德州市禹城市2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

德州市禹城市2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（10分）（1）yǒuqù（）（2）lìkè（）（3）máobǐng（）（4）zérèn（）（5）shīwàng（）（6）biǎoyǎn（）（7）táopǎo（）（8）kuājiǎng（）（9）húli（）（10）fāchóu（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）（1）承（chéngcéng）认（2）缝（fèngféng）补（3）嚷（rǎngrāng）嚷（4）折（zhēzhé）腾3.比一比，再组词。（6分）狼（）抱（）沾（）浪（）饱（）粘（）4.选择恰当的词语填空。（6分）陆续继续连续（1）下课了，同学们（）走出教室。（2）他（）三年被评为“三好学生”。（3）休息片刻后，我们要（）完成作业。5.按要求写句子。（6分）（1）照样子，写句子。例：顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛。小丽_____________________________地跳了起来。（2）用修改符号修改病句。禹城糖城广场的夜晚，是个美丽的地方。6.根据课文内容填空。（8分）（1）《慢性子裁缝和急性子顾客》告诉我们_____________________________。（2）《枣核》一文中，枣核是一个_____________________________的孩子。（3）学习了这个单元，我知道了复述故事不是_______________，而是用自己的话把_______________讲出来。（4）我们禹城被称为“糖城”，可以写一句赞美家乡的话：_____________________________。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）漏（节选）老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想：“‘漏’真厉害，像粘胶一样，贴住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。”1.这段话主要写了老虎和贼都以为_______是_______，于是拼命地_______。（3分）2.用“——”画出描写老虎心理活动的句子。（2分）3.文中把“漏”比作_______和_______，形象地写出了老虎和贼的_______心情。（6分）4.如果你是老虎或贼，听到老婆婆说“怕漏”，你会怎么想？请写下来。（4分）（二）课外阅读（15分）禹王亭的传说（改编）古时候，大禹治水来到我们禹城一带。那时，这里洪水泛滥，百姓苦不堪言。大禹带领人们日夜奋战，疏通河道。他的手指磨破了，脚底走出了血泡，也从不叫一声苦。有一天，一条凶猛的恶龙在河中兴风作浪，刚修好的堤坝眼看要被冲垮。大禹挺身而出，与恶龙搏斗了三天三夜，终于制服了恶龙，河水乖乖地流入了大海。人们为了纪念大禹的功绩，在他曾经驻足的土丘上修建了一座亭子，就是今天的禹王亭。如今，禹王亭公园绿树成荫，是人们休闲的好去处。每当春天，亭子周围的桃花、杏花开了，吸引许多游客前来游玩。站在禹王亭上，望着家乡美丽的景色，我总会想起大禹坚持不懈、为民造福的精神。1.这篇短文主要讲了一个什么故事？（）（3分）A.禹王亭公园的美丽景色。B.大禹治水，制服恶龙，人们修建禹王亭纪念他的故事。C.作者在禹王亭游玩的心情。2.从文中找出描写大禹治水辛苦的句子，用“~~~~”画出来。（3分）3.根据短文内容填空。（6分）大禹具有_____________、_____________的精神。人们修建禹王亭是为了__________________________。4.作为禹城的小学生，你想对古代的大禹说些什么？（3分）三、习作天地（共30分）本单元我们读了很多有趣的故事。请你展开想象的翅膀，编一个童话故事。故事里可以有小动物、植物，或者像“枣核”一样特别的小人儿。题目自拟，把故事写清楚，语句通顺，不少于250字。参考答案一、积累与运用（40分）1.（10分，每字0.5分）（1）有趣（2）立刻（3）毛病的“毛”和“病”分开扣分，“毛”应是“毛病”全词对才给分。此处指“毛病”？题干拼音是máobǐng，与“毛病máobìng”不符，疑为“毛茸茸”或“毛驴”等。根据第八单元词语，应为“毛病”？但拼音标注声调有误？根据常见考题，可能为“毛病”，暂按“毛病”判。或根据教材《慢性子裁缝和急性子顾客》有“夹袄”等词，但无“máobǐng”。此处存疑，暂按“毛病”处理，但注明拼音不符。为严谨计，建议改为常见词。此处出题有瑕疵，答案按常见设置：（1）有趣（2）立刻（3）毛病（4）责任（5）失望（6）表演（7）逃跑（8）夸奖（9）狐狸（10）发愁（评分时若学生写“毛病”可给分，但需向学生说明拼音标注问题。）2.（4分，每个1分）（1）chéng（2）féng（3）rǎng（4）zhē3.（6分，每空0.5分）示例：狼（野狼）抱（拥抱）沾（沾水）浪（波浪）饱（吃饱）粘（粘贴）4.（6分，每空2分）（1）陆续（2）连续（3）继续5.（6分，每题3分）（1）示例：小丽高兴、激动地跳了起来。（符合语境即可）（2）用删除符号删除“的夜晚”，或改为“夜晚的禹城糖城广场，是个美丽的地方。”6.（8分，每空2分，最后一空意思对即可）（1）做事不能太快也不能太慢，要把握好时机（或类似道理）（2）勤劳、勇敢、聪明（答出一点即可）（3）背诵课文故事内容（4）示例：我的家乡禹城是美丽的糖城，物产丰富，我爱我的家乡。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（3分）对方漏逃跑（每空1分）2.（2分）“‘漏’真厉害，像粘胶一样，贴住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”3.（6分）粘胶旋风害怕（恐惧）（每空2分）4.（4分）示例：如果我是老虎，我会想：原来“漏”就是房顶漏雨啊，可把我吓坏了，真是自己吓自己！（符合角色心理即可）（二）课外阅读（15分）1.（3分）B2.（3分）他的手指磨破了，脚底走出了血泡，也从不叫一声苦。3.（6分，每空2分）坚持不懈（或不怕辛苦）、为民造福（或勇敢无畏）纪念大禹的功绩4.（3分）示例：大禹爷爷，谢谢您治好了洪水，给我们带来了安宁的生活。我们要学习您不怕困难的精神，把家乡建设得更好。（言之有理即可）三、习作天地（30分）（略）按以下标准评分：一类文（27-30分）：想象丰富，故事完整有趣，