引导学生遵守规章制度，文明礼貌。

2)学习的深度分析。广泛探讨“我应当为谁学习？”和“我应当学还是应当学？”在课堂上进行，帮助学生了解学习任务和学习状况，了解学习的重要性和紧迫性。

3)加强对学习习惯形成和发展的引导。坚决杜绝抄作业、考试作弊等不良现象，在课堂上开展“我谈学习”活动，让学生相互沟通学习阅历，老师不断指导，让学生在轻松开心的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。

4)开展有针对性的学习活动。让每个学生合理定位自己，为自己树立榜样，树立竞争对手，帮助学生创建竞争，帮助学生供应自我表达的舞台，督促学生完成自我超越。

5)注意促进中专生的正常发展。中专生是班里的大多数学生，优等生的起点太高，他们达不到。大部分中学生比较踏实上进，以他们为主体更简单形成良好的班风学风。

6)要求严格，标准高，推广更好。重视优生学的学习，督促他们向更高的目标发展。

7、健康是一个形象，是一扇窗户。学生是做好工作的关键。在工作中，我把学生按地址分成几组，每组安排职责，实行肯定的奖惩制度。值日班长独自负责这项工作。

班主任的工作安排7

一、指导思想：

仔细落实学校政教处学期工作安排和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想，培育学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地发展。

二、班级发展目标：

依据目前班级学生状况以及我们学校的培育目标，本学期我们将通过培育学生良好的学习、行为习惯，接着加强学生的思想道德教化，进一步提高学生各专业技术水平的提高，不断促进学生学习实力的提高及其学科成果的进步。在班级管理工作中，接着培育班级小干部的管理实力和工作实力，培育学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。

三、主要工作支配：

1、熟识班级学生状况，明确学生个人发展目标，以便做到有的放矢2、加强班级规范管理，从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到中学生日常行为规范要求。特殊加强预备2分钟学习用具打算状况的'检查，努力做到有打算地上好每一堂课。

3、加强班级环境建设，营造良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手，培育学生良好的道德卫生好习惯，营造一个卫生整齐的班级环境。

4、加强班级学生思想道德建设。利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教化、法制、，培育学生集体意识、遵守法律意识、平安意识，促进学生健康发展。

5、加强家校联系，程度利用教化资源，提高班级学生教化实效。通过家访等方式家长对学校教化工作的支持和协作，能够好地开展班级管理工作。

详细工作支配：

九月份：

1、主题教化活动：《探讨“我为校内规范献计献策”》、《良好的行为是胜利的基础》。

2、主动校赛：由体育委员负责，发动全班学生主动报名，为集体争光。

3、月考。

十月份：

1、主题教化活动：探讨《我心目中的中学生形象》，学习《中学生日常行为规范》。

2、复习迎考。抓好各门学科的复习，打算课期中考试。

3、班级学习成果评比。包括作业规范和笔记规范评比。

十一月份：

1、主题教化活动：结合学校社会考察活动支配，班级进行平安、纪律、卫生、集体主义教化。

2、期中考试及分析，调整学习目标，制定下半期工作。

3、家长会，共同分析学生学习状况，沟通，促进后半期工作的更好开展。

4、月考。

十二月份：

1、主题教化活动：庆祝活动;学生心理健康教化、学习心理辅导等等。

2、各文化克复习迎考。

一月份：

1、主题教化活动：考试心理辅导、指导等。

2、期末考试。

3、学生学期测评工作;评优工作及假期平安教化。

班主任的工作安排8

一、班级概况：

我班有学生57名，其中男生33人，女生24人。男生性格活泼，比较活跃，但是个别学生学习基础比较差，没有养成良好的学习习惯。女生人数少，学习上占优势，自信念也比较强。本班学生班风学风都比较好，在各项活动中都能取得较好的成果。

二、指导思想：

在新学年里我会努力带好这个班，围绕学校德育工作重点，坚持以人为本，坚持科学发展观，以“勤奋学习、欢乐生活、全面发展”为工作方向，树立以学生为主体的教化思想，主动开展少先队活动，以丰富的活动陶冶学生，深化推动思想道德教化，让学生生动活泼地全面发展，欢乐成长。

三、教化总目标

1、重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教化，有效提高学生思想道德素养。

2、组织开展少先队活动，充分发挥学生的自主自动实力，创新实践实力，自我管理实力等多种实力。使少先队活动真正成为德育教化的有效阵地。

3、进一步加强行为规范的系列教化活动，通过学生的主动参加，自我管理，自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明少年。

4、通过“争作小主子”的系列教化活动，使学生从身边的公物、植物、动物做起，为西关小学新形象出金点子，人人争做西关小学的`“星级学生”,争创“行为规范特色班”。

5、加强心理健康教化，使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素养。

四、详细做法：

1、与学生交谈。有安排地利用班会课和课余时间与学生交谈，通过多种方式来了解学生状况，增加师生感情，有利于开展工作。

2、每天检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。

3、进行家校联系、亲密与家长沟通。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。

4、仔细落实每周行为规范训练要点。

5、协作学校大型活动和班级目标，定期召开有针对的主题班会，从而提高学生的道德观念，纪律观念，增加集体凝合力，使班级真正成为班风好，学风浓的良好集体。

5、加强法制教化。

6、加强学生心理教化，促进健康成长

五、评价方法

1、首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

2、为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵“评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。

3、个人卫生:要求衣着整齐,做到桌箱勤清,物品勤摆。

班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立“小当家”卫生监督岗,每天对值日状况进行检查与监督。

4、注意个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。在班级接着开展各种活动。如:文明小标兵评比,小书法家,小独创家,小诗人,数学小博士和小小读书郎等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念。

班主任的工作安排9

正确引导，做教化的良者

班主任工作的重要性不言而喻，你们工作做好了学校工作才做好了；你们工作做好了社会才能安定团结；你们工作做好了，社会才进步。大家都知道班主任工作既是一门科学，又是一门艺术，从一个班集体形成的第一天起，班主任便和学生朝夕相处，你们的一言一行干脆影响学生的一生。你们与学生交往过程中扮演了许多角色，是搞好班级管理的关键和核心，所以你们付出的比任何人都多，你们收获的就是学生的成果，将来学生的一个电话问候就是最大的成就感，满意感。所以我们就得从点点滴滴做好，怎样做好班主任说说我的看法：

一．班级工作的规范

1．室内操的规范

2.小学一二年级玩水得好好教化

3.学生乱写乱画比较严峻，书写不规范

4.教室内物品摆放不规范(如书，桌椅摆放)

5.班主任必需关注每一位学生，尤其是优生和低差生

6.卫生打扫不刚好，拖拉严峻，死角卫生不留意

7.早早读不规范，少数班级在渐渐规范

8.作业收交不规范，应当在早读结束把作业抱到科任老师处

9．班主任工作要规范（如开校规划、一日规划、一周规划、一月规划、半期规划、期末规划）

10.小组建设要规范，在分小组时是优带差，还是优中更优，班主任心中有数

二、建议

（一）班主任工作的“六心”

1．对工作要热心

2．对学生要有爱心

3．发觉问题要细心

4．处理问题要细心

5．思想工作要耐性

6．做事情要专心

（二）班主任工作的“五勤”

1．腿要勤走

2．眼要勤看

3．耳要勤听

4．口要勤说

5．勤与科任老师沟通

三、班主任细微环节

有人说，细微环节确定命运，细微环节确定成败。对班主任来说，细微环节确定班级管理的质量和效果。下面列举的是班主任工作中的一些细微环节，处理好这些细微环节，有助于降低班级管理工作的难度，提高班级管理的效率，做到十八不要。

1、不要用敲打讲桌的'方式平静教室内的热闹声或提示学生集中精神。

2、不要因一点小事就生气地离开教室。

3、不要用大声吼叫的方式指责学生。

4、不要在公开场合点名指责甚至羞辱学生。

5、不要在学生犯错误时动不动就通知家长。

6、不要在指责学生时翻旧帐。

7、不要用过激的言辞夸高校生的缺点和错误。

8、不要在饮酒后指责学生。

9、不要从窗外或后门窥视学生。

10、不要在甲学生面前大谈乙学生的不是。

11、不要用轻视的言辞或表情对待学生。

12、不要把学习成果作为评判学生的唯一标准。

13、不要在指责学生时涉及学生的生理缺陷或家庭背景。

14、不要把不良心情带到课堂，更不要因工作或生活上不顺心而把怨气迁怒到学生身上。

15、不要在学生面前指责甚至诋毁其他老师。

16、不要在与学生谈话时目光游移、心不在焉。

17、不要忽视学生的任何闪光点。

18、不要迁就学习成果好的学生的小过错。

以上这些细微环节仅仅是班主任工作中很小的一部分，大量的细微环节还需在详细工作中细心视察，耐性捕获，仔细对待。只要班主任心中有学生，大处着眼，小处着手，就肯定能够把班级工作做好。

四、后期工作

1.下周三前各班拿出促优保差安排

2.一段后每位校级和中层必需关注关切几位优生

3.下期起先初一二第五节课前40名上课促优

五、督导室下达目标

1、九年级学生人数174，前500名3人，前800名7人，前20xx名29人

2、小学六年级学生人数138人，县前200名1人，前500名3人前800名7人，前20xx名25人，前3000名41人

班主任的工作安排10

一、班级基本状况

这个班有66名学生，包括46名男生和20名女生。依据毕业班的特点，即将进入中学，但思想不够成熟，学习目的不明确，男生比较多，所以制定以下工作安排:

二、这学期的基本工作要点

1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，让学生主动学习，提高学习成果。班里有些同学平常放松要求，不抓紧学习，导致期末考试成果不好。针对上学期期末的考试成果，要求成果不好的同学进一步端正学习看法，多提问，多做多看，向优秀同学学习；日常表现差的学生在开学时设定目标，努力达到要求。

2.激励学生大胆创新，勇于表达，参加学校班级活动，如绘画、作文片段写作等竞赛。我们班有几个学生在消遣方面很突出。激励他们学好功课，参与学校内外的活动，使课堂气氛更加活跃。

3.发掘学生的特长，培育各方面的人才，培育学生的动手实力和说话实力，为他们早日进入中学打下良好的基础。在这方面，本学期安排举办更多的主题班会，如演讲竞赛。

4.培育学生良好的行为习惯，做到礼貌、文明、自律、卫生。在学校敬重老师，主动打招呼；留意班级仪容，在公共场所保持宁静，遵守纪律。

5.完善班委，明确分工，提高学生管理实力。学期初对原班委进行了调整，每个班干部都仔细写好了工作安排，带领全班仔细学完每一课，做好各项活动。

6.做好弱势学生。我们班弱势学生的主要目标是不重视学习、智力低下的学生。在这方面，我准备多接触他们的父母，双方都会督促他们努力学习，培育他们主动的学习看法，培育贫困生的自尊心和自信念。

三、详细措施:

1、抓好班级常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自学纪律，提高效率。

2.提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，营造良好的班级文化。

3.利用班级刊物教化学生，充分发挥学生的.主观能动性，激励学生。

4.通过组织班级活动，培育学生的集体观念，增加班级凝合力。

5.开展常常性的学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。

6.开展有益的文化体育活动，促进学生身心健康发展。

7、组织学生主动参与学校的各种活动，努力在各种活动中取得好成果。

8、定期与学生交谈，了解学生的思想动态，刚好辅导解决学生的问题。

第四、班级的主要活动

九月:礼仪、纪律和平安

1、制定德育工作安排和少先队安排，各班依据学校德育工作安排，制定班主任工作安排和班级制度。

2.组织学生学习《小学生行为守则》，加强平安、卫生、饮食和乘车纪律教化，开展早餐集合和平安乘车培训，确保平安、文明和秩序。

3、布置教室，建立良好的读书角，学习花园，比较等活动。

4.建立各种利益集团，提交安排。

5.组织一份以迎接新学期，庆祝老师节为主题的板报。

6、文明礼仪实施安排。

7.举办两次主题班会，主题分别为“文明礼仪”和“爱校守纪”。

十月:爱国、团结和平安

1.实行爱国演讲竞赛。

2.利用团队建设日对学生进行少先队教化。

3.组织一份以庆祝中华人民共和国成立61周年为主题的板报。

4.启动“祖国，我为你傲慢”——纪念中华人民共和国成立60周年读书征文大赛。

5.召开三次主题班会。以“爱国礼义”“孝雅教化”为主题。

11月:诚信、互助和平安

1.召开以“养成教化”为主题的班会，开展课外活动。

2.举办“阳光运动会”。

3.开两次主题班会。以“诚信互助”“平安文明”为主题。

十二月:欢迎，将来和平安

1、办一份以“迎接新年”为主题的板报。

2.开两次主题班会。以“遵纪遵守法律”“志向将来”为主题。

3.举办新年活动。

1月:

开展学习竞赛，评比“三好学生”、“优秀播音员”、“优秀学生干部”。

班主任的工作安排11

新的学期，新的起先，三(3)班主任工作安排。作为初三学生的班主任老师，面对学生们的升学和前程，我感到肩上的担子很重。因为班主任是在学校全面负责班级学生的思想、学习、劳动、健康、生活等工作的老师，是班级管理的组织者和领导者。一个班级的好坏主要是看班主任工作的看法及实力，所以制定班主任工作安排是很重要的。我想在新的一年里肯定要信念百倍的搞好班级工作安排,把我们的班建成一个团结、友爱、和谐、进步的优秀的先进班级。为此我仔细思索，依据初三学生的心理特点和工作须要，我对自己的工作拟定了如下20xx年班主任工作安排。

第一、进一步了解学生，熟识学生，让学生明确中考目标。班主任只有深化、全面地了解学生，才能真正相识学生，驾驭学生的品质和特点，才能制定切实可行的班主任工作安排，提高班主任工作的'针对性、预见性，顺当地建立优良的班集体。为此，首先，我仔细地、细致地阅读记载全班学生状况的书面材料，如学生状况登记表、学籍表、学生成果表、家长联系表以及学生的自我介绍等，这样教化才会得心应手。

其次、学生自主管理，细化管理；班主任主动协作，常抓不懈。新的一学期由于时间较短，学生在初三上学期相对比较懒散，还不太适应初三下学期快节奏的学习和生活。所以我利用课堂及课余时间，多视察、了解，查找有关档案，初步组建几个班级管理的委员，耐性细致地教化，使之成为今后班级管理的骨干。

班级管理首先是要选好班干部，然后在班主任的限制下逐步放手让他们开展工作。班主任首先要明确班级有何有关事项，先把开学初要做的工作和这几个委员先探讨，先明确班级工作的任务，主要是卫生、出勤、养成教化、纪律这四大块内容。再将这些事项划分为若干条，由班干部分头负责，指导班干部把分管的工作细化，明确责任，分工到人，班级"人人有事做，事事有人做"，并且配上一套嘉奖罚懒的措施。力求使全班学生不遗余力，也使班干部在工作时"有法可依"。

做到小事情找班干部，大事情找班主任，工作安排《三(3)班主任工作安排》。这样班主任基本上退出班级的详细日常事物，同时也能培育学生的管理实力，调动学生的主动性。学生由被管理者转为相互管理者。使学生自我意识和自我约束、自我服务实力得到加强。当然，这种管理一起先，特殊是起始年段是较累的。开学一段时间，要全天候跟踪班级，放手让这几个委员在自己的跟踪下工作，工作之前要汇报、探讨，引导到较全面科学的工作上。特殊是刚刚起先，班主任辛苦工作，养成了学生的习惯、实力，就会有条有理。

第三、利用一切可利用的形式，建立良好的班风，加强培育学生集体荣誉感，增加班级凝合力。自从学生刚进班，我就始终在视察班级的同学，发觉有些学生爱评头论足，口头不够文明，我就从主动方面去引导，来压住邪气，树立正气，让同学们明辨是非。我认为只有班风好，才会学风好，才会成果好。对于增加学生的团队意识和集体荣誉感，应当以传统美德教化、优秀文化教化、现代文明教化为重点，增加学生的道德意识和审美意识，让学生拥有健全的人格和较强的自我限制力，同时培育他们能够关切体谅他人的品行，使他们富有责任心。

详细做法上，我想班会是一项最为重要的内容，一个学期通过几次有打算的主题班会，有效地开展，能更好地实现班级的目标，加强班级的凝合力。为此，我安排在每个学年起先都要和班委们安排开展各种内容广泛，形式多样的主题班会，重点是提高学生的思想修养，培育他们良好的行为、学习习惯和学习爱好，目的是强化学生的自主学习、自主参加班级，促进学生之间的理解和相互协调，增进彼此友情，进而升华为集体感情。我想应当我想今后应多搞些集体活动。首先，在班级内部分小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比，让学生先培育小范围内的荣誉感和凝合力，其次，可以联合其它班级搞些活动，如篮球竞赛，短跑竞赛等方面的竞争，从而激发学生的荣誉感。

第四、营造班级良好的学习氛围，养成良好的学习习惯。对于初三的学生来说，成果对于他们还是最重要的，成果的好坏凹凸，都会影响到学生心情的起伏。所以首先我想教化他们有刻苦学习的精神品质，比如学会整理笔记，不会的或者听不懂的留意整理到笔记本上，便于复习。学会限制自己、管理自己，激励他们努力和其他学生竞争。时间一长，学生就会主动的去加强学习。另外加强学法指导，不断提高学生的学习爱好和学习成果。充分利用黑板报介绍学习方法，召开一次学法阅历沟通会。因为学生的智商都差不了多少，主要是学生对待学习的看法，学习的习惯，假如自己情愿学了，那么一切都不成问题了，对于这部分学生，一方面，勤与家长沟通，请家长帮助做工作，同时请课任老师帮助视察、了解，在班级内部，找班干工与他们很要好的同学激励他们，这样在心理上过一道关，另一方面，要激发他们学习的爱好，找到他们感爱好的点，尽量将其与各学科联系，使其对学习感爱好，从而能够主动去学，将成果提高。

第五、搞好自身的教化教学工作安排

因为作为班主任同时也是一位任课老师，假如由于班主任工作占去了大量的时间，而影响了你的备课与上课，那么你在学生心中的形象会大打折扣。所以当你用你的真正的超群的教学水平折服学生时，学生就会佩服你，就会更加的协作你的班级管理工作。

总之，初三班主任的工作是很重要的，因为就人的一生来说，初三阶段是人的世界观、人生观、价值观转变的关键时候，而班主任对这阶段最有影响的。我想班主任假如常常去多思索，多学习，不断地反思、总结，肯定能找出自己的工作方法来，同时学生是活泼的、主动向上的，大部分同学都特别有潜力，我会尽力把这个班带好，让更多的学生走进姜中、二中和各类一般中学的校门。

班主任的工作安排12

一、班级基本状况和目标

我班共有学生43人。其中，女生15人，男生28人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教化，强化《小学生日常行为规范》的落实，培育学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培育学生剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的实力。

二、基本措施和做法

1、了解学生思想状况。

了解和探讨学生是做好班主任工作的前提。为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径：

⑴与学生交谈。有安排地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情，消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。

⑶通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴组织好学生参与做操。

组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

⑵检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关切他人，关切集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教化，都有着重要的现实意义。

⑶组织好放学。

组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的惊慌学习，离校时心情变得激烈，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教化。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

3、组织和培育班集体。

班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气。班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期工作，进行组织和培育。

⑴确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和探讨学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，激励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教化作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的'。

⑵选拔、培育和运用班干部。

我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在运用过程中不断指出他们的不足，赐予刚好培育和教化，教化学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的机会，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应实力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和运用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好个别学生的教化工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进行个别教化工作。班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教化工作。详细做法如下：

对于个别学生的教化，持正确的看法，不卑视，不厌恶，不粗暴。努力发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。

对个别学生的教化工作要对症下药，教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。

班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教化作用，引导学生健康成长。

班主任的工作安排13

一、班级基本状况：

本班共有卫生的同学可得卫生小红旗。

（1）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时进行爱惜环境和花草的教化。

（2）平安教化方面

“平安时刻记心中”，时刻提示学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，公路行走看车辆，生疏人不搭话，平安回家。

二、班干部的培育方面：

一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在主动协作着班主任的工作。因此，在开学初，我就主动采纳激励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意视察他们的动态，视察他们的适应实力及组织实力，选择优秀的，有上进心的，关切集体的学生作为班干部培育对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中熬炼自己，并培育他们酷爱集体、关切他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们协作老师进行差生转换。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

三、加强与家长的合作

1、建立家校联系本。老师可以每天刚好反馈孩子在学校的学习状况，家长也可以与老师刚好沟通孩子在家里的表现，形成家校之间的良性互动。

2、建立班级博客以及班级QQ群，搭建老师与家长沟通的和谐平台，刚好展示孩子们的学习成果，共享教化心得。

四、其他方面

班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵、小小书法家和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。

这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

一年级孩子们的心灵是一张雪白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们充溢爱心，关切和爱惜他们，并严格地要求和教化他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，肯定会达到令人满足的效果。

>小学一年级班主任工作安排4

对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教化的重要程度远大于学问教化。因为德育工作是小学素养教化的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。特将小学一年级德育工作安排分成以下几个部分：

一、指导思想

从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推动少年儿童社会主义核心价值观教化，努力提高学生的道德水准。

二、全期德育工作目标：

1、培育学生形成良好的行为习惯和道德品质。

2、加强学生自主管理，提高学生自我管理的实力。

3、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。

三、本学期班级德育工作基本要点：

1、确立班级奋斗目标。在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的主动性，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、行规方面。充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，特地负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。

3、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

（1）通过各种方式，端正学生的.学习动机和看法，指导他们驾驭科学的方法和良好的习惯。

（2）指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。

（3）充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教化，常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情做好协调工作。

4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教化，是行之有效的方法。

5、健全班委会，明确分工，提高小干部的管理实力。发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。

6、加强平安教化，利用晨会