班级情况分析报告-

班级状况分析报告集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-2014——2015学年度其次学期三（1）班班级状况分析一．班级总体现状分析：（一）542826（二）同学学习状况：男生比较宠爱动脑筋，但学习习惯差。二、本班存在的问题：1．学习主动性还存在一些问题，上课不走心，不入脑；2、写作力量较差，或言之无物，或言之无味；3、部分同学无论是在学问把握上，还是在力量运用上；4，部分同学的家庭教育存在问题，家长不够关注。三、班级进展规划重点培育良好的学习习惯：1、能够自主学习，做到课前预习，课后复习，认真完成每一科的学习任务。2、依据课程表规定的课时，提前做好预备，上课不迟到，不搞小动作，认真听讲，乐观参与学习。一．班级总体现状分析：（一）542826（二）同学学习状况：男生比较宠爱动脑筋，但学习习惯差。二、本班存在的问题：1．学习主动性还存在一些问题，上课不走心，不入脑；2、写作力量较差，或言之无物，或言之无味；3、部分同学无论是在学问把握上，还是在力量运用上；4，部分同学的家庭教育存在问题，家长不够关注。三、班级进展规划重点培育良好的学习习惯：1、能够自主学习，做到课前预习，课后复习，认真完成每一科的学习任务。2、依据课程表规定的课时，提前做好预备，上课不迟到，不搞小动作，认真听讲，乐观参与学习。3、建立学习小组，前期重点培育小组长，使小组长能组织本组成员学习。4、接受“兵教兵、兵练兵”的方式，进行“一对一”结对子，初步培育同学独立自主的学习的力量。行为习惯：1、言行举止文明大方，不说脏话，不打架，不骂人，尊师敬长，团结同学。2、遵守学校的各项规章制度，有较强的集体荣誉感。3、不乱扔垃圾，疼惜校内里的设施。生活习惯：生活习惯：1、保证个人卫生，做到服装洁净，勤换衣服勤洗澡。2、定期整理自己的书包及生活用品，整齐摆放。1.加强行为习惯的养成教育，培育同学的文明行为习惯和良好的学习习惯。2.加强安全教育，增加同学的安全意识和安全防护力量。3.培育同学的集体荣誉感，增加班集体的分散力。4.培育同学养成认真学习、讲究卫生、爱动脑筋、勇于创新，做事讲究效率、遇事乐观的好品质。5.培育一批力量较强的班干部，成为老师得力的助手，帮忙老师共同管理班级。四．解决问题的方法措施1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是格外必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是格外必要的。依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。重点落实好《学校生日常行为规范》，社会主义核心价值观，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个同学掉队。2、加强后进生管理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、疼惜同学的角度动身，了解关怀同学。准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。3、准时了解学情：精确     把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。1、保证个人卫生，做到服装洁净，勤换衣服勤洗澡。2、定期整理自己的书包及生活用品，整齐摆放。1.加强行为习惯的养成教育，培育同学的文明行为习惯和良好的学习习惯。2.加强安全教育，增加同学的安全意识和安全防护力量。3.培育同学的集体荣誉感，增加班集体的分散力。4.培育同学养成认真学习、讲究卫生、爱动脑筋、勇于创新，做事讲究效率、遇事乐观的好品质。5.培育一批力量较强的班干部，成为老师得力的助手，帮忙老师共同管理班级。四．解决问题的方法措施1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是格外必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是格外必要的。依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。重点落实好《学校生日常行为规范》，社会主义核心价值观，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个同学掉队。2、加强后进生管理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、疼惜同学的角度动身，了解关怀同学。准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。3、准时了解学情：精确     把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否同学家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合4、家教结合：经常保持与否同学家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦地做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消灭的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。6，以人为本，教育同学成为一个正直，和善，才智，健康的人。以上设想，实施过程定会有很多困难和不完善之处，在具体的工作中还需不断的改进和提高。我始终信奉一位哲人说过的这样一句话：“我不能确定努力了肯定成功，但有一点我能确定，那就是不努力肯定不能成功！前路漫漫，但我会永久地记住我的职责和使命，。尽力做好自己该做的事情让同学在期末人人都得到提高。李智易2014752015--2016起来。要不厌其烦地做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消灭的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。6，以人为本，教育同学成为一个正直，和善，才智，健康的人。以上设想，实施过程定会有很多困难和不完善之处，在具体的工作中还需不断的改进和提高。我始终信奉一位哲人说过的这样一句话：“我不能确定努力了肯定成功，但有一点我能确定，那就是不努力肯定不能成功！前路漫漫，但我会永久地记住我的职责和使命，。尽力做好自己该做的事情让同学在期末人人都得到提高。李智易2014752015--2016（1）班班级状况分析一、班级概况：四（1）54282630%的学20%的同学做作业速度较慢，其余较平均。二、突出优缺点分析我们班优点在于同学与同学间关系格外融洽，班干部管理水平高，能帮我们班优点在于同学与同学间关系格外融洽，班干部管理水平高，能帮助老师协调班级工作，也挂念学困生解决问题。班级纪律比较好。缺点在于：学生与同学两极化比较严峻，好的同学格外好，态度端正，接受力量强，完成作业20%的同学还暂处于困难阶段，主要上课留意力不够集中，做作业速度慢、拖拉严峻。三、对策与教育建议：1、平常留意对同学日常行为习惯的培育，落实好学校生日常行为规范，养成好习惯：行好路、吃好饭、做好操等规范。2、进一步培育班干部队伍，我们班级的班干部已经有肯定的管理水平，为了进展每位同学的力量，将进一步管理细化，使每位同学都能为班级出力，培育集体意识。3、留意分层教育，因材施教。了解同学的心理特点，对待每一位同学的方式依据他的性格特点做调整，达到有效性。4、加强学困生的管理，平常多与他们沟通，挂念他们改掉一些坏习惯，树立正确的学习方法。5、留意关怀教育，多关怀班中每一位同学，尤其是中间的同学。从细节着手，点滴关怀，走进孩子们的心灵。6、加强家校互动，与家长保持沟通，共同探讨解决孩子消灭的问题。李智易2015助老师协调班级工作，也挂念学困生解决问题。班级纪律比较好。缺点在于：学生与同学两极化比较严峻，好的同学格外好，态度端正，接受力量强，完成作业20%的同学还暂处于困难阶段，主要上课留意力不够集中，做作业速度慢、拖拉严峻。三、对策与教育建议：1、平常留意对同学日常行为习惯的培育，落实好学校生日常行为规范，养成好习惯：行好路、吃好饭、做好操等规范。2、进一步培育班干部队伍，我们班级的班干部已经有肯定的管理水平，为了进展每位同学的力量，将进一步管理细化，使每位同学都能为班级出力，培育集体意识。3、留意分层教育，因材施教。了解同学的心理特点，对待每一位同学的方式依据他的性格特点做调整，达到有效性。4、加强学困生的管理，平常多与他们沟通，挂念他们改掉一些坏习惯，树立正确的学习方法。5、留意关怀教育，多关怀班中每一位同学，尤其是中间的同学。从细节着手，点滴关怀，走进孩子们的心灵。6、加强家校互动，与家长保持沟通，共同探讨解决孩子消灭的问题。李智易201512302015——2016（1）班班级状况分析报告一、基本状况介绍542826们都有着一颗和善、天真无邪的心灵。女孩子们比较团结友爱，宠爱在一起商量、解决问题，挂念班级出办法，挂念老师做一些力所能及的事。男孩子们则有部分表现得比较燥动、贪玩，脾气较冲动，简洁出一些安全事故。从学习方面来说，百分之八十的孩子都还是比较聪慧的，他们各有所长，但基本上都能找出自己在学习上的优势。如陈小龙这个孩子虽然成果不怎么样，但在数学上的规律思维力量还是挺强的，假如在上课时能留意力集中一些会取得很好的成果。爱学习、肯动脑、不怕吃苦的像蔡启航、张袁州、钟焕铭、张之晨等，他们乐观向上，给伙伴们起了很好的带头作用。孩子们在语文和数学的学习上还是能比较应用自如，可自从三班级开头学习英语之后，他们觉得很难，上学期期末考试及格率才是百分之六十八，因此很多孩子在学习英语上开头的兴致勃勃到失去爱好和信念，状况比较糟糕。二、班级特色原来有意结合学习的学习状况在同学中创设一种爱学习的氛围，使学习在这种深厚的氛围中得到好处，形成一种面对困难乐观向上的精神面貌，但本学期则结合实际状况，抓同学的思想教育，使同学形成一种安静的心理，让同学爱读书，从书中找到乐趣，组织同学常到班级的“图书角”中走一走，看一看，现在同学的思想较稳定，班级正呈现出一种文明的风气。三、存在问题1、总体的学习习惯较差。孩子们对感爱好的课比较认真，但假如觉得难，无爱好的课就会格外地不认真，甚至个别男孩子宠爱在课堂上插嘴、任凭下座位，使课堂秩序被扰乱，因此学习的成果收获不大。们都有着一颗和善、天真无邪的心灵。女孩子们比较团结友爱，宠爱在一起商量、解决问题，挂念班级出办法，挂念老师做一些力所能及的事。男孩子们则有部分表现得比较燥动、贪玩，脾气较冲动，简洁出一些安全事故。从学习方面来说，百分之八十的孩子都还是比较聪慧的，他们各有所长，但基本上都能找出自己在学习上的优势。如陈小龙这个孩子虽然成果不怎么样，但在数学上的规律思维力量还是挺强的，假如在上课时能留意力集中一些会取得很好的成果。爱学习、肯动脑、不怕吃苦的像蔡启航、张袁州、钟焕铭、张之晨等，他们乐观向上，给伙伴们起了很好的带头作用。孩子们在语文和数学的学习上还是能比较应用自如，可自从三班级开头学习英语之后，他们觉得很难，上学期期末考试及格率才是百分之六十八，因此很多孩子在学习英语上开头的兴致勃勃到失去爱好和信念，状况比较糟糕。二、班级特色原来有意结合学习的学习状况在同学中创设一种爱学习的氛围，使学习在这种深厚的氛围中得到好处，形成一种面对困难乐观向上的精神面貌，但本学期则结合实际状况，抓同学的思想教育，使同学形成一种安静的心理，让同学爱读书，从书中找到乐趣，组织同学常到班级的“图书角”中走一走，看一看，现在同学的思想较稳定，班级正呈现出一种文明的风气。三、存在问题1、总体的学习习惯较差。孩子们对感爱好的课比较认真，但假如觉得难，无爱好的课就会格外地不认真，甚至个别男孩子宠爱在课堂上插嘴、任凭下座位，使课堂秩序被扰乱，因此学习的成果收获不大。2、同学的自私心理比较严峻。这点在男孩子身上表现得特殊严峻。孩子们2、同学的自私心理比较严峻。这点在男孩子身上表现得特殊严峻。孩子们都是以自我为中心，容不下别人的一毛病，只要是稍不利于自己的事就会很不高兴，心胸比较狭小。3、个别孩子的共性比较突出，存在肯定的心理问题。如韦杰哺这个孩子由于家庭中的教育不是非打即骂，因此孩子在学校就会把在家里所受到的委屈发泄到同学的身上，他可以把一年多以前的一个小冲突用作欺侮同学的理由。在班级里造成了不良的影响。四、解决问题的途径和策略1、利用班队会，结合学校的活动组织同学开展一些班队会，让同学在班队活动中受到教育。2、在同学中树立榜样。每天老师都对学习认真、举止文明、作业认真工整的同学颁发喜报，与家长共同协作教育孩子。孩子们在这个活动中乐观争取，取得了肯定的成效，如粟梦龙这个孩子原来成果较差，但现在上课认真听讲，作业完成得比以前认真多了，所以在学习上取得了很大的进步。3、对个别生进行单独的谈话，了解孩子的心理。如夏江磊这个孩子是个非常聪慧的孩子，可是由于家庭离异的缘由，使得他处于一种无人管教的状态，本学期开学以来不做作业，任何事情表现得都格外地不认真。我知道他很想自己的妈妈，每次谈起妈妈，他都很兴奋。我对他说：“只要你听话，妈妈会经常来看你的。”这时他就会补作业，把学习补上。李智易2016都是以自我为中心，容不下别人的一毛病，只要是稍不利于自己的事就会很不高兴，心胸比较狭小。3、个别孩子的共性比较突出，存在肯定的心理问题。如韦杰哺这个孩子由于家庭中的教育不是非打即骂，因此孩子在学校就会把在家里所受到的委屈发泄到同学的身上，他可以把一年多以前的一个小冲突用作欺侮同学的理由。在班级里造成了不良的影响。四、解决问题的途径和策略1、利用班队会，结合学校的活动组织同学开展一些班队会，让同学在班队活动中受到教育。