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文档简介
数学在生活中无处不在学习目标：1.通过解决购物中的折扣问题使学生进一步巩固折扣的计算方法，能理解并正确计算不同形式的折扣。2.通过两种不同方式的对比，使学生经历综合运用所学知识解决稍复杂的折扣问题的过程，培养学生分析问题解决问题的能力。3.使学生感受百分数在生活中的应用，体会数学学习的价值。
某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100减50”的方式销售。妈妈要买一条230的这种品牌的裙子。(1)在A、B两个商场买，各应付多少钱？(2)选择哪个商场更省钱？教科书第12页例5百货大楼搞促销活动，甲品牌鞋满200元减100元，乙品牌鞋“折上折”，就是先打6折在此基础上再打九五折。如果两个品牌都有一双标价260元的鞋，哪个品牌的更便宜？
当堂练习
启发想考，辨析原因满100元减50元少了50元，也是打五折啊。怎么优惠的结果却不一样呢？小组讨论展示讨论结果拓展练习预习内容第三单元圆柱的认识谢谢
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