八年级物理3月月考试题-4-1

创作人： 历恰面 日期： 2020年1月1日创作人： 历恰面 日期： 2020年1月1日鹿阜中学3月月考八年级物理试卷创作人：历恰面日期：2020年1月1日一、选择题〔每一小题3分，一共24分〕1.以下物理量中，可以直接反映压力产生的形变效果的是()2、如下图的事例中，属于增大压强的是()3、汽车是人们常用的交通工具，以下与汽车有关的说法中正确的选项是()A．汽车轮胎上制有花纹，是为了减小摩擦B．汽车装有消声器，就可以把汽车产生的噪音全部消除C．载重汽车的车轮做得比拟宽。是为了增大载重汽车对路面的压强D．驾驶员开车时要系好平安带，主要是为了防止由于惯性带来的危害4、如图，往浴缸中匀速注水直至注满。以下表示此过程中浴缸底部受到水的压强随深度变化的曲线，其中合理的是〔〕P/pah/cmP/pah/cm甲乙5、右图是某同学在探究液体内部压强规律时，根据实验数据画出的液体压强随深度变化的甲、乙两种液体的图象，那么()Ａ、ρ甲>ρ乙Ｂ、ρ甲=ρ乙Ｃ、ρ甲<ρ乙Ｄ、无法确定6、关于液体和气体压强及相关的应用，以下说法正确的选项是〔〕A、由于液体受到竖直向下的重力，因此液体只对容器底部产生压强B、三峡船闸是最大的人造连通器C、气体中流速越大的位置，压强越大D、随着海拨高度的增加，水的沸点升高7、在石林火车站，离站台边缘一定间隔的地方标有一条平安线，人必须站在平安线以外的区域候车，以免产生危险，这主要是因为高速列车经过时，列车与人之间的〔〕A．空气流速增大，压强减小B．空气流速减小，压强减小C．空气流速增大，压强增大D．空气流速减小，压强增大8、甲、乙、丙三个容器中分别盛有密度不同的液体，a、b、c三点处液体的压强相等，如下图，那么各容器中液体密度的大小、液体对容器底部压强的大小排列顺序都正确的选项是()A.ρ甲<ρ乙<ρ丙，p甲=p乙=p丙B.ρ甲<ρ乙<ρ丙，p甲<p乙<p丙C.ρ甲>ρ乙>ρ丙，p甲=p乙=p丙D.ρ甲>ρ乙>ρ丙，p甲<p乙<p丙二、填空题〔一共21分〕9、意大利科学家最早测出大气压的数值．一个HY大气压p0=Pa．10、高山上的大气压比平原上的要，所以，水的沸点〔选填“高于〞、“低于〞或者“等于〞〕100℃，在这些地方用普通锅煮饭，往往不熟，可以采用高压锅来解决这个问题，因为。11、物体A静止在程度桌面上，如图甲，用一程度推力把物体A向右挪动(不落地)，如图乙，那么物体A在挪动过程中对桌面的压力________，压强________，所受摩擦力________。(以上3空均选填“变大〞、“变小〞或者“不变〞)第10题12、程度桌面上放一本书，书的质量为300g，与桌面的接触面积为5×10﹣2m2，那么书所受的重力为N，书对桌面的压强为Pa。〔g=10N/kg〕13、小萌同学骑自行车上学途中，以自行车为参照物，小萌是假设小萌以5m/s的速度从家里骑车10min到达，小萌家距____m。在骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于还会继续前进一段间隔才能停下，在刹车过程中，是通过增大的方法来增大摩擦力．14、地效翼船〔如图〕是一种经济、平安的飞行器，其工作原理是：在贴近水面或者地面飞行时，离地表很近的带有翼刀或者隔断端板的机翼下方，就会形成气流的堵塞，空气流速减小，压强，使机翼上下外表间的压力差增大，从而产生一个〔填“向上〞或者“向下〞〕的力。第13题第14题第15题15、如图4所示，用塑料管可以将瓶中的水吸到嘴里，这是利用了．16、如图，三峡大坝的正常蓄水位为175m，那么深为20m的某处受到水的压强为Pa。轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝〞的壮举，船闸利用了原理。〔ρ=1×103kg/m3，g=10N/kg〕17、一个凸透镜的焦距是10cm，当把物体放在凸透镜前28cm的位置时，在凸透镜后的光屏上出现一个倒立、的实像。小明站在平面镜前2m，他在平面镜中成的像距平面镜m。他向平面镜靠近的过程中，像的大小〔填“变大〞“变小〞或者“不变〞〕三、读数、作图、实验探究题〔一共34分〕18、如图中该刻度尺的分度值是cm．被测物体的长度是cm。19、如下图的物体A静止在斜面上，请画出物体A所受重力和支持力的示意图。20、在探究“压力的作用效果跟什么因素有关〞的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如下图的系列实验。(1)同学们是根据________________来比拟压力的作用效果的。(2)观察比拟图甲、乙的情况可以得到结论是：受力面积一定时，________，压力的作用效果越明显。(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比拟________两图的实验，得到的结论是：________________________________________________________________________。(4)选用海绵而不是木板材料，是为了______________________________________。21、在探究液体压强的实验中，进展了如下图的操作：〔1〕实验中，探究液体压强的工具是．〔2〕由丙、丁两图进展实验比照，得出液体压强与盛液体的容器形状〔选填“有关〞或者“无关〞〕．〔3〕甲、乙两图是探究液体压强与的关系，结论是：．〔4〕要探究液体压强与密度的关系，应选用两图进展比照．〔5〕在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小．22、大家知道，接触的两个物体互相挤压，就会产生压强．小丽和小梅想：把一些水倒进容器里，由于水具有流动性，在重力作用下水的不同局部之间也会互相挤压．那么，液体内部是否也会产生压强呢？针对这一问题，她们分别提出了自己的猜测．小丽的猜测：液体可能会产生向下的压强．小梅的猜测：液体可能会产生向各个方向的压强．〔1〕请你写出一个支持小梅猜测的生活事例：。〔2〕小丽为了验证自己的猜测，利用一个两端开口的玻璃管、橡皮膜和水做了如图甲所示的实验．实验说明：液体会产生向下的压强．图甲图乙小梅说：“再有一盆水，我直接使用你的装置就能验证液体会产生向上的压强．〞小梅的做法是：将玻璃管中的水倒掉，把玻璃管带橡皮膜的一端竖直向下插入水盆中．她观察到的现象是：。〔3〕小丽说：“不用橡皮膜我也能验证液体会产生向上的压强．〞于是，小丽快速取下橡皮膜，将一张薄卡片放在玻璃管的下面并把玻璃管插入水中，看到薄卡片被水向上压在玻璃管口而不掉落，如图乙所示．小梅却说：“你的这个实验虽然可以说明水对薄卡片产生了向上的压强，但不如我的实验好．〞小梅这样说的理由是：。〔4〕经过讨论她们发现，其实用一盆水和一个透明塑料瓶，稍加处理就能验证她们的全部猜测．她们的做法是：。综合计算(一共21分)23、某轿车的质量是1.6t，每个轮子与地面的接触面积是0.02m2，求：(1)轿车自身的重力(g取10N/kg)。(2)轿车对地面的压强。24、石林城区每天清晨都要进展洒水，假设一辆洒水车空车质量6t，水罐容积5m32．〔g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3〕．问：〔1〕该车最多