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文档简介
云南省昌宁一中2023年生物高二第一学期期末达标测试试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.某校生物兴趣小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验。下列有关叙述错误的是()A.为增加酵母菌的数量,使用高浓度的葡萄糖溶液B.实验前对培养液和培养工具均须进行严格的灭菌C.将酵母菌接种到培养液中,并进行第一次计数D.营养条件是影响酵母菌种群数量动态变化的因素之一2.下列是对DNA是主要的遗传物质说法的理解,其中正确的是A.多数生物遗传物质是DNA,少数生物遗传物质是RNAB.生物体细胞核遗传由DNA控制,细胞质遗传由RNA控制C.DNA和RNA共同控制生物性状,但是DNA起主要作用D.生物体多数性状是由DNA控制的,少数是由RNA控制的3.下列生态系统抵抗力稳定性最高的是()A.农田 B.池塘 C.北极苔原 D.热带雨林4.植物体内存在多种植物激素,下列关于植物激素的叙述中,正确的是A.用一定浓度的赤霉素处理未成熟的香蕉,可促使其成熟B.细胞分裂素的产生和分布,既受基因调控也受环境影响C.单侧光既影响生长素的极性运输也影响生长素的横向运输D.用适宜浓度的脱落酸处理马铃薯块茎,可促进其生芽5.蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来,雌蜂是受精卵发育而来的。蜜蜂的褐色体色相对于黑色是显性。褐色雄蜂与黑色雌蜂杂交,F1的体色是A.全是褐色 B.雌蜂是黑色,雄蜂都是褐色C.褐色:黑色=3:1 D.雌蜂是褐色,雄蜂都是黑色6.下列关于细胞膜功能的叙述,不正确的是(
)A.功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多B.细胞间的信息交流是生物体作为一个整体完成生命活动C.相邻两个细胞的交流全靠细胞间接触D.细胞膜能控制物质进出细胞,这种功能是相对的7.过敏原可激发体液免疫产生IgE抗体,当过敏原再次入侵机体时,肥大细胞可产生组织胺,使血管壁通透性增大,引起过敏症状。下列说法错误的是()A.过敏原诱发人体产生抗体的过程属于体液免疫B.组织胺使组织液渗透压降低从而引起组织水肿C.肥大细胞的细胞膜上有特异性结合IgE的受体D.二次过敏原与肥大细胞表面的IgE抗体结合8.(10分)某校生物兴趣小组探究生长素类调节剂2,4-D对月季插条生根的影响,实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是()A.该实验的无关变量有插条的生理状况、芽的数量、2,4-D的浓度、温度等B.该实验还可用生根的平均长度作为衡量生根效果的观察指标C.生长素类调节剂2,4-D浓度≥600时,对插条生根起抑制作用D.为了确定促进插条生根的最适浓度应该在范围内缩小浓度梯度进一步实验二、非选择题9.(10分)新型冠状病毒(SARS-CoV-2)是一种具有包膜结构的RNA病毒,该病毒依靠蛋白S识别靶细胞膜上的血管紧张素转化酶2(ACE2)以侵染人体细胞;科研人员通过培养某新冠康复者的外周血单核细胞获得抗体,抗体能阻断病毒S蛋白与ACE2受体的结合(如下图1),并经小鼠实验证明能降低感染小鼠肺部的病毒量。请回答下列问题:(1)与T2噬菌体相比,SARS-CoV-2中特有碱基是__________,该病毒突变率较__________。(2)SARS-CoV-2除感染肺部外,有些患者还出现肠道感染,推测可能是由于__________。(3)新冠康复者外周血中的抗体是由__________分泌的,参与抗体合成与分泌的具膜细胞器有__________,图中抗体具有与__________分子相似的结构域。(4)研究人员分析来自公共数据库103株SARS-CoV-2的基因组,发现在一个保守序列的28144位点编码的氨基酸,约70%的病毒为亮氨酸(L),定义该类病毒为L型病毒,约30%病毒对应的氨基酸为丝氨酸(S),定义该类病毒为S型病毒。①通过与其他近缘冠状病毒的该保守序列进行比较,发现其他近缘冠状病毒在28144位点与S型病毒相同,而与L型病毒不同,据此初步推测__________。A.L型由S型进化而来B.S型由L型进化而来C.S型和L型无亲缘关系②按照从患者体内提取病毒时间和病毒类型,对SARS-CoV-2进行统计。结果如图2所示,患者主要感染的是__________型病毒,尤其在1月7日__________更明显。科研人员据此推测该类型病毒的传播能力更强、潜伏期更短,随着医疗和隔离措施的实施,__________型病毒面临的选择淘汰压力更大,SARS-CoV-2毒株群体的__________发生了定向改变,病毒类型所占比例发生了变化。10.(14分)学习以下材料,回答(1)~(4)题。GABA是上世纪50年代发现的一种神经递质,它与受体结合后会导致Cl通道打开,使Cl顺浓度梯度向细胞内移动。大量的阴离子导致细胞膜内电位降低,使突触后神经元更加稳定。所以GABA是一种抑制性神经递质。上世纪80年代初,一位药剂师偶然发现了一种镇静药物——地西泮,就是我们所熟悉的“安定”,它的功效是消除焦虑、镇静、安眠等。这种抑制神经兴奋的作用与GABA非常相似。它是与GABA一样的神经递质,还是只增强了GABA等抑制类神经递质的作用?两位美国科学家用膜片钳测定了地西泮对GABA导致的抑制能力的影响,结果如下图所示。实验前20秒在突触后神经元周围加入GABA,会引起细胞膜表面Cl通道打开,Cl内流,表现为跨膜电流增加。40秒后(GABA作用消失)在细胞膜周围加入地西泮,发现神经元电流并没有变化。5秒后,再加入GABA又出现了电流变化,并且比之前只加入GABA时电流的变化幅度增加,说明地西泮不能直接起神经递质的作用而是增强其作用。后来,科学家分离得到了纯化的地西泮受体,并通过实验确定地西泮受体上存在GABA结合位点。至此,这个受体就可以被称为GABA-地西泮受体了。紧接着科学家又验证了GABA-地西泮受体本身就是Cl通道,即Cl通道蛋白上分别有GABA和地西泮的结合位点。由此提出了GABA-地西泮受体-Cl通道复合体的模型。后来的实验进一步证明了这个模型的正确性。(1)GABA等神经递质由突触前膜释放到_____中,作用于后膜上的受体,使后膜发生电位改变。兴奋性神经递质导致后膜的电位改变为_____。受体的化学本质是_____。(2)“40秒后在细胞膜周围加入地西泮,发现神经元电流并没有变化”说明_____。(3)用文字和箭头组合写出药物“安定”的作用途径_____。(4)用细胞膜中缺乏Cl通道的非洲爪蟾卵母细胞,进行“验证GABA-地西泮受体就是Cl通道”的实验。请从①~⑥中选择实验组应包含的处理及预期结果_____。①向卵母细胞中注射Cl通道的mRNA②向卵母细胞中注射GABA受体的mRNA③细胞外溶液中加入GABA④细胞外溶液中加入地西泮⑤Cl内流导致后膜内电位降低⑥Cl内流导致后膜内电位升高11.(14分)回答下列与植物激素相关的问题。(1)为验证幼苗顶端弯曲生长的原理,某同学按图甲进行了实验,其实验结果为_____。(2)将黄化豌豆幼苗茎切段用不同浓度的生长素溶液处理,结果如图乙所示。①该结果_____(填“能”或“不能”)体现生长素对离体的豌豆茎段的生长具有两重性。②将相同的茎切段浸没在某一未知浓度的生长素溶液中,测得其生长量为acm,为进一步确定其浓度,将待测生长素溶液稀释为原浓度的一半,取原相同切段浸入,测得其生长量为bcm,则结论是:若_____,若_____。12.研究人员对草原生态系统进行了相关的生态学调查,将主要物种绘制成食物网结构模式图(如图):(1)该生态系统中至少有_____个种群,请举出既有捕食又有竞争关系的一对生物:____________________。属于次级消费者的是_______________。如果只考虑鼠、狐狸、鹰,当狐狸数量减少时,鹰的数量将会________。(2)假设E(20000kJ)表示牧草一年固定的太阳能总量,E1、E2、E3(E1+E2+E3=3000kJ)分别表示牲畜、昆虫和鼠三者同化的能量。牧草呼吸消耗的能量为2500kJ,牲畜、昆虫和鼠三者呼吸消耗的能量为600kJ,三者粪便中的能量为500kJ,则该食物网中由第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率为______________。若该生态系统中第一营养级同化的能量为2×108kJ,按能量传递效率10%计算,鹰最终获得的能量最大值为________。(3)图二曲线所示种群在1~20年中种群数量最多的是第______年,种群数量下降的时间段是第________年。(4)该草原在第10年曾发生火灾,“野火烧不尽,春风吹又生”是对火灾过后草原生物群落__________过程的真实写照。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】在“探究培养液中酪母菌种群数量变化”的实验中,需要控制好无关变量。在营养物质和生活空间充裕的情况下,酵母菌呈“J”型曲线增长;在体积恒定,营养物质一定的条件下,酵母菌呈“S”型曲线生长。【详解】A、使用高浓度的葡萄糖溶液会使酵母菌失水过多死亡,A错误;B、实验前需要对培养液和培养工具进行严格灭菌,防止杂菌污染,B正确;C、将酵母菌接种到培养液中,需要进行第一次计数,C正确;D、营养条件是影响酵母菌种群数量动态变化的因素之一,营养条件和空间充裕时,如酵母菌会出现类似“J”型曲线增长,D正确。故选A。2、A【解析】在无DNA情况下,RNA是遗传物质。绝大多数生物的遗传物质是DNA,少数生物的遗传物质是RNA,因此DNA是主要的遗传物质。生物的性状是由遗传物质控制的。【详解】A、绝大多数生物的遗传物质是DNA,少数生物的遗传物质是RNA,因此DNA是主要的遗传物质,A正确;B、生物体细胞核遗传由DNA控制,细胞质遗传也由DNA控制,B错误;C、遗传物质控制生物性状,C错误;D、就真核生物与原核生物而言,生物体的性状都是由DNA控制的,少数病毒(RNA病毒)的性状是由RNA控制的,D错误。故选A。3、D【解析】1、生态系统的稳定性包含抵抗力稳定性和恢复力稳定性。2、抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。3、恢复力稳定性是生态系统在收到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系。【详解】一般来说,生态系统组分越多,食物网越复杂,其自我调节能力就越强,抵抗力稳定性就越高。在农田、池塘、北极苔原和热带雨林中,热带雨林生态系统的组分最多,食物网最复杂,自动调节能力最强,所以抵抗力稳定性最高。故选D。4、B【解析】1、赤霉素合成部位主要是未成熟的种子,幼根和幼芽,主要作用是促进细胞长,从而引起植株增高;促进种子萌发和果实发育。2、脱落酸合成部位是根冠、萎蔫的叶片等,分布在将要脱落的器官和组织中含量多。主要作用是抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落。3、细胞分裂素合成部位主要是根尖,主要作用是促进细胞分裂。4、激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用,但是,激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程,在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化,会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化,进而对基因组的表达进行调节。【详解】A、促进果实成熟的激素是乙烯,而不是赤霉素,A错误;B、激素的产生和分布是基因表达调控的结果,也受到环境因素的影响,B正确;C、单侧光不影响生长素的极性运输,C错误;D、脱落酸具有维持植物休眠,抑制其发芽的作用,D错误。故选B。5、D【解析】设褐色和黑色分别由基因A、a控制,则亲代雄蜂的基因型为A,产生含A基因的精子,亲代雌蜂的基因型为aa,产生含a基因的卵细胞,F1中的雄蜂是由蜂王的卵细胞直接发育而来的,所以全部是黑色(基因型为a),含有黑色基因(a)的卵细胞和含有褐色基因(A)的精子结合形成的受精卵发育成雌蜂,所以雌蜂都是褐色,D项正确,ABC错误。故选D。6、C【解析】A、蛋白质是生命活动的主要承担者,细胞膜的功能复杂程度与细胞膜上蛋白质的种类和数量有关,功能越复杂的细胞,细胞膜上蛋白质的种类和数量越多,A正确;B、细胞间的信息交流保证了生物体作为完整的生命系统进行生命活动,B正确;C、相邻细胞间直接接触只是细胞间进行信息交流的一种形式,相邻细胞之间还可以通过化学物质、胞间连丝联系,C错误;D、细胞膜作为系统的边界,能控制物质进出细胞,但具有相对性,D正确。故选C。7、B【解析】过敏反应是过敏原再次侵入有过敏体质的机体时,初次接触过敏原使机体产生的抗体吸附在细胞表面这时与过敏原结合,进而使靶细胞释放组织胺等化学物质,引发过敏反应,据此答题。【详解】A、图示表明过敏原诱发人体产生抗体的过程属于体液免疫,A正确;B、组织胺能增强毛细血管壁的通透性,使组织液渗透压升高引起组织水肿,B错误;C、当过敏原初次接触机体时,产生的抗体吸附在肥大细胞的表面,说明肥大细胞的细胞膜上有特异性结合IgE的受体,C正确;D、当机体再次接触到相同的过敏原,肥大细胞表面的IgE与之特异性结合,引起过敏反应,D正确。故选B。8、B【解析】由题干及题图可知,2,4-D浓度为自变量,生根数为因变量。分析题图:由图可知,与对照组相比,2,4-D浓度在200mg⋅L−1、400mg⋅L−1、600mg⋅L−1和800mg⋅L−1时,生根数比浓度为0时的插条生根数多,说明这些浓度对插条生根起促进作用;而2,4-D浓度在1000mg⋅L−1时,生根数比浓度为0时的插条生根数少,说明该浓度对插条生根起抑制作用。【详解】A、2,4-D的浓度属于自变量,不是无关变量,A错误;B、月季插条生根的情况可用生根数或生根的平均长度来表示,B正确;C、由图可知,2,4一D浓度为600mg/L时的插条生根数比浓度为0时的插条生根数多,说明该浓度对插条生根起促进作用,C错误;D、为了确定促进插条生根的最适浓度应该在200mg⋅L−1−600mg⋅L−1范围内缩小浓度梯度进一步实验,D错误。故选B。二、非选择题9、(1)①.U(尿嘧啶)②.高(2)人体肠道细胞表面具有ACE2受体(3)①.效应B细胞(浆细胞)②.内质网、高尔基体、线粒体③.ACE2受体(4)①.A②.L③.前④.L⑤.基因频率【解析】T2噬菌体是DNA病毒,由DNA和蛋白质组成,DNA是由脱氧核苷酸(一分子脱氧核糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基A/T/G/C),RNA是由核糖核苷酸(一分子核糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基A/U/G/C)。【小问1详解】SARS-CoV-2是一种RNA病毒,其特有的碱基是U(尿嘧啶);RNA分子单链不稳定,RNA病毒突变率较高。【小问2详解】病毒与宿主细胞表面的受体结合,人体肠道细胞表面具有ACE2受体,因此也出现感染。【小问3详解】效应B细胞(浆细胞)能分泌抗体,与抗原结合,使其失去侵染作用或毒性;抗体是分泌蛋白,由核糖体合成,经内质网和高尔基体进行加工,并由线粒体提供能量,因此具膜细胞器是内质网、高尔基体、线粒体;抗体的本质是免疫球蛋白,与细胞膜表面的ACE2受体结构类似,都能与新冠病毒的S蛋白结合。【小问4详解】①其他近缘冠状病毒在28144位点与S型病毒相同,而与L型病毒不同,说明L型是变异产生的,是进化后的,L型由S型进化而来,A正确。故选A。②结合图示来看,L型病毒占比更大,因此患者主要感染的是L型病毒;尤其是在2020.1.7前,比例高达96.7%,更明显;结合图示可知,S型病毒的比例越来越大,L型的比例越来越小,说明S型的潜伏期更长,且更难杀死,因此随着医疗和隔离措施的实施,L型病毒面临的选择淘汰压力更大;随着菌株类型的改变,基因频率发生改变,导致该群体发生定向改变。【点睛】本题主要考查新冠病毒的致病机理及类型,要求学生有一定的理解分析能力。10、(1)①.突触间隙②.内正外负③.蛋白质(2)离子通道没有在地西泮作用下打开(3)(4)②③⑤【解析】1、静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子大量内流,形成内正外负的动作电位。2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号)刀突触间隙,递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元。由于递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。【小问1详解】神经递质由突触前膜释放到突触间隙中,经扩散到后膜且作用于后膜上的受体,使后膜发生电位改变。兴奋性神经递质导致后膜兴奋,电位由内负外正改变为内正外负。受体的化学本质是蛋白质。【小问2详解】由题干可知,GABA会导致Cl通道打开,如果神经元电流有变化说明地西泮能起到神经递质的作用,即地西泮会导致Cl通道打开,而40秒后在细胞膜周围加入地西泮,发现神经元电流并没有变化,这说明离子通道没有在地西泮作用下打开。【小问3详解】地西泮随着血液运输到其靶细胞(神经细胞)处,与神经细胞膜上的通道复合受体结合,从而增强了GABA和GABA受体的结合,使得Cl通道打开,Cl内流,使得膜内电位降低。药物“安定”的作用途径如下图所示:【小问4详解】实验的目的是验证GABA-地西泮受体就是Cl通道,可知实验的自变量为有无GABA-地西泮受体,因变量为膜电位变化。因此应该选择向卵母细胞中注射GABA受体的mRNA,在细胞外溶液中加入GABA。预期的结构应该符合假设“GABA-地西泮受体就是Cl通道”,则在向缺乏Cl通道的非洲爪蟾卵母细胞中注射GABA受体的mRNA,在细胞外溶液中加入GABA,使得缺乏Cl通道的非洲爪蟾卵母细胞具有Cl‑通道,结合题干可知,Cl顺浓度梯度向细胞内移动,导致后膜内电位降低。故选②③⑤。【点睛】本题以GABA和地西泮为载体,考生电位变化和兴奋在神经元之间的传递,意在考查考生的识记能力、理解能力、实验设计和获取信息的能力。11、(1)幼苗顶端向右弯曲生长(2)①.不能②.b>a,则该未知浓度的生长素的浓度为16mol/L③.b<a,则该未知浓度的生长素的浓度为4mol/L【解析】1、生长素产生的部位是胚芽鞘的尖端,以极性运输的方式向下运输,作用部位为胚芽鞘尖端下面的伸长区。2、图甲处理可使胚芽鞘尖端下部左右两侧生长素分布不均,图乙表示在一定的生长素浓度范围内,随着生长素浓度的增加,离体的茎段生长量逐渐增加,约在10左右,离体茎段生长量达到最大值,说明此时的生长素浓度为最适浓度,超过该浓度,随着生长素浓度的增加,促进作用减弱。【小问1详解】图甲操作使胚芽鞘尖端下部的左侧生长素含量大于右侧,左侧生长比右侧快,故幼苗顶端向右弯曲生长。【小问2详解】①乙图中与生长素浓度为0umol/L的组比较可知,不同生长素浓度处理离体茎段,生长量均大于不同生长素处理的组,故均为促进作用,不能体现生长素对离体的豌豆茎段的生长具有两重性。②分析图示可知,离体茎段生长量为a时对应两个不同的生长素浓度(4umol/L、16umol/L),若生长素浓度在两个浓度范围之间,则茎段伸长量大于a,若未知生长素溶液浓度为16umol/L,则稀释为原来浓度的一半时,对应8umol/L,此时的茎段伸长量大
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