大学专业课程《心理学》全真模拟试题A卷 附解析

大学专业课程《心理学》全真模拟试题A卷附解析2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。2、人类获取外界信息的最重要的两种感觉是和。3、年德国哲学家、心理学家在德国莱比锡大学建立了第一个心理学实验室，标志着心理学从哲学中分化出来成为一门独立科学。4、思维是客观事物或现象在人脑中和的反映。5、看见瀑布并能认识它，这时的心理活动是。7、个性心理特征主要包括气质、和。8、气质是个体心理活动的的特征。9、艾宾浩斯用首创的便于控制的识记材料，即无意义音节来研究记忆，从而揭示了人类遗忘的规律是、。10、根据思维探索答案的方向不同，把它分为10、根据思维探索答案的方向不同，把它分为和。A.感觉的适应B.联觉C.感觉的对比C.感觉的对比D.味觉2、在实际需要时，能够迅速灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是()A.记忆准备性B.记忆正确性C.记忆持久性D.记忆敏捷性D.记忆敏捷性3、已有的问题解决的知识经验与活动方式对解决新课题的影响是()A.原型启发A.原型启发B.概念形成B.概念形成C.迁移D.问题解决4、在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是()A.认知主义B.行为主义C.人本主义D.存在主义D.存在主义5、"一俊遮百丑"、"一坏百坏"描述了社会认知信息整合过程中的()A.首因效应A.首因效应B.近因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板印象6、在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,使心理学成为一门独立科学的学者是A.冯特B.华生C.费希特D.弗洛伊德D.弗洛伊德7、正在上课，一位迟到的学生突然推门而入，这时引起大家注意的是()A.不随意注意A.不随意注意B.随意注意C.有意后注意D.有意注意8、引起动机的内在心理条件是()A.感觉B.思维B.思维C.需要D.性格9、"心理学的第一大势力"是指()A.精神分析A.精神分析B.行为主义B.行为主义C.认知D.人本主义10、以下叙述正确的是()A.遗传素质是个体心理发展的决定因素B.环境和教育是心理发展的物质基础C.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素D.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物11、多血质的高级神经活动类型的基本特征是()A.强、平衡、灵活A.强、平衡、灵活B.强、不平衡C.强、平衡、不灵活D.弱12、学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的()A.表现性因素B.知识性因素B.知识性因素C.组织性因素C.组织性因素D.个体性因素D.个体性因素A.冯特B.洛克C.笛卡儿D.缪勒（）A.认知过程B.情感过程C.意志过程C.意志过程D.认知过程、情感过程、意志过程15、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是()A.社会心理A.社会心理B.社会知觉B.社会知觉C.社会态度D.社会归因16、“北方人比较毫爽、耿直，南方人比较精明、感情细腻”这种区分是()A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应C.晕轮效应D.刻板印象D.刻板印象A.普通心理学A.普通心理学B.心理、发展心理学C.理论心理学D.生理心理学18、根据信息加工的观点，感觉属于()A.信息的输入和登录B.信息的识别B.信息的识别C.信息的选择C.信息的选择D.信息的储存和提取D.信息的储存和提取19、人的认识过程、情绪情感过程意志过程称为()A.个性特点A.个性特点B.心理过程C.心理现象D.个性倾向20、把注意保持在同一活动上的时间是指()A.注意的广度B.广义注意稳定性C.狭义注意稳定性D.注意的转移1、人的特殊能力发展水平的高低取决于人的智力水平的高低。4、“印度狼孩”卡玛拉的故事说明了客观现5、意志行动有明确的行为目的。6、错觉是在客观刺激作用下产生的对刺激的错误知觉。7、虚幻的想象是不受现实制约的。9、创造想象与再造想象最主要的区别在于有无创造性。10、感觉阈限越大，则感受性越强。2、培养创造思维的具体方法。3、简述问题解决及影响问题解决的因素。参考答案1、情绪稳定性特征情绪持久性3、1879冯特9、先快后慢先多后少10、集中性思维发散性思维2、D3、C4、C5、C8、C20、B1、想象：是对记忆表象进行加工改造，形成事物新形象的过程。2、知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。3、倒摄记忆：是指后学习与记忆的材料对先学习与记忆材料的保持与回忆的干扰。广义的意识是作为直接经验的个人的主观印象，表现为知、情、意的统一。5、心理状态：是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景。包括意识状态、注意、情绪状态、疲劳状态等。6、知觉的恒常性：知觉对象的物理特性在相对微小的范围内发生变化时，知觉形象仍然不7、无意想象：是指没有预定目的的、不自觉的想象，又称不随意想象。8、创造思维：是指运用新颖、独特的方法，创造性地解决问题，产生新思想、新假设、新（1）接近——接近型冲突又称双趋冲突人以同样强度追求同时并存的两个目的，但又不能兼得时所产生的内心冲突。方面好而趣之，另一方面恶而避之的内心冲突。都有吸引和排斥作用，而又不能简单地选择一种目标回避另一种目标，必须作出多重选择以（2）要引导学生对照自身的思维特点，找出优缺点，扬长避短，认准努力方向。人云亦云，不唯名人言论是从，不局限于一家之言，独立思考，创造性的去学习。（4）要让学生学会科学用脑，充分利用思想高潮。3、问题解决指一系列有目的指向性的认知操作过程。运用新颖独特的方法解决问题的叫创影响问题解决的因素主要有知觉情境，知觉情境越简单、明显，有关条件越容易感知，问题越容易解决；情境较复杂、隐匿时，问题就不易解决；定势这种心理活动的准备状态，逊定律表明，问题解决者应保持适中的动机激奋水平；个性差异，如性格特等。4、气质是指一个人典型和稳定的心理活动的动力特征，它不以人的活动目的和内容为转移。气质类型的构成：多血质的人感受性低而耐受性高，不随意反应性强，具有外向性和可塑性，情绪兴奋性高而且外部表现明显，反应速度快而不灵活；胆汁质的人耐受性低而感受性高，不随意反应强反应的不随意性占优势，外向性明显，情绪兴奋性高，抑制能力差，反应速度快而不灵活；黏液质的人感受性低而耐受性高，不随意的反应性和情绪兴奋性均低，明显内向，外部表现少，反应速度慢而且有稳定性；抑郁质。表现少，反应速度慢而且有稳定性；抑郁质。抑郁质的人感受性高而耐受性低，不随意的反应性低，严重内向，情绪兴奋高并且体验深，反应速度慢，具有刻板性和不灵活性。5、答：启发式策略包括如下一些具体的问题解决策略:2、目的——手段分析4、逆向推理法6、其它的一些方法要形成正确的再造想象就必须能正确理解和掌握词与实物之间标志的意义，否则想象活因此，丰富的表象储备是再造想象形成的基本条件之一，同时，再造想象不仅依赖于已有表象的数量，也依赖于已有表象的质量，正确反映客观事物的直观材料愈丰富