（新插图）人教版六年级下册数学 第5课时 生活中的“促销”问题 知识点梳理课件

第5课时生活中的“促销”问题人教版数学六年级下册课件2百分数(二)知识点比较“打折”和“满减”两种促销方式1．某品牌服装搞促销活动。(1)当服装的价格是(

)时，A、B两家专卖店价格相同。(2)当服装的价格是(

)时，A专卖店便宜些。A．整百元B．非整百元C．不确定A基础导学练B2．某品牌的电视机搞促销活动，在A商场按“每满500元减100元”的方式销售；在B商场打八折销售。方老师准备购买一台标价为4800元的彩电。在A、B两个商场买，各应付多少元？A商场：4800÷500＝9(组)……300(元)

4800－100×9＝3900(元)B商场：4800×80%＝3840(元)答：在A商场买应付3900元，在B商场买应付3840元。3．姐姐要在网上购买化妆品，A店铺打七折销售，B店铺每满99元减29元。如果姐姐要买的化妆品标价为300元，那么去哪家店铺买比较划算？A店铺：300×70%＝210(元)B店铺：300÷99＝3(组)……3(元)300－3×29＝213(元)210＜213答：去A店铺买比较划算。4．(易错题)某运动鞋专卖店搞促销活动，甲品牌运动鞋每满200元减100元；乙品牌运动鞋“折上折”，先打六折，在此基础上再打九五折。如果两个品牌都有一双标价为260元的运动鞋，哪个品牌比较优惠？应用提升练提升点1解决“折上折”问题甲品牌：260－100＝160(元)乙品牌：260×60%×95%＝148.2(元)160＞148.2答：乙品牌比较优惠。提升点2确定最佳购物方案5．学校准备买1000本软面抄，现在有甲、乙、丙三家文具店，单价都是1.2元。三家文具店的促销方案如下：甲：一律九折；乙：买五本送一本(不足5本不送)；丙：每满100元返8元。学校去哪家买最合算？甲：1000×1.2×90%＝1080(元)乙：1000÷(5＋1)＝166(组)……4(本)(1000－166)×1.2＝1000.8(元)丙：1000×1.2÷100×8＝96(元)1000×1.2－96＝1104(元)1000．8＜1080＜1104答：学校去乙店买最合算。6．十一期间，甲、乙两家旅行社推出“家庭游”优惠活动，两家旅行社原来的标价相同，优惠办法如下：甲：成人全价，儿童半价；乙：成人、儿童一律八五折。乐乐一家三口、可可一家四口共7人(5个成人，2个儿童)去旅游，选择哪家旅行社比较便宜？思维拓展练第5招比例尺的应用RJ

六年级下册

比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比。公式为：比例尺＝图上距离:实际距离。比例尺包括数值比例尺和线段比例尺。数值比例尺是用数的比或分数表示比例尺的大小。线段比例尺是在地图上画一条线段，并注明地图上1cm所代表的实际距离。在绘制地图或其他平面图的时候，需要把实际距离按一定的比缩小(或扩大)，再画在图纸上。这时，就要确定图上距离和相对应的实际距离的比。一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。根据比例尺公式还可以求出实际距离或图上距离。经典例题根据比例尺的意义求出实际的长和宽动手测量出操场的长和宽的图上距离求出面积如图是学校操场的平面图，请计算操场的实际面积。规范解答：方法二：长方形面积的比是其长度比的平方。图上面积与实际面积的比：12∶20002＝1∶4000000实际面积：5×3×4000000＝60000000(cm2)

60000000cm2＝6000m2答：操场的实际面积是6000m2。1．在比例尺是1∶2000的图纸上，量得学校长方形植物园的长是4.5cm，宽是3.6cm。学校植物园的实际面积是多少平方米？根据图上面积与实际面积的比等于比例尺的平方求实际面积应用1长方形面积的比是其长度比的平方图上面积与实际面积的比：1²∶2000²实际面积＝5×3×2000²图上面积与实际面积的比是12∶20002＝1∶4000000实际面积：4.5×3.6×4000000＝64800000(cm2)64800000cm2＝6480m2答：学校植物园的实际面积是6480m2。2．寒假快到了，家住武汉的小易要到广州外婆家，一天，小易在一本书上看到了下图，量得武汉到广州的高铁线路长5.3cm。如果小易乘时速是300km的高铁去广州，他从武汉到广州大约需要多少小时？(结果保留两位小数)实际距离＝图上距离÷比例尺根据比例尺求实际距离应用2时间＝路程÷速度3．学校在广场的正东方向，距离广场500m；电影院在广场的正西方向，距离广场350m；文化宫在广场的南偏西30°方向，距离广场300m；体