小学二年级语文课后练习题五篇

小学二年级语文课后练习题五篇1.小学二年级语文课后练习题《最后的玉米》一、比一比，再组词。棒（）揭（）考（）林（）捧（）褐（）烤（）淋（）二、照样子写词。金灿灿______________________________干干净净______________________________三、选词填空。充满自信、忐忑不安、心灰意冷、心花怒放1、军军拿着钓鱼竿，（）地说：“一定是我最先钓到！”。可是，等啊等，一个小时过去了，我还是一无所获。我（）。2、老师拿着测验卷走进了教室，小丽的心（），担心极了。“小丽，这次练习你做得很棒！”老师夸奖道。小丽听了（）。四、根据提示，回答问题。1、为什么最后的玉米先前很自信，后来却心灰意冷了呢？答：一开始，最后的玉米认为______________________________，所以他很自信。可是，_______________________________，他心灰意冷了。2、读读课文10—13节，想一想：最后的玉米为什么非常感激老婆婆？（提示：你可以用上“最棒的、留作种子、荣誉”这些词语来回答。）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、整理句子。（）可是一个比我还小的女孩子从我身边不停地往上爬，我打消了休息的念头。（）我终于爬到了山顶。（）我鼓足了劲，开始往山上爬。（）我站在山上往下望，整齐的公路，成片的楼房，茂盛的树林，尽收眼底。（）清晨，我来到公园爬山。（）快到山顶了，我没有劲了，想休息一会儿。2.小学二年级语文课后练习题《西湖名堤》一、给字选择正确读音。长堤（dītí）山峦（luánruán）锦带（miánjǐn）硕大（shuòsuò）掠夺（luělüè）重叠（diédéi）二、比一比，组词。堤（）峦（）掠（）锦（）提（）变（）晾（）绵（）题（）弯（）凉（）棉（）三、照样子写词语。层层叠叠（）（）一闪一闪（）（）三、抄一抄，背一背。（先从文中摘录描写白堤、苏堤景色的句子，再背诵这些句子。）白堤：____________________________________________________________________苏堤：____________________________________________________________________四、填上量词。一（）名堤一（）山水画一（）明珠一（）白鸥五、按课文内容完成句子。1、白堤和苏堤与古代两位文学家——白居易和苏东坡有密切的关系。（）2、西湖素有人间天堂的美称。（）3、站在西湖边，远处是连绵起伏的山峦，真像一幅优美的山水画。（）六、阅读分析。站在柳丝轻拂的西湖边，放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪，好看极了。1、照样子写词语。例：层层叠叠__________________________2、按要求找出词语。（1）近义词：（）――（）（2）反义词：（）――（）3、选择合适的词填在括号里。（）的西湖（）的山峦（）的山水画（）的银镜4、选择语段理解正确的句子，在括号里打“√”。（1）这几句话分别写了西湖、山峦和阳光。（）（2）这几句话分别写了远山、湖面和海鸥的美。（）（3）这几句话分别写了山水画、银镜和湖面的美。（）3.小学二年级语文课后练习题《歌声》一、看拼音写词语。zēngtiān（）lǒngzhào（）jùlǒng（）二、把下列汉字的音节补充完整。j__x__c__z__t__筋幸脆增添三、比一比，组词。增（）掉（）稳（）舔（）混（）段（）曾（）罩（）隐（）填（）浑（）断（）四、填一填。（）的歌声（）的海面五、找朋友，连线。隐隐约约毫无希望。筋疲力尽追踪寻找。绝望看或听起来不很清楚，感觉不很明显。追寻形容非常疲劳，一点力气也没有了。六、把下列词语补充完整。断断（）隐隐（）欢欢（）明明（）五、选词填空。继续、陆续、断断、续续1、听到小姑娘激昂的歌声，远处的人们（）聚拢过来了。2、马金纳绝望了，他再也没有力气（）游了。3、远处海面上隐隐约约传来（）的歌声。六、根据课文内容填空。终于，一艘小艇追寻着歌声驶来了！马金纳、小姑娘、所有游过来的人都（）了。大家从内心（）这位小姑娘。是她，用自己的歌声，给人们增添了（）和（），是歌声（）了大家。课文告诉我们歌声可以给人们带来（），歌声还能给人们增添（）。七、拓展说话。请你联系生活，用上下面的句式说一说歌声还能给人们带来什么？当__________________________的时候，歌声能____________________________；当_____________________________的时候，歌声能__________________________；当__________________________的时候，歌声能__________________________。4.小学二年级语文课后练习题《宝镜》一、根据部首写字，再组词。例：扌——（扮）——（打扮）皿——（盆）——（花盆）——（）——（）——（）——（）——（）——（）——（）——（）二、比一比，组词。概（）簇（）瑕（）菀（）绮（）尔（）既（）族（）暇（）完（）椅（）你（）二、写出四个字组成的表示笑的词语。例：莞尔一笑三、按要求写话。读了课文后，你一定了解了“点金盒”和“宝镜”这两件宝贝的神奇作用了吧。现在，就请你用上“这两件宝贝真神奇呀！”这句话，来介绍一下两件宝贝的作用。四、根据提示回答问题。为什么起先“我”坚决不要宝镜，可后来又说“我要，我要！”呢？答：起先“我”坚决不要宝镜，是因为“我”不想___________________________________。可当“我”听到老婆婆说“总有人会要这面宝镜”时，我连忙说“我要，我要！”，那是因为“我”不想_________________，“我”要___________________________________。五、选字组词递、第等（）传（）摔、率（）领（）倒抚、扶（）摸搀（）拔、拨（）水（）河六、选词填空。扶、揭、拾、摔、摇、砸我看见一位老婆婆（）倒了，忙过去（）她起来。老婆婆拿出一个小盒子送给我，她（）起一块石头放进盒子里，（）开盒盖一看，石头变成了金子。我（）头坚决不要这种不劳而获的东西。老婆婆又拿出一面镜子，镜子里能清清楚楚地看到老师出的考卷。我可不要这种假的成绩，但是也不能让它去害别的小朋友，于是我就拿起宝镜把它（）了个粉碎。5.小学二年级语文课后练习题《芭蕉花》一、选择正确的读音，在括号里打“√”：1、掐qiā（）xiàn（）2、晕yǖn（）hǖn（）3、捧bàng（）pěng（）二、比一比，组词。芭（）蕉（）捧（）株（）把（）焦（）棒（）珠（）三、读句子，按要求写词语：A、母亲非常生气，连连叹气。（）B\我和哥哥都很伤心，但是，我不明白父母为什么生气。（）四、选择合适的量词。簇、朵、面、个、扇、片一（）围墙一（）场地一（）芭蕉一（）芭蕉花一（）院子一（）窗子五、照样子把句子补充完整。院子里栽着一簇芭蕉花，有一簇刚好开着一朵黄花，样子像（尖瓣的莲花）。1、春天，松树长出了一根根细长、碧绿的叶子，样子像（）。2、晴朗的夜空，密密麻麻的星星一闪一闪的，就像（）一样一眨一眨，可爱极了！3、池塘里的荷叶挨挨挤挤的，就像（）。四、根据课文内容填空。芭蕉花可以（）。我五岁那年，妈妈（），于是，我和哥哥翻进围墙的窗子去（）。可妈妈知道事情后（），爸爸也（）。当时我们俩都（）。五、按要求将生字归类。晕、训、掐、蕉、捧、搁、厅三拼音的字：______________________________________________________后鼻音的字：______________________________________________________整体认读音节的字：______________________________________________________描写人物动作的词：______________________________________________________六、造句：欢喜——______________________________________________________七、根据课文内容判断下列句子的对错。（对的打“√”，错的打“×”。）1、第1节中的“