高三毕业班质检生物试题

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2014年福州市高中毕业班质量检测生物测试（完卷时间：150分钟；满分：300分)解题可能用到的相对原子质量：H-l、C—12、N-14、O-16、S-32、Fe-56、Cl—35.5、Ag—108第Ⅰ卷(必考）第Ⅰ卷含18小题，每小题6分，共108分.选择题（本题共18小题。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）1．关于细胞内物质或结构的转变,下列叙述正确的是A．人体细胞中ATP和ADP的相互转变只能发生在线粒体中B．有丝分裂中染色质转变为染色体有利于遗传物质的平均分配C．运动时肌细胞中的糖原转变为葡萄糖以维持血糖水平的稳定D．光合作用和呼吸作用中产生的还原氢都来自水中的氢原子2．关于生物科学史上一些经典实验的叙述，正确的是A．若小球藻类培养液中的水20％为H218O，则光合作用释放的O2中约20％的氧原子为18OB．经胰蛋白质酶处理的S型肺炎双球菌提取物，不能使R型菌转化为S型菌C．用带不同颜色荧光染料的抗体标记小鼠和人细胞膜的磷脂分子，可证明膜的流动性D．摩尔根在实验室培养的雄果蝇中首次发现了白眼性状，该性状来自基因重组3．图示溶酶体能与进入细胞的大分子物质、细菌等结合并使之分解,它也能分解细胞内衰老的细胞器，以下分析错误的是A．①过程与膜的流动性有关B．②过程与膜的某些糖蛋白功能有关C．③过程表示将发生自身免疫疾病D．正常条件下溶酶体内的酶不能透出膜外4．一对表现型正常的夫妇，妻子染色体正常，丈夫染色体的异常如图一所示：九号染色体有一片段易位到七号染色体上(7、9示正常染色体，7+和9—分别表示异常染色体，减数分裂时7与7+、9与9-能正常联会及分离）。图二示该家庭遗传系谱及染色体组成，下列分析正确的是A．该夫妇生下相应染色体组成正常的子代可能性为1∕2B．子代相应染色体组成与父亲具有相同缺陷的可能性为1∕8C．该痴呆患者来自含（7+、9)的精子和含（7，9）的卵细胞的结合D．若父亲的一个精子含（7+、9），则来自同一精原细胞的三个精子为（7+、9-）、(7、9）、(7、9—)5．为研究肾上腺分泌的盐皮质激素对动物水盐代谢的调节作用，科研人员将实验鼠随机分为五组,1为对照组，2、3、4、5为实验组，饲养于实验室，每天记录动物排尿量并测量尿中含Na+含量。下表为各组处理条件（+表示施加条件，空白表示不施加，？表示请判断)，以下分析错误的是摘除肾上腺饮用清水饮用生理盐水适量盐皮质激素1？+2?+3+++4？??5？?？A．向各组提供的饲料、温度等条件相同B．2、3、4、5组摘除肾上腺,1组经相同手术创伤但不摘除肾上腺C．l、2组尿量变化对比可说明肾上腺对水代谢的影响D．4、5组摘除肾上腺，一组仅施加盐皮质激素、另一组仅施加生理盐水第Ⅱ卷(必考部分）第Ⅱ卷必考部分共11小题，共157分。26．(14分)2006年10月2日(1）表中细胞密度代表浮游植物的数量,它们属于海洋生态系统的成份.测量密度时,海水样本要先轻轻震荡几次，再用吸管吸取，滴加于上，然后统计计数室中的细胞数.可用作为溶剂提取浮游植物的叶绿体色素.用荧光分光光度法测量叶绿素a含量时，科研人员用波长418nm和680nm的光激发叶绿素a发出荧光，利用的原理是叶绿素a主要吸收。（2)与9月25日比较，10月2、3日海水pH值变化的原因是,10-6至10日海水中溶解氧变化趋势是。有关资料显示，9月25日前该区域海水含P无机盐的含量远高于常年平均值，结合表中数据，提出一项控制该地区赤潮发生的措施。27．(12分)为了解田鼠出生后体温调节能力的发育情况，科研人员将母鼠和幼鼠饲养于23℃的实验室中，测定各日龄幼鼠体温，然后将幼鼠离窝独处，分别暴露于23℃、30℃环境中，1.5小时后再测量其体温后回窝。结果如图一所示，同时利用仪器测量静止代谢率，结果如图二所示，回答下列问题（1)图示23℃条件下幼体在17日龄以前体温偏低，但仍能高于环境温度.此时幼体主要通过提高，以维持体温。该调节的中枢位于。幼体的体温调节能力可用恒温指数(HI)来表示:HI=（Tbf—Ta）／(Tb—Ta）,式中Tbf为经环境温度暴露后的体温，Tbi为暴露前的体温，Ta为环境温度，则HI值约等于时，表明幼鼠体温调节能力已经较为完善。（2）图示测量静止代谢率时，将幼鼠置于日乎吸室中，以一定速率通入空气，以进出呼吸室气体中的浓度差反映呼吸作用强度。若摄食量相同，体重增长较多的是环境温度为的组别，从能量流动的角度看，该组幼鼠同化的能量用于的较少,更多的用于生长、发育。28．（14分）鹌鹑的性别决定属于ZW型（ZZ为雄性、ZW为雌性），鹌鹑的羽色受到2对等位基因(A／a、B／b)的控制：A为有色基因，控制色素的合成，a为白化基因，阻断色素的合成，A对a显性，它们位于Z染色体上;B与b基因分别控制栗色与黄色性状，B对b显性。（1）为探究B／b基因是位于Z染色体或常染色体上，用纯种栗色雌鹌鹑与纯种黄色雄鹌鹑作为亲本，进行杂交实验,若F1代的雄鹌鹑均表现为,雌鹌鹑均表现为,则基因B／b位于Z染色体上。（2）现已确定基因B／b位于Z染色体上，则白色雄鹌鹑的基因型有：ZBaZBa、ZbaZba和。生产中，雌鹌鹑用于产蛋，雄鹌鹑可肉用.为了在幼体时就能通过羽色辨别雌雄，以便饲喂不同营养。科研人员选出特定的黄色和白色两种纯合品系作为亲本，无论正交或反交，后代都可以通过羽色辨别雌雄。其中黄色鹌鹑的基因型是或；若是白色鹌鹑为父本，黄色鹌鹑为母本是正交，则反交的父本基因型为母本基因型为。选考部分第Ⅱ卷选考部分共5题，共35分。其中第29、30题为物理题,第3l、32题为化学题，考生从两道物理题、两道化学题中各任选一题作答,若第29题、30题都作答，则按第29题计分，若第31、32题都作答，则按第3l题计分，第33题为生物题，是必答题。请将答案都填写在答题卡选答区域的指定位置上。33．【生物——现代生物技术专题】(1O分）将PVY病毒外壳蛋白基因（PVY-CP）导人马铃薯，并使之表达即可获得抗PVY病毒马铃薯.图示是获得抗病毒马铃薯的部分操作，PVY—CP可以从质粒A中获取；质粒B是选用的运载体，另已知部分限制酶识别序列和切割位点：BamHIHindⅢBglIISmaIG↓GATCCCCTAG↑GA↓ACCTTTTCGA↑AA↓GATCTTCTAG↑ACCC↓GGGGGG↑CCC请结合图像，运用所学知识回答问题:（1）含有PVY—CP的质粒A保存在某细菌群体中，各个细菌含有相关不同的基因，这样的细菌群体称为。（2)关于步骤②中Klenow酶的猜测,合理的是。A．催化合成的片段起引物作用B．可以将DNA片段的粘性末端变成平末端C．能催化DNA链的合成D．与DNA连接酶的功能相同(3)步骤④中应该使用的限制酶是。(4)利用农杆菌转化法进行转化，首先需要将质粒C导人中，进而转化马铃薯，然后通过技术获得抗PVY病毒马铃薯苗，最后进行相关的鉴定。2014年福州市高中毕业班质量检测理科综合能力测试参考答案及评分参考评分说明：1．本答案供阅卷评分时使用,考生若写出其它正确答案，可参照评分标准给分。2．物理计算题只有最后答案而无演算过程的，不得分；只写出一般公式，但未能与试题所给具体条件联系的，不得分。第Ⅰ卷选择题共18题，共108分.选对的给6分，选错或未选的给0分。1．B2．A3．C4．C5．D第Ⅱ卷必考部分共9题，共157分。26.（14分,每空2分)（1）生产者血球计数板丙酮/无水乙醇（答一即可）红橙光、蓝紫光(完整才给分）（2)藻类数量增加，光合作用增强，海水中C02溶解度下降（答案合理即给分)下降控制含P无机盐的排入（答案合理即给分)27．（12分，每空2分）（1)产热量(呼吸代谢强度、物质氧化分解速率、静止代谢率）