专题05积累与运用（解析版）-2021-2022年（两年真题）全国五年级上学期语文期末试卷分类汇编

专题05积累与运用（含答案+解析）一、选择题1．（2022·福建泉州·五年级期末）下列对课文内容的理解正确的一项是（

）A．《桂花雨》通过回忆儿时摇桂花树的情景，表达了作者对故土的热爱之情。B．《长相思》的作者是清代的纳兰性德，“长相思”是这首诗的题目，C．《落花生》一文分为种花生、收花生、尝花生、议花生四部分，其中收花生是详写。D．《忆读书》是巴金的作品，本文通过回忆“我”的读书经历及体会，阐述了“读书好，多读书，读好书”的道理。【答案】A【解析】本题考查对课文内容的理解。A．正确。B．有误，《长相思》的作者是清代的纳兰性德，“长相思”是这首诗的词牌。C．有误，《落花生》一文分为种花生、收花生、尝花生、议花生四部分，其中议花生是详写。D．有误，《忆读书》是冰心的作品，本文通过回忆“我”的读书经历及体会，阐述了“读书好，多读书，读好书”的道理。故选:A。2．（2022·广东茂名·五年级期末）下列四字词语描写的场景与课文写作背景相对应的一项是（）A．国泰民安——《题临安邸》 B．流离失所——《小岛》C．人寿年丰——《示儿》D．内忧外患——《少年中国说（节选）》【答案】D【解析】本题考查词语理解及课文内容理解。A.国泰民安：国家太平，人民安乐。《题临安邸》是宋代诗人林升创作的一首七绝。此诗第一句点出临安城青山重重叠叠、楼台鳞次栉比的特征，第二句用反问语气点出西湖边轻歌曼舞无休无止。后两句以讽刺的语言写出当政者纵情声色，并通过“杭州”与“汴州”的对照，不漏声色地揭露了“游人们”的腐朽本质，也由此表现出作者对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧。B.流离失所：由于灾荒战乱等而流转离散在外，失掉安身的地方。《小岛》这篇课文以将军的见闻为线索，记叙了战士们在小岛上种出一大块中国地图形状的菜地的事，赞扬了海防战士们坚强乐观、不怕困难、热爱祖国的高尚情怀。C.人寿年丰：人身体健康，年成也好。形容太平兴旺的景象。《示儿》是宋代诗人陆游创作的一首七言绝句，是诗人的绝笔。此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。D.内忧外患：指国家内部的动乱和来自国外的侵略。《少年中国说（节选）》作者热情讴歌中国少年创建“少年中国”的英雄姿态和“少年中国”的光辉未来，鼓励人们发愤图强，肩负起建设祖国的重任，表达了殷切期望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。D选项正确。3．（2022·广东茂名·五年级期末）在默写古诗句时，默写全对的是（）A．暖风熏得游人醉，直把杭州做汴州。B．王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁。C．七夕今霄看碧宵，牵牛织女渡河桥。D．九洲生气恃风雷，万马齐暗究可哀。【答案】A【解析】本题考查诗词名句默写。A项，正确。出自林升的《题临安邸》，原文：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。B项，有误。“勿”改为“无”，出自陆游的《示儿》，原文：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。C项，有误。“霄”与“宵”互换位置。出自林杰的《乞巧》，原文：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。D项，有误。“洲”改为“州”，“暗”改为“喑”，出自清代龚自珍的《己亥杂诗》。原文：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。4．（2022·河南鹤壁·五年级期末）下列关于所学内容的说法不正确的是（

）A．《松鼠》是一篇文艺性说明文，介绍了松鼠的外形特征和生活习性。B．刘章借搭石赞美了家乡人民无私奉献的品质和家乡的淳朴民风。C．《将相和》主要记叙了“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事。D．民间故事一般有固定的类型和重复的段落，是我国独有的一种口头艺术。【答案】D【解析】本题考查文学文化常识。A．《松鼠》这是一篇说明文，也是一篇描写大自然中的小动物的文学作品。通过对松鼠的形态、颜色、用途等方面的细致描写，勾画出了这种小动物漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的性格，突出了松鼠令人喜爱的特点。B．刘章写了自己家乡有一条无名小溪，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面过，这就是搭石。C．将相和主要内容：蔺相如奉命出使秦国，完璧归赵，被封上大夫；陪同赵王渑池之会，使赵王免受侮辱，被封为为上卿。廉颇认为自己战功煊赫，蔺相凭口舌之功却比他官大，屡次说：“以后让我见了他，必定会羞辱他。”蔺相如以国家大局为重，多次礼让。廉颇得知蔺相如此举是以大局为重，向蔺相如负荆请罪。相和的主要内容可以概括为三部分分别是：完璧归赵、渑池之会、负荆请罪D．“是我国独有的一种口头艺术”表述错误，外国也有民间故事。因此当选。二、填空题5．（2022·福建泉州·五年级期末）根据课文内容填空。（1）西塞山前白鹭飞，____________。（2）____________，戒奢以俭。（3）《论语》中“____________，____________，____________”告诉我们不要不懂装懂。（4）《山居秋暝》一诗中“____________，____________”运用动静结合写出了傍晚时分山林环境清幽。（5）《己亥杂诗》中“____________，____________”表达了诗人对人才的渴望，抒发了作者强烈的爱国之情。（6）动人的是______急急匆匆地朝窠里飞去。____________，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。【答案】

桃花流水鳜鱼肥

居安思危

知之为知之

不知为不知

是知也

明月松间照

清泉石上流

我劝天公重抖擞

不拘一格降人材

点点归鸦

成群结队的大雁【详解】考查诗歌默写、名言警句、根据课文内容填空。（1）“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”出自唐代张志和的《渔歌子》。意思：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。（2）“居安思危，戒奢以俭。”出自唐代魏征的《谏太宗十思疏》。意思是处在安乐的环境中，要想到可能有的危险。倡导节俭，反对奢侈浪费。（3）“知之为知之，不知为不知，是知也”意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这是智慧的。（4）“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”出自唐代王维的《山居秋暝》。意思：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。（5）“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》。意思：只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。（6）“动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。”出自人教部编版五年级上册《四季之美》。课文按一年四季的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时间的景致。本段主要写了秋天和冬天景物的动态变化，营造了美的氛围。6．（2022·福建漳州·五年级期末）填空题。（1）一粥______，当思来处不易；半丝______，恒念物力维艰。（2）暖风熏得______醉，直把杭州作______。（3）问渠那得______？为有源头______来。（4）仿写。例：花朵把春天的门推开了。______把秋天的门推开了。______把冬天的门推开了。【答案】

一饭

半缕

游人

汴州

清如许

活水

果实

风雪【详解】本题考查默写和仿写。（1）本句出自清代朱柏庐《朱子家训》，原句是：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。意思是：每一碗粥、每一碗米，都要思考它们是来之不易的；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。（2）本句出自宋代林升《题临安邸》，全诗是：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（3）本句出自南宋朱熹《观书有感》，全诗是：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。（4）结合季节的代表性事物进行仿写即可。如：黄叶把秋天的门推开了。雪花把冬天的门推开了。7．（2022·广东茂名·五年级期末）古诗文诵读积累。（1）朱熹《观书有感》：半亩方塘一鉴开，____________________。（2）朱熹《观书有感》：昨夜江边春水生，____________________。（3）张志和《渔歌子》：西塞山前白鹭飞，____________________。（4）王维《山居秋暝》：竹喧归浣女，____________________。（5）魏征：居安思危，_______________。（6）龚自珍《已亥杂诗》：________________，不拘一格降人才。（7）王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：_____________，一片冰心在玉壶。（四下）（8）刘禹锡《望洞庭》：____________________，潭面无风镜未磨。（三上）【答案】

天光云影共徘徊

蒙冲巨舰一毛轻

桃花流水鳜鱼肥

莲动下渔舟

戒奢以俭

我劝天公重抖擞

洛阳亲友如相问

湖光秋月两相和【详解】本题考查古诗词默写。（1）“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”出自宋代朱熹的《观书有感·其一》，全诗为：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。（2）“昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。(蒙冲一作：艨艟)”出自宋代朱熹的《观书有感·其二》，全诗为：昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。(蒙冲一作：艨艟)向来枉费推移力，此日中流自在行。（3）“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”是唐代诗人张志和的《渔歌子》，全诗为：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。（4）“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”出自唐代王维的《山居秋暝》，全诗为：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。（5）“居安思危，戒奢以俭”这句话出自于魏征《谏太宗十思疏》，意思是：处在安乐的环境中，要想到可能有的危险。倡导节俭，反对奢侈浪费。（6）“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，全诗为：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。（7）“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”出自唐代王昌龄《芙蓉楼送辛渐》，全诗为：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（8）“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”出自唐朝刘禹锡的《望洞庭》，全诗为：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。8．（2022·湖北孝感·五年级期末）诗文对弈。（1）读书有法。《论语》中有“默而识之，__________，__________”的劝言。宋代朱熹告诉我们读书有三到“谓__________、__________、__________。三到之中，__________最急”；他在《观书有感（其一）》中还告诉我们“____________________？为有源头活水来”。（2）诗词抒情。“________________，________________”写出了诗人陆游临终时的遗憾；“________________，直把______________”写出了林升对当朝达官显贵纵情声色，不思收复失地的批判和愤怒；“________________抖擞，________________”写出了诗人龚自珍对死气沉沉的局面的批判。【答案】

学而不厌

诲人不倦

心到

眼到

口到

心到

问渠那得清如许

死去元知万事空

但悲不见九州同

暖风熏得游人醉

杭州作汴州

我劝天公重

不拘一格降人材【详解】（1）本题考查积累运用。“默而识之，学而不厌，诲人不倦。”出自《论语》解释：将知识默记在心，勤奋学习没有满足的时候，教导别人也不感到疲倦。“谓心到，眼到，口到。”出自宋代朱熹《读书要三到》；三到之中，心到最急。意思是说三到之中，心到最重要。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”出自宋代朱熹《观书有感（其一）》。全诗：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。（2）本题考查古诗的理解、运用及默写。“死去元知万事空，但悲不见九州同。”出自宋代陆游的《示儿》。全诗：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。赏析：表现了诗人生死所恋，死无所畏的生死观，更重要的是为下文的“但悲”起到了有力的反衬作用。“元”、“空”二字更加强劲有力，反衬出诗人那种“不见九州同”则死不瞑目的心情。“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”出自南宋林升的《题林安邸》。全诗：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。赏析：诗中“熏”“醉”两字用得精妙无比，把那些纵情声色、祸国殃民的达官显贵的精神状态刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。结尾“直把杭州作汴州”，是直斥南宋当局忘了国恨家仇，把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》。全诗：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。赏析：作者指出了要改变这种沉闷，腐朽的现状，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。9．（2021·江苏镇江·五年级期末）根据课文或语文园地内容填空。（1）爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是“死去元知万事空，______________”的至死不忘祖国统一；而在林升的诗中，是对当时统治者“山外青山楼外楼，______________”的质问；在龚自珍的诗中，是对统治者“我劝天公重抖擞，______________”的真诚劝告。（2）从语文园地的“日积月累”中，我懂得了时间的可贵：“盛年不重来，______________。”我体会到了钓鱼的乐趣：“青箬笠，绿蓑衣，______________。”我知道了古代乞巧节的习俗：“家家乞巧望秋月，______________。”我明白了只有源源不断地补充新知识才能使自己进步：“问渠那得清如许？______________。”（3）美哉，我少年中国，______________！壮哉，我中国少年，______________！（4）吾尝______________，终夜不寝，以思，无益，______________。（5）《什么比猎豹的速度更快》是一篇科学小品文，文章主要运用__________、_________这两种说明方法，向我们介绍了世界上一些跑得较快的事物，按运动速度的快慢排序，依次为：光、流星体、__________、__________、游隼、猎豹、鸵鸟、人。本学期我们还学习了两篇说明文《太阳》和《松鼠》，学到了另外两种说明方法，如：__________和__________。我能用其中一种说明方法写一句话：______________________________。【答案】

但悲不见九州同

西湖歌舞几时休

不拘一格降人材

一日难再晨

斜风细雨不须归

穿尽红丝几万条

为有源头活水来

与天不老

与国无疆

终日不食

不如学也

列数字

作比较

火箭

喷气式飞机

打比方

举例子

石拱桥的桥洞成弧形，就像彩虹【解析】（1）本题考查诗词歌赋默写。宋代陆游的《示儿》死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。宋代林升的《题临安邸》山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。清代龚自珍的《己亥杂诗》九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。（2）本题考查名人名言和诗词歌赋默写。盛年不重来，一日难再晨。意思：美好的青春岁月一旦过去便不会再重来，一天之中永远看不到第二次日出。唐代张志和的《渔歌子》西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。唐代林杰的《乞巧》七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。南宋朱熹的《观书有感》半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。（3）本题考查文言文默写。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！意思：美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中国少年，他们的精神与胸襟将和祖国大地一样博大辽阔！（4）本题考查文言文默写。吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。意思：我曾经整天不吃、整夜不睡地去思索，没有益处，还不如去学习。（5）本题考查课文内容理解和语言表达。《什么比猎豹的速度更快》主要内容：介绍了比猎豹的速度更快的事物，由动物到飞机、火箭、流星体再到光，速度一个比一个快，最终得出结论：科学家认为光的传播速度是最快的。《松鼠》通过对松鼠的形态、颜色、用途等方面的细致描写，勾画出了这种小动物漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的性格，突出了松鼠令人喜爱的特点。说它是说明文，因为它是一篇以说明为主要表达方式的文章，旨在说明松鼠外貌（形态与颜色）、习性（驯良与乖巧）、用途（肉、毛、皮）、繁殖能力及其他特点。说它是文学作品，因为它不同于一般的说明，它是将自己细致入微的观察与研究的结果，用文学语言准确、生动地表达出来，给人以一种艺术享受。句子：科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。10．（2022·云南保山·五年级期末）语言积累。（1）课文中有美景。在郭沫若笔下，黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡村生活中的一种____________。那是清澄的形象化，而且具有____________了。在清少纳言的眼中，春天最美是____________，夏天最美是____________，秋天最美是黄昏，冬天最美是早晨。（2）名言中有真理。在《论语》中，“敏而好学，____________。”这句话告诉我们，学习遇到不懂的问题时，要多向别人请教。有同学在生活上不懂得节俭，随意浪费，可以用朱用纯的名言来劝告他：一粥一饭，_______________；半丝半缕，恒念物力维艰。（3）古诗中有真情。陆游的“__________________，__________________。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”表达了诗人没能看见祖国统一的悲伤之情。唐朝诗人张继的“月落乌啼霜满天，__________________”，表达了诗人的____________感情。【答案】

恩惠

生命

黎明

夜晚

不耻下问

当思来处不易

死去元知万事空

但悲不见九州同

江枫渔火对愁眠

孤寂忧愁【解析】本题考查对课文、名言和古诗的默写。（1）选自课文《白鹭》，原文：黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。选自课文《四季之美》，原文：春天最美是黎明。夏天最美是夜晚。秋天最美是黄昏。冬天最美是早晨。（2）“敏而好学，不耻下问”出自《论语》，意思是：是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”出自清代朱柏庐的《朱子家训》，意思是：我们吃每一碗粥、每一碗饭时，应该想想这粥饭里有多少人的付出，多少能源的消耗，真的是来之不易；我们生活所需的每半根丝、每半缕线，都要常想其中包含几多物质能源和几多人的心血，应该好好珍惜。（3）出自南宋陆游的《示儿》，全诗内容：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”出自唐代张继的《枫桥夜泊》，表达了诗人羁旅之思，孤寂忧愁，家国之忧。11．（2022·河南信阳·五年级期末）根据平时所学知识填空。（1）莫等闲，白了少年头，______。（2）一粥一饭，______；半丝半缕，______。（3）诗中有情：“死去元知万事空，______”是陆游的爱国之情：“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，______”是纳兰性德的思乡之情；“青箬笠，绿蓑衣，______”是张志和对恬淡生活的喜爱之情。（4）夕阳西沉，______，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人______。【答案】

空悲切

当思来处不易

恒念物力维艰

但悲不见九州同

故园无此声

斜风细雨不须归

夜幕降临

心旷神怡【解析】本题考查根据课文内容填空。（1）“莫等闲，白了少年头，空悲切！”出自宋代岳飞的《满江红·写怀》，意思是：莫等闲白了少年头空悲切！的意思是莫虚度年华白了少年头，只有独自悔恨悲悲切切。（2）“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”摘自《朱子家训·全文》，意思是：对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。（3）“死去元知万事空，但悲不见九州同。”出自宋代陆游的《示儿》，全诗为：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。意思是：原本知道死去之后就什么也没有了，只是感到悲伤，没能见到国家统一。当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”出自清代纳兰性德的《长相思》，全词为：山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。意思是：翻山越岭，登舟涉水，马不停蹄地向着山海关进发。入夜，营帐中灯火辉煌，宏伟壮丽。外面正刮着风、下着雪，惊醒了睡梦中的将士们，勾起了他们对故乡的思念，家乡没有这样的声音。“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”出自唐代张志和的《渔歌子》，全诗为：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。意思是：白鹭从西塞山前飞过，桃花开了，流水潺潺，鲫鱼又鲜又肥。“我”带着青色的斗笠，穿着绿色的蓑衣，不管有斜风还是有细雨，“我”都不回家。（4）“夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。”出自课文《四季之美》。12．（2022·河南鹤壁·五年级期末）根据所学内容填空。（1）葛洪用“不饱食以终日，____________________________”来提醒人们不要浪费时间，要珍惜每分每秒。（2）陈毅元帅有诗句“后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。”陆游的《示儿》中和它意境相似的两句诗是“王师北定中原日，____________________________。（3）《蝉》一诗中，诗人借蝉来表达品格高洁的人自能声名远播的诗句是“居高声自远，____________________________。”（4）故今日责任，不在他人，_______________________。少年智则国智，少年富则国富，_______________________，少年独立则国独立……【答案】

不弃功于寸阴

家祭无忘告乃翁

非是藉秋风

而全在我少年

少年强则国强【解析】本题考查诗词歌赋默写。（1）“不饱食以终日，不弃功于寸阴。”意思是不要整天吃饱喝足没啥正事，不要因为懒惰而浪费时间，出自葛洪《抱朴子·勖学》。（2）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”出自南宋陆游的《示儿》，这两句诗的意思是：当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！（3）“居高声自远，非是藉秋风。”出自唐代诗人虞世南的《蝉》，这两句诗的意思是：蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。（4）“故今日责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独。”出自清朝末年梁启超的《少年中国说》，意思是：所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。少年聪明我国家就聪明，少年富裕我国家就富裕，少年强大我国家就强大，少年独立我国家就独立。13．（2022·河南新乡·五年级期末）积累与运用。（1）天色已晚，皓月当空，青松如盖，清清泉水淙淙流泻于山石之上，好一幅清新宁静的山水画！这不禁令我想起王维的诗句：“_________________，_________________。”（2）《枫桥夜泊》中描写秋夜江边枫叶摇曳，渔船灯火点点，诗人愁绪万千的诗句是：“__________________，________________。”（3）《己亥杂诗》中，诗人希望打破陈旧教条，选拔有用人才的诗句是：“_______________，______________。”（4）《观书有感（其二）》中描写春水顿涨，巨舰如羽毛的诗句是：“_______________，______________。”（5）《尚书》中“_________________，________________。”告诫我们要辛勤的为国效力，能节俭持家。【答案】

明月松间照

清泉石上流

月落乌啼霜满天

江枫渔火对愁眠

我劝天公重抖擞

不拘一格降人才

昨夜江边春水生

蒙冲巨舰一毛轻

克勤于邦

克俭于家【解析】本题考查的是诗词歌赋的背诵默写。（1）本题中从“清清泉水淙淙流泻于山石之上”和“清新宁静的山水画”以及题干中的作者是王维，可以得出这是诗歌《山居秋暝》中的“明月松间照，清泉石上流。”意思是皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。全诗内容是：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。（2）本题中从“秋夜江边枫叶摇曳”和“渔船灯火点点”可以得出是《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”意思是月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。全诗内容是：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（3）本题中从“希望打破陈旧教条”“选拔有用人才”可以得出这句诗是龚自珍的《己亥杂诗》中的“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，意思是我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。全诗内容是九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（4）本题中从“辛勤的为国效力”和“能节俭持家”可以得出是《尚书》中的“克勤于邦，克俭于家”意思是在国家事业上要勤劳，在家庭生活上要节俭。14．（2021·湖南·株洲市渌口区教育局五年级期末）请按课文内容填空。1．请默写唐代诗人张继的《枫桥夜泊》：__________________________________，_____________________________。__________________________________，_____________________________。这首诗通过描写夜半无眠的客船夜景，表达了诗人____________。2．美哉，我少年中国，___________________！壮哉，我中国少年，______________！（《少年中国说》【答案】

月落乌啼霜满天

江枫渔火对愁眠

姑苏城外寒山寺

夜半钟声到客船

寂寞忧愁的心情

与天不老

与国无疆【解析】考查古诗默写和理解。（1）出自张继《枫桥夜泊》，全诗为月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。此诗精确而细腻地描述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受，勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象，有景有情有声有色。此外，这首诗也将作者羁旅之思，家国之忧，以及身处乱世尚无归宿的顾虑充分地表现出来，是写愁的代表作。（2）出自梁启超的《少年中国说》，意思是少年般的中国有着青春活力，像天地一样不会老去。年轻的中国少年有着雄心壮志，像国土一样没有疆界。15．（2022·山东·禹城市教育和体育局五年级期末）根据所学内容填空。（1）读书的学问真不少，《论语》中“敏而好学，______”告诉我们要多向别人请教；朱熹用一句：“________，________。”告诉我们：人需要不断读书，不断汲取新知识，才能更聪慧。（2）“居安思危，______”告诉我们要节俭；“莫等闲，______”我懂得了时间的可贵；“青箬笠，绿蓑衣，_________”我体会到钓鱼的乐趣；我知道古代乞巧时妇女们都会：“家家乞巧望秋月，________。”【答案】

不耻下问

问渠那得清如许

为有源头活水来

戒奢以俭

白了少年头，空悲切。

斜风细雨不须归

穿尽红丝几万条【解析】本题考查的是诗词歌赋以及谚语俗语的背诵默写。（1）本题考查的是“敏而好学，不耻下问”意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。本题中根据题干的要求“不断读书，汲取新知识”以及作者是朱熹，可以得出考查的是诗歌《观书有感》其中的“问渠那得清如许？为有源头活水来。”（2）本题考查的是“居安思危，戒奢以俭”居：处于；思：想。戒：革除不良嗜好。以：表示目的。虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能。戒掉奢侈，用节俭代替。出处：唐代魏征《谏太宗十思疏》本题考查的诗歌是岳飞的《满江红·写怀》，全诗内容是：怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。本题考查的诗歌是张志和的《渔歌子》，全诗内容是：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。本题考查的诗歌是林杰的《乞巧》，全诗内容是：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。16．（2022·湖北武汉·五年级期末）根据所学内容填空。（1）半亩方塘一鉴开，________________。（朱熹《观书有感》其一）（2）_________________，_________________，斜风细雨不须归。（张志和《渔歌子》）（3）月落乌啼霜满天，_________________。（张继《枫桥夜泊》）（4）一粥一饭，_________________；半丝半缕，_________________。（朱用纯）（5）默而识之，_________________，_________________。（《论语》）【答案】

天光云影共徘徊

青箬笠

绿蓑衣

江枫渔火对愁眠

当思来处不易

恒念物力维艰

学而不厌

诲人不倦【解析】本题考查对古诗、名言警句的识记与默写。（1）出自宋代朱熹的《观书有感·其一》，全诗内容：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。（2）出自唐代张志和的《渔歌子》，全诗内容：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。（3）出自唐代张继的《枫桥夜泊》，全诗内容：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（4）“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”摘自《朱子家训》，意思：对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。（5）“默而识之，学而不厌，诲人不倦”的意思是默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教人不知道疲倦。17．（2022·江苏宿迁·五年级期末）根据课文内容填空。（1）《白鹭》中，作者__________是这样描写白鹭身姿之美的：那__________的蓑毛，那全身的流线型结构，那__________的长喙，那__________的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌__________，黛之一忽则嫌__________。从所填词语可以看出，作者主要对白鹭的__________进行了描写。（2）本学期我们认识了很多爱国诗人：陆游在临终前示儿：“______________，____________。”林升面对歌舞升平的西湖也发出感叹：“暖风熏得游人醉，_________________。”我们生更应该谨记梁启超的话：“故今日之责任，_____________，_____________。”（3）宋代的朱熹曾说过读书有三到：__________、__________、__________。还在《观书有感》一诗中用这样的诗句告诉我们要不断地学习积累，补充新知识，才能保持更好的境界：“____________？___________”。《论语》中也告诉我们，读书要有“敏而好学，____________”的态度。【答案】

郭沫若

雪白

铁色

青色

白

黑

外观

王师北定中原日

家祭无忘告乃翁

直把杭州作汴州

不在他人

而全在我少年

心到

眼到

口到

问渠那得清如许

为有源头活水来

不耻下问【解析】本题考查的是对课文内容的理解和背诵默写。（1）本题考查的是课文《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。全文语言优雅，蕴含深意，用词准确，语言质朴，没有一句直接抒情，却句句含情。原文内容是：那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。（2）本题考查的是对诗歌的背诵默写，本题考查的诗歌是陆游的《示儿》，从题干中“临终前示儿”可以得出对应的诗句是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”本题考查的诗歌是林升的《题临安邸》，全诗内容是：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。本题中这句话出自梁启超的《少年中国说》，所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。本题考查的是“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”意思是：所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。（3）本题考查的是出自朱熹的《读书要三到》就是心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会看仔细，既然心思不集中，就只能随随便便地诵读，绝对记不住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到是最重要的。本题考查的诗歌是朱熹的《观书有感》，从“不断地学习积累”“保持更好的境界”可以得出对应的诗句应该是“问渠那得清如许？为有源头活水来。”意思是要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。本题考查的是“敏而好学，不耻下问”意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。18．（2022·四川遂宁·五年级期末）根据课文内容填空。（1）关于读书，仁者见仁，智者见智。孔子说：“_______，好古，敏以求之者也。”而朱熹则说：“_______？为有源头活水来”。（2）古往今来，所有有作为的人都很珍惜时间，毛主席曾慷慨激昂地说：“多少事，从来急；天地转，______；一万年太久，_________”。（3）朱用纯说：“一粥一饭，_____________；____________，恒念物力维艰。”这也让我们想到李绅的诗句：“_____________，粒粒皆辛苦。”（4）我欣赏过王维笔下“________________，清泉石上流”的山居晚景，领略过张继笔下“_____________，江枫渔火对愁眠”的孤独愁绪，更深切感受到纳兰性德“风一更，雪一更，_______________，____________。”的思乡情结。【答案】

我非生而知之者

问渠那得清如许

光阴迫

只争朝夕

当思来处不易

半丝半缕

谁知盘中餐

明月松间照

月落乌啼霜满天

聒碎乡心梦不成

故园无此声【解析】本题考查对古诗句的默写和理解能力。（1）“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”出自《论语·述而篇》，意思是我并不是生下来就有知识的人，而是喜好古代文化，勤奋敏捷去求取知识的人。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”出自朱熹的《观书有感》。《观书有感》是描绘其“观书”的感受，借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步，借助生动的形象揭示深刻的哲理。全诗：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。（2）“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。”出自毛泽东的《满江红·和郭沫若同志》，意思是天下的事情，从来都是那样急切；日月轮回，光阴紧迫。要等一万年后才等来胜利，实在是太久，我们要抓紧时间，力求主动，只争朝夕。这首词自始至终贯穿着反帝反霸、捍卫马列主义和无产阶级国际主义的思想意志。全诗：小小寰球，有几个苍蝇碰壁。嗡嗡叫，几声凄厉，几声抽泣。蚂蚁缘槐夸大国，蚍蜉撼树谈何易。正西风落叶下长安，飞鸣镝。

多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。要扫除一切害人虫，全无敌。（3）“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”意思是对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。出自清代朱柏庐的《朱子家训》。

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的意思是：有谁知道人们碗里的米饭，每一粒都是农民辛辛苦苦种出来的呢?出自唐代诗人李绅的《悯农》之二，这首诗是写劳动的艰辛，劳动果实来之不易。（4）“明月松间照,清泉石上流。”出自唐代诗人王维的《山居秋暝》。这首诗写出了清新、幽静、恬淡、优美的山中秋季的黄昏美景。这首山水名篇，于诗情画意之中寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。全诗：空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”出自唐朝诗人张继的《枫桥夜泊》,这首诗描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的游子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境深远的小诗。表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。其全文如下:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。"风一更,雪一更。聒碎乡心梦不成,故园无此声。"的意思是外面风声不断，雪花不住，扰得思乡的将士们无法入睡，在我温暖宁静的故乡，没有这般寒风呼啸、雪花乱舞的聒噪之声。出自清代纳兰性德的《长相思·山一程》，全词描写将士在外对故乡的思念，抒发了情思深苦的绵长心情。其全文：山一程，水一程。身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更。聒碎乡心梦不成，故园无此声。19．（2022·河南平顶山·五年级期末）课文直通车。（1）_______，似曾相识燕归来。（2）问渠那得清如许？_______。（3）东方一点儿一点儿_______，染上微微的红晕，________。（4）“________，学而不厌，________”的大意是：____________。（5）“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”这句话运用了________、________的说明方法，其好处是________。【答案】

无可奈何花落去

为有源头活水来

泛着鱼肚色的天空

飘着红紫红紫的彩云

默而识之

诲人不倦

默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教人不知道疲倦。

列数字

作比较

运用具体的数字，把地球与太阳进行比较，突出了太阳的体积大，给人留下了深刻的印象【解析】考查根据课文内容填空。（1）出自宋代晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。（2）出自南宋朱熹的《观书有感》半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。（3）出自《四季之美》，部分原文：东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。（4）出自《论语》默而识之，学而不厌，诲人不倦。意思是将知识默记在心，勤奋学习没有满足的时候，教导别人也不感到疲倦。（5）考查说明手法。“一百三十万个”可知是列数字，“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”将地球的体积同太阳的体积进行比较，可知列数字、作比较都是为突出了太阳体积之大。20．（2022·山西吕梁·五年级期末）按所学内容填空。（1）“那()，那全身的流线型结构，那()的长喙，那青色的脚，增之一分则()，减之一分则()，素之一忽则()，黛之一忽则()”这句话出自()写的《_____》（2）朱熹说，读书有三到，谓()。三到之中()最急。（3）我希望皇帝重新振作精神，不要局限于一种规格或方式去选用治国的人才。表达这个意思的诗句是()，()（4）天戴其苍，地履其黄。()，()。前途似海，()。近代思想家()的这篇《_______》，表达了中国少年的壮志豪情。（5）诗中有“景”，你看，“()，桃花流水鳜鱼肥”；你听，“姑苏城外寒山寺，()”。诗中有“情”，“山外青山楼外楼，()？”诗中有“理”，“问渠那得清如许？()”古诗中有静有动，有“音”有“画”有“色”，你看，“明月松间照，()”，你听，“月落乌啼霜满天，()。（6）莎士比亚的“()”告诉了我们读书的重要性；《论语》中的“敏而好学，()”写出了好问的重要性；朱用纯的“一粥一饭，()，()恒念()”表达了勤俭的重要性。（7）品味诗文，我们能感受到浓浓的爱国情怀。陆游临终时还不忘叮嘱他的后代：“王师北定中原日，()”林升对国家的命运感到深深的忧虑：“暖风熏得游人醉，()。”【答案】

雪白的蓑毛

铁色

嫌长

嫌短

嫌白

嫌黑

郭沫若

白鹭

心到、眼到、口到

心到

我劝天公重抖擞

不拘一格降人材

纵有千古

横有八荒

来日方长

梁启超

少年中国说

西塞山前白鹭飞

夜半钟声到客船

西湖歌舞几时休

为有源头活水来

清泉石上流

江枫渔火对愁眠

书籍是全世界的营养品

不耻下问

当思来处不易

一丝一缕

物力维艰

家祭无忘告乃翁

直把杭州作汴州【解析】考查课内默写与填空。（1）出自郭沫若的《白鹭》，部分原文：那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。（2）出自《古人谈读书》，“读书有三到，谓心到，眼到，口到。心小在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？”（3）出自清代龚自珍的《己亥杂诗》九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。我劝天公重抖擞不拘一格降人材的意思：我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。（4）出自近代梁启超的《少年中国说》，部分原文“天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”（5）出自唐代张志和的《渔歌子·西塞山前白鹭飞》西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。出自唐代张继的《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。出自宋代林升的《题临安邸》山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。出自宋代朱熹的《观书有感·其一》半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。出自唐代诗人王维的《山居秋暝》，空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。（6）莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。“敏而好学，不耻下问勤奋好学”，不以向地位比自己低，知识比自己少的人请教而羞耻。“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”，意思是一点点衣食都来之不易，应当经常想到物力的艰难而加以珍惜。”（7）出自宋代陆游的《示儿》死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。出自南宋林升的《题林安邸》山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。三、连线题21．（2022·山东·禹城市教育和体育局五年级期末）读《道德经》，连一连。是以圣人处无为之事

悠兮其贵言

驰聘畋猎，令人心发狂

使夫智者不敢为也

信不足焉，有不信焉

故能成其私

孰能浊以静之徐清

行不言之教

常使民无知无欲

难得之货，令人行妨

非以其无私邪

孰能安以动之徐生

【答案】【解析】本题考查文言文默写。“是以圣人处无为之事，行不言之教”意思是：因此圣人用无为的观点对待世事,不言的方式施行教化。“驰骋畋猎，令人心发狂，难得之货，令人行妨”意思是：纵情狩猎，使人心情放荡发狂；稀有的物品，使人行为不轨。“信不足焉，有不信焉！悠兮其贵言”意思是：诚意不足和屡屡失信的人,最终将没有人愿意对他付诸信任。悠悠然大道之行，无须发号施令。“孰能浊以静之徐清，孰能安以动之徐生”意思是：谁能使浑浊安静下来，慢慢澄清？谁能使安静变动起来，慢慢显出生机？“常使民无知无欲，使夫智者不敢为也”意思是：经常使老百姓没有智巧，没有欲望。致使那些有才智的人也不敢妄为造事。“非以其无私邪，故能成其私”意思是：这不正是因为他无私吗？所以能成就他的自身。22．（2022·河南商丘·五年级期末）把人物与相应的传说连起来。盘古

背岭导江神农

斩蟒开天地大禹

替父从军花木兰

尝百草分五谷【答案】【解析】本题考查课外搜集与积累。“斩蟒开天地”选自《盘古开天地》，这是一篇神话传说,讲述的是一个名叫盘古的巨人开天辟地的故事。“背岭导江”选自《大禹治水》，讲述了鲧和禹治水的故事，面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了“堵”的办法，对洪水进行疏导，体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智。“替父从军”选自《花木兰》，讲述了中国古代巾帼英雄，忠孝节义，代父从军击败入侵民族而流传千古的故事。“尝百草分五谷”选自《神农氏尝百草》，这是中国古代神话传说，讲述神农