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文档简介

30.一次成功的实验

①画出课文中的生字词，多读几遍。②自由朗读课文，把句子读通顺。

自学提示：我最棒，我会读。教育

瓶子系绳子茶杯危险

顺利咱俩不假思索激动堵住获得jīdǔwēixiǎnhuòliǎsuǒshùnpíngjìshéngcháyù我还会写了。育

瓶

系绳

茶

危险

顺

俩

索激

堵

获成功试探瓶子绳子

代表茶杯危险如实顺利获得激动

不假思索教育家

用自己喜欢的方式读课文。教育家做了一个怎样的实验？说说这次实验的过程。说一说课文讲了一件什么事？再读课文想一想，课文主要写了一件什么事？

一位教育家在一所小学让三个小学生做“逃生”游戏。这个实验已经做过多次但没有成功，而这一次却获得成功。默读课文教育家做了一个怎样的实验？

教育家准备了一个瓶子、三个铅锤，把三个铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，然后把三个铅锤分别放进瓶子里。它们分别代表三个学生，教育家要往瓶子里灌水，让三个学生从瓶子里逃生，但瓶子口很窄，一次只能出来一个人。看谁用最短的时间将玻璃球从瓶中拉出来一次成功的实验阅读提示这是一个实验，也是一个游戏，却让教育家十分激动。读读课文，想想教育家做了一个怎样的实验，这个实验成功的原因是什么。再说说从这个实验中，你想到些什么。一次成功的实验重点语句（一）

一个小女孩低声对两个同伴说：“快！

你第一，你第二，我最后。”一次成功的实验重点语句（二）女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”一次成功的实验重点语句（三）他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，把瓶子弄倒了。今天，我的实验终于获得了成功。”一次成功的实验默读课文这个实验成功的原因是什么呢？

小女孩临危不乱，处事果断，先人后己。飞扬个性

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