10个儿童喜欢的科学小实验

10个儿童宠爱的科学小试验会遵守规章、相互合作。以下是“幼儿园科学小试验”：1、会变色的花试验操作：(2)将两支花分别放入透亮瓶内，几天后观看花朵颜色的变化。指导建议：●供给应幼儿的花朵颜色尽量是浅色的。●留意引导幼儿每天观看茎及花朵的变化，并做好记录。记录。附：科学小学问正是由于茎输导蓝色墨水的缘由。2、互不理睬的气球材料预备：气球两个、枯燥的绒布〔或绒毛衣〕、细线。试验操作：让幼儿手提细线的中间，会觉察两只气球是相互靠在一起的。〔绒毛衣〕分别在两只气球上充分摩擦，然后再提起线，会看到两只气球分开了。指导建议：提示幼儿摩擦时用力要适度，不要把气球弄破。一样开放。附：科学小学问球被绒布摩擦后带上了同种电荷，所以会相互排斥，自然就分开了。3、电池家族试验操作：让幼儿观看电池的外形特征，依据型号、功能给电池分类或排队。起来。指导建议：●指导小班幼儿在玩电动玩具的过程中了解电池的作用。的“，、“一”两极，进展正确安装。拓展与替代：电筒、钟表等，并尝试拆装电池。池的区分。附：科学小学问1.5V，7号，数字越大，型号越小。当我们把电能转化成机械能，玩具就能动起来了。4、磁力线试验操作：1．将磁铁放入塑料袋中，接着在沙堆里搅拌，然后拿出塑料袋放到小盘子里，取出磁铁，铁屑就会掉下来，屡次以后就能取得很多铁屑。2．将磁铁放到手工纸上，在四周均匀地撒上收集到的铁屑，轻小扣打手工纸，由于磁场的作用，纸上就会消灭磁力线的图案了。这些电子产品。5、秀丽的彩虹材料预备：两个塑料水瓶，一支圆规；一把锥子，一些水；一根小号缝衣针。试验操作：人背对太阳，握住瓶子，轻轻地挤压使水喷出来，就能观察彩虹了。就看不到彩虹了。针时要留意不弄到手上6、水笛试验操作：1、用始终空的玻璃牛奶瓶，向瓶中放入大半瓶水；向吸管吹气就会听见声音，调整吸管在水中的位置，声音又会发生变化。附：科学小学问音，吸管上升，空气柱加长，便产生了一个低调的声音。7、自制陀螺材料预备：废旧光盘、水彩笔、各种颜色的即时贴。并固定住。最长。指导建议：●指导幼儿分别用水彩笔的两头做支点，观看旋转速度和时间的不同。●观看陀螺旋转速度不同时，光盘上即时贴颜色的变化。●调整支点距离地面的距离，观看陀螺旋转时间长短的变化。拓展与替代：◆可使用卡纸、火柴棒或其他材料制作陀螺。◆用红、黄、蓝三种颜色中任意两种颜色装饰陀螺，进展三原色试验。附：科学小学问占、太小，无法支撑自身的重量。陀螺转动的时间长短与支点距离地面的远近、旋转时的用力大小、支点与地面接触面积和摩擦力有关。8、自制沙漏〔瓶口大小不一〕、沙子、秒表。制作方法：瓶子中装入的沙子数量不变。饰，沙漏即制作完成。试验操作：请幼儿倒转一组沙漏，观看沙子的流淌，记录沙子流完的时间。或者：洞。〔1”〕教师指导建议：●定期检查沙漏，避开沙漏漏沙。倒转沙漏，确保试验效果的准确性。●留意引导幼儿观看沙子的流速，并能记录观看到的结果。拓展与替代：◆在沙漏中放入小米、绿豆或黄豆等谷粒制作成米漏。附：科学小学问小有关：瓶口越大、瓶盖眼越多且直径越大，流速越快；瓶口越小、瓶盖眼越少且直径越小，流速越慢。面使用，翻过来，底部就可以成为上部连续使用。9、自制喷泉〔如雪碧瓶〕、大头钉、水制作方法：(2)在另一个雪碧瓶的瓶盖上扎数个直径大小不同的小孔。试验操作：离不同。喷泉一样从上面喷出来。指导建议：个小孔喷出的水射得近，请幼儿记录自己观看到的结果。拓展与替代：有条件的幼儿园可带着幼儿观看户外喷泉。附：科学小学问l)下’从瓶子底部喷出的水喷射得最远，顶部喷出响，从大小不同的小孔中喷射出来。挤压越用力，水压越大，喷泉越大。10、自制泡泡水材料预备：洗衣粉、餐洗净、肥皂片、小勺子、水、杯子。指导建议：吹出泡泡来，以及材