古诗词诵读《静女》 统编版高中语文必修上册

常用工具书《新华字典》《现代汉语词典》《成语词典》《古汉语常用字字典》《唐诗鉴赏辞典》·

“悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春”·——

陆机《文赋》·

情动于中而形于言《诗经》

(以四言诗为主)《楚辞》

(骚体诗)汉乐府古诗以五言诗为主魏晋南北朝五言诗唐

诗宋，词元

曲

3中国诗歌发展史近体诗古体诗现实主义源头：西周至春秋《诗经》浪漫主义源头：战国后期《楚辞》

中国历代诗“莫不同祖《风》

《

骚

》二、诗歌发展的两大源头4·你们眼中的《诗经》?·

子曰：

“不学诗无以言”《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。原本只

称《诗》,是儒家的经典

之一。全书主要收集了周

初至春秋中叶五百多年间

的作品，成书于公元前6

世纪的春秋时期，共305

篇，所以又称为《诗三百》。现存的《诗经》是汉朝毛亨所传下来的，所

以又叫“毛诗”。名百明馬開胞福卷

名之日作金者龄

亦云

自公

名乃

院引

言诗别行宜詢随柳月的怕副

政雅气本告

就

福正

之我

名日

宽明以脚t行健儒首

冬

出比剂解直

面密

建向素有动

故故

言专

郭是

景古

纯義王馀餘务人作是

息也故

。副剧

舊唯

本七

多胥

作更故依今字自账北两

而者

南言

也周漠之

质保

序化其德地明

在音

禹義

頂曰

雍周

州南

之周己類瀑

坑毛詩盛風

漢鄉氏变文自

子用后帝言

作

各店言别事毛前雅颂周王朝直接统治地区的音乐，多为贵族所作

大雅、小雅

合称“二雅”宗庙祭祀时的乐曲歌词周31、鲁4、商5

合称“三颂”风

15个诸侯国的土风歌谣

“十五国风”"风"包括周南、召南、掷

(bèi)、

庸、卫、王、郑、

齐、魏、唐、秦、陈、桧、曹、豳

(bin)

等15国风《诗经》六义体例(内容)7《诗经》六义赋

“敷陈其事而直言之”

铺陈排比叙事比

“以彼物比此物”

打比方

比喻兴

先言他物以引起所咏之辞关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

《周南关雎》手如柔荑，肤如凝脂，领如蛸蛴，齿如瓠犀，巧笑倩兮，

美目盼兮。

《卫风硕人》岂曰无衣。与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇。岂曰无衣?与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作。

SI《秦风无衣》表现手法爱情名句接力·

快速地想，迅速地说，说说你知道的关于爱情的名句。·

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴·

问世间情为何物，直教人生死相许·

两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮·

郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜·

天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期·

在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝·

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑·

红豆生南国，

春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思·

执子之手，与子偕老《拟风

静女》至纯至美的情歌静女静女☆

静女其姝，俟我于城隅。

爱而不见，搔首踟蹰。☆

静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。

☆自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。12姝：shu

俟：sì

隅：yú

搔：sāo踟蹰

chí

chú

娈：uán

贻：yí

彤：tóng炜：wěi

怿：yì

荑：tí洵

：xún音读：给生字注音，读准字音、句读。读懂每句的含义。13静女·

静女其姝，俟我于城隅。

爱而不见，搔首踟蹰。·

静：娴静，文雅。·

其：形容词词头。·

姝：美丽。·

俟：等候。·

城隅：城上的角楼。爱：隐藏。见：出现搔：挠。踯躅：徘徊。·

静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。·娈：美好。

贻：赠送。·彤管：红色的管萧

有：形容词词头。炜：鲜明有光。·

说：

Yuè,

喜爱。

怿：喜爱。·

女：通“汝”,你，指”彤管”。·

自

牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。·

归：通“馈”,赠送。·

荑：初生的茅草。·洵：确实。·

匪：通“非”。静女的形象·余冠英《诗经选》释为幽静、娴静。·

教材注释是文雅。不论活泼可爱，还是文雅娴静，对静女的共

识都是“美好”的。她美丽，大胆追求爱

情。男子的形象·

搔首踟蹰、说怿女美、美人之贻18思考1

、怎样看待"彤管有炜，说怿女美"

这

句

话

?·

既可以看作是小伙子当时的心理活动，也是双关语，小伙子表面上赞美彤管，实际

上是赞美赠彤管给他的姑娘。双关：利用词语同音或多义等条件，有意使一个语句在特定的语言环境中同时兼有两种意思，

表面上说的是甲义，实际上说的是乙义；即言

在此而意在彼。192、

“彤管”与“荑草”相比，青年更喜欢哪一个?为什么?照理说，彤管比荑草要贵重，但青年对彤管只欣赏它鲜艳的色泽，而对普通的荑草却由衷

地大赞“洵美且异”。原来，荑草是她跋涉远

处郊野亲手采来的，物微而意深，包含着姑娘

所传送的那种有着特定内容的异乎寻常的真情的深切体验。20作业·

1把《静女》改写成五言诗或七言诗或现代诗(交)·2归纳、整理诗中重点词汇·

(通假字、虚词(其、之)、

实词)·3背诵两首诗通假字：爱：通“夔”,隐藏，遮掩。(夔，草木茂盛的样子)见：通“现”,出现。说：通“悦”,喜爱。(怿，欢喜)女：通“汝”,你。归：通“馈”,赠送。匪：通“非”,是。虚词：

其、之实词：

姝、俟、踟蹰、娈、贻、炜22那娴静淑美的可人儿，赠予我朱丹管萧。那红润光艳的色泽，折射出你那娇红两靥。而那管萧的乐音，则犹如你的歌声，在我心底声声脆静

女那娴静淑美的可人儿，与我相约在城隅一角。我如期而至却不见佳人倩影，心里踟躇徘徊，只得翘首凝眉。噢，那伊人赠予的荑草啊，

还散发着她身上的香气，沁入我的心怀。问我为何如此痴迷?只为那红颜醉!23静

女如月光般静静流淌着的美，多么文雅的女子啊，到底连同她的美在哪里躲藏着呢?只有我独自一个心茫茫而徘徊于边城上，在一片寂静中挠发苦苦等待。如怒放的花朵般夺目的美，多么美好的女子啊，那曾从她手中接过的艳红闪光的管萧，仿佛跳动着她恬静的影子。在这荡漾流动的红光中，我醉了，醉了。

还有那带着野外芬芳的白茅草，它是如此特别而美丽。然而，他一切闪光并非由它，只因赠送女子的脉脉情意。

24静女文雅姑娘真美丽，

约我到这城头来。

故意躲藏逗人找，

惹我挠头又徘徊。·

文雅姑娘真好看，

送我一支小彤管。

彤管红红闪亮光，

让人越看越喜欢。牧场归来送我荑，荑草美得真出奇。

不是荑草真的美，美人送我含爱意。25我愿逆流而上与她轻言细语无奈前有险滩道路曲折无疑我愿顺流而下找寻她的踪迹却见彷佛依悉她在水中伫立绿草苍苍白雾茫茫有位佳人在水一方-

《在水一方》26288665.mp3我

愿

速

流

田

工

依偎在她身旁

无奈前有险滩道路又远又长

我愿顺流而下

找寻她的方向

却见依悉彷佛

她在水的中央绿草苍苍白雾茫茫有位佳人在水一方如何预习古诗文?二、

意读：用符号标注五类文言现象，疏通文意。①给重点虚词、实词文下注释

②通假字

③词类活用

④古今异义士(贰)其

行数→使动，使...不专一助词，做形容词词头，多么爱通“夔”aì隐藏，遮掩静女其姝文雅

美丽古：眼泪今：鼻涕涕27⑤特殊句式判断句

莲，花之君子者也倒装句

俟我于城隅被动句

戍卒叫，函谷举△(

)

省略句

(力

)衰，三(

鼓

)

而(

力

)

竭

28一鼓作气，再(鼓)

而关关雎鸠，在河之洲，窃窕淑女，

君子好逑.…——

以雌雄二鸟和鸣起兴，表达男子对一日不见，如三月兮；

一日不见，如

三秋兮；

一日不见，如三岁

兮

.

.——

男子对女子刻骨铭心的思念，以至度白

如年，精神恍惚。兼葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方...—

—

追求而不可得的惆怅，迷惘的感情恰似苍茫的静女诗

歌

主

要

写

了

什

么

?·

主要写一对青年男女约会的情景第一章前两句交代事情的起因，一个漂亮的姑娘约小伙子到城头约会，这两句很好地表现小伙子赴约时那种激动、幸福和不无得意的心情。后两句笔锋一转，写姑娘故意躲起来，小伙子急得抓耳挠腮，不知所措。·第二章写约会的场面，姑娘露面并以彤管相赠。“彤管有炜，说怿女美”,既可以看作是小伙子当时的心理活动，也是双关语，小伙子托物抒情，表面上赞美彤管，实际上是赞美赠彤管给他的姑娘。双关指的是利用词语同音或多义等条件，有意使一个

语句在特定的语言环境中同时兼有两种意思，表面上

说的是甲义，实际上说的是乙义；即言在此而意在彼。·

第三章还是写约会情景。头两句“自牧归荑，洵美且异”,称赞草实在是美得出奇，夸物实际上是夸人，这里还是双关，最后两句小伙子就直接敞开心扉，

“匪女之为美，美人之贻”,并不是物本身有什么美，而是爱人及物、

托物抒情人物形象憨厚痴情37的府秋声风印亦山窗物不胜寒绿又孩知的学梧相成亡大6660

聪明调皮38G美丽文雅yt.net作业·有兴趣的同学可试着把《静女》改写成五言诗或七言诗

或现代诗·背诵《静女》约我会城隅。

找得我心急。

送我红彤管。

让我好欢喜。

送我白茅草。让我好珍惜。静女人真美，

故意躲起来，

静女人真好，

彤管艳又美，

静女心真巧，情结茅草中，如：五言诗40七言诗这位姑娘真美丽，约我相会到城隅。姑娘姑娘躲哪里?让我心跳又着急。

这位姑娘有情意，送我漂亮红乐器。

姑娘姑娘