大班活动教案半日

大班活动教案半日大班活动教案半日（精选3篇）

大班活动教案半日篇1

活动目标：

1、能围绕北京这一中心话题用较连贯的语句表达自己的见解。

2、了解北京的建筑和景色。

3、体验喜爱祖国的情感。

活动预备：

幼儿用书《首都北京》。

活动过程：

1、共同回忆有关情节，争论：

——“我们的家叫中国，那中国的首都在哪儿呢？“

2、幼儿阅读图书并争论：

（1）沟通各自对天安门的熟悉：

——“天安门在哪里？它时什么样的？“

“天安门广场的升旗仪式是怎样的？“

“人们是怎样观看升国旗的？为什么？”

（2）边看图片边验证他们的介绍，作小结。

沟通北京闻名的`古迹、特产：

——“你们还知道哪些北京特别闻名的古迹、建筑？”

“你最喜爱北京的什么地方？为什么？”

选择北京特别闻名的古迹、建筑留影：

——“想不想选择一个你最喜爱的北京的景点照张相？”

老师用照相机为幼儿拍照留影。

大班活动教案半日篇2

1、加深对少数民族的了解，知道有关少数民族的风俗、民情、文化等学问，有敬重少数民族的情感。

2、鼓舞幼儿大胆地说。

二、活动重点：

能运用语言大胆地说出少数民族的'风俗、民情、文化。

三、活动流程：

师生沟通——幼儿竞赛。

四、活动过程：

（一）师生沟通。

师：听说你们知道许多关于少数民族的事情，你们情愿去考考他们吗？（幼儿和老师沟通。）

要求：大胆地考问老师。

（二）幼儿竞赛。

师：刚才你们考了老师许多问题，现在老师也要考考你们。

1、抢答题。

（1）云南地区有多少少数民族？

（2）哪个少数民族喜爱吃手抓饭？

（3）世界上时间最长的狂欢节叫什么民族？

要求：谁先抢到板谁回答。

2、必答题。

要求：每人抽取一张纸，每组轮番回答。

（三）结束评价。

大班活动教案半日篇3

一、生活活动。

1、引导幼儿洗手前自己挽袖子，并且摘下毛巾打开擦手。

2、在小便后指导并提示幼儿掖裤子。

二、区域活动。

1、美工区：老师带领幼儿一起进行捏泥活动，提示幼儿将用完的泥要用保鲜膜包好。

2、小餐厅：老师和幼儿一起款待客人，并引导幼儿学说一些礼貌用语。

3、益智区：指导幼儿玩棋类嬉戏，在输了以后能对对方表示庆贺。

三、教学活动。

（一）主题活动：《颜色抽象画》。

1、毛线作画。

供应毛线线段和彩色颜色水，将毛线浸在颜色水里。用镊子将毛线取出，放在白纸的半边将纸对折。在把毛线拿出漂亮的抽象画就出来了。

2、弹珠滚画。

讲弹珠放入颜色水了，用镊子拿出放在纸上滚动，漂亮的抽象画就完成了。

3、牙刷弹画。

把牙刷蘸上颜色水，在白纸上轻轻的弹一弹，漂亮的抽象画就完成了、

4、请每组的幼儿说一说你的画像什么？

（二）奥夫活动《拔萝卜》。

1、故事引导。

2、音乐活动。

（1）全体围坐，跟随歌曲做拔萝卜状。

（2）幼儿两人一组面对面做好，依据拍子做拔萝卜状。

（3）幼儿四人一组，随音乐进行表演。

（4）第一个幼儿扮演萝卜，其次、三、四幼儿互抱腰，做拔萝卜状。

（三）顽固伴奏的'熟悉。

1、老师清唱歌曲，带领幼儿用ta或titi的节奏，在单一肢体上作出顽固伴奏。

2、驾驶带领幼儿随音乐，拍出ta或titi的顽固伴奏。

3、幼儿手持一个沙蛋，协作音乐演奏出顽固伴奏型。

（四）户外活动。

1、集体嬉戏1：《小鼹鼠》。

幼儿与老师一起说儿歌：“小鼹鼠爪子尖，刨地洞、偷菜吃。当说到“看我把你抓