《壶口瀑布》课件

导入

黄河流域是中华民族的摇篮，孕育了璀璨的华夏文明。因此，黄河是中华民族名副其实的母亲河。如果要去瞻仰这位母亲，你知道黄河的哪一处景观是不可不看的吗？壶口瀑布。今天我们通过梁衡的游记散文《壶口瀑布》一同领略“天下黄河一壶收的”奇特景观。《壶口瀑布》梁衡学习目标1.品位文章整散结合、长短兼具的语言特点。2.通过朗读感受壶口瀑布声如奔雷的磅礴气势。3.体会文章催人向上的积极精神。4.体会文中所表现的中华民族百折不回的精神。

壶口瀑布为中国第二大瀑布，世界最大黄色瀑布，位于黄河中游秦晋大峡谷，河床至此收束，形如“壶口”，河水急跌而下，汹涌奔腾，声震天地，本文描绘的就是这一胜景。创作背景游记三要素游记是一种比较常见的文学体裁，内容非常广泛，写法比较自由，一般包括三个要素——所至、所见和所感。（1）“所至”即作者的游踪。（2）“所见”即作者在游览过程中目睹的风貌。（3）“所感”即作者由所见所闻引发的所思所想。所至（游踪）是骨骼，是基础；所见（风貌）是血肉，是主体；所感（感想）是灵魂，是生命力所在。无骨不立，无肉不丰，无感不活，三者构成完整的格局。文体知识·游记词语积累①震耳欲聋：形容声音很大，好像要把耳朵振聋一样。②前呼后拥：前面有人开路，后面有人围着保护。形容随从的人多。③怒不可遏：愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。④深不可测：深得无法测量。比喻对事物情况捉摸不透。⑤寒噤：寒战。初读课文，回答下列问题。1.文章两次写到壶口瀑布的情景，分别是什么季节？第一次是雨季第二次是枯水季节2.雨季的瀑布有什么特点？枯水季的瀑布又有何特点？雨季的瀑布枯水季的瀑布惊心动魄气势磅礴、雄伟壮大坚韧不拔、刚中带柔本文可以分为几个部分？每个部分都包含哪些自然段？分别讲了什么内容？划分层次第一部分(1)第二部分(2)第三部分(3—5)概括交代了壶口的位置和“我”到过的次数，引起下文。略写“我”第一次游览壶口瀑布，采用俯视角度描写壶口瀑布之险，表现了雨季时瀑布给人的汹涌可怕、迷蒙疏离之感。详写“我”第二次游览壶口瀑布，定点观察，转换视角，具体刻画了枯水季节壶口瀑布的壮美景象和作者的感受。第四部分(6)结尾以抒情议论点明主旨——概括黄河伟大的性格，赞扬民族精神。第1段在文中有什么作用？品味第一部分点明游览的地点和次数，引出下文对“我”两次观看壶口的具体描述。1.壶口瀑布与其他瀑布的不同之处是什么？壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。品味第二部分2.作者第一次来到壶口瀑布看黄河是在雨季，根据文章说一说雨季的壶口瀑布有什么特点，作者当时是怎样的感受。水声隐隐如雷氛围雾气弥漫水的状态像一锅正沸着的水汹涌可怕迷蒙疏离作者的感受感到可怕匆匆逃离作者在枯水期来到壶口瀑布，采用了独到的观察角度，写出了独特的景物特征。试结合课文做具体分析。品味第三部分作者由黄河之水想到人之外，还想到了什么？品味第四部分民族精神。他由黄河的“柔中带刚”“遇强则抗”“勇往直前”联想到中华民族的坚强不屈，借对黄河的赞美，表达对中华民族百折不挠、勇往直前精神的歌颂。品味语言1．黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。【交流点拨】这句运用对偶、排比的修辞手法，突出强调了黄河的伟大精神和刚强的品质。运用四个排比句铿锵有力、气势不凡。2．不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。【交流点拨】运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了水的凝重而猛烈的特点，表达了作者对黄河水的赞美之情。3.河水从五百米宽的河道上排排涌来，，互相挤着、撞着，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。“其势如千军万马”是总体描绘波浪，“挤着、撞着”突出浪不仅数量很多，而且密度很大，“推推搡搡”是横向动态，“前呼后拥”是纵向的动态。这样就把“撞”的情态写得非常细致而生动。小结

这篇借景抒情散文让我们感受到了壶口瀑布磅礴、