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文档简介

第三章第一节重力与弹力（第二课时）主讲人：吴雪艺引入引入1.你观察到了什么？

跳板、蹦床和撑杆发生了形变

运动员跳得更高了2.为什么会有以上现象？

跳板、蹦床和撑杆受到了运动员的力，发生了形变

运动员受到跳板、蹦床和撑杆的力，所以跳得更高了跳板、蹦床和撑杆发生了形变，对运动员产生了力的作用形变弹性形变形变非弹性形变形变1.弹性形变：物体在发生形变后，如果撤去作用力能够恢复原状，这种形变叫作弹性形变

2.非弹性形变：物体在发生形变后，如果撤去作用力不能恢复原状，这种形变叫作非弹性形变如果形变过大，超过一定的限度，撤去作用力后物体不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度观察微小形变（放大法）微小形变（放大法）弹力1.定义：发生形变的物体，要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫作弹力。2.产生条件：3.方向：？（1）发生弹性形变（2）接触弹力方向沿物体恢复原状的方向弹力方向类型方向图示

面面接触

点面接触

点点接触

轻绳

轻弹簧

垂直接触面指向受力物体过接触点垂直接触面指向受力物体垂直接触点的切面指向受力物体沿绳指向绳收缩的方向（同一根绳上的拉力处处相等）沿弹簧指向弹簧恢复原状的方向

接

触

方

式学以致用1．下列说法正确的是（）A．木块放在桌面上所受到的向上的弹力是由于木块发生微小形变而产生的B．木块放在桌面上对桌面的压力是由于木块发生微小形变而产生的C．用细竹竿拨动水中的木头，木头受到的竹竿的弹力是由于木头发生形变而产生的D．挂在电线下面的电灯对电线的拉力，是因为电线发生微小形变而产生的B学以致用2.画出下图中静止物体A所受弹力的示意图oo学以致用3.(多选）如图所示为缓慢关门时（关门方向为图中箭头方向）门锁的示意图，若弹簧始终处于压缩状态，则下列说法正确的是（

）A.关门时锁壳对锁舌的弹力方向向右B.关门时锁壳对锁舌的弹力方向垂直于锁舌的斜面C.关门时弹簧弹力变大D.关门时弹簧弹力方向与锁壳对锁舌的弹力方向在一条直线上BC课后思考如图所示，下列四个图中a、b两小球间一定有弹力作用的是（）A.B.C.D.

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