山东省淄博市2023年八年级上学期期中化学考试试题附答案

八年级上学期期中化学试题一、单选题1．化学，顾名思义，是有关物质变化的学问。研究和发展化学学科的最基本的手段是（）A．逻辑推理 B．查阅资料 C．化学实验 D．精确运算2．下列是中国古代四大发明的某一工艺流程或应用，其中涉及化学变化的是（）A．火药：烟花燃放 B．印刷：活字排版C．造纸：竹料打碎 D．指南针：航海导向3．具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础。下列实验操作正确的是（）A．合作滴加液体B．检查装置气密性C．加速溶解D．手按短柄加热液体4．在寒冷的冬季，当我们把一杯开水酒向天空时，水会迅速变成像烟一样的物质（如图所示），该过程所涉及到的变化正确的是（）A．化学变化 B．状态变化C．质量变化 D．熔点变化5．检查装置的气密性时，有如下步骤：a．用手紧贴试管外壁b．把导管的一端浸入水中c．观察导管口是否有气泡冒出d．把手移开。其正确的操作顺序是（）A．abcd B．bcad C．bacd D．abdc6．化学研究的对象与物理、数学、地理等其他自然科学的研究对象不同。取一块铁可以从不同角度进行研究，以下不是化学研究领域的是（）A．由什么成分组成 B．产地在哪里C．有什么性质和用途 D．微观结构如何7．水是由水分子构成的。若用“”表示氢原子，“”表示氧原子，下图四种变化中能体现“水蒸发”的微观本质的是（）A．B．C．D．8．建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列关于宏观事实的微观解释错误的是（）A．氢气球在高空膨胀——分子体积变大B．品红在静置的水中会扩散——分子在不停地运动C．氧气和二氧化碳性质不同——不同分子的性质不同D．水蒸发由液态变成气态——分子间的间隔变大9．已知：镁条是银白色的固体，在空气中点燃，剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体氧化镁，镁是制造闪光粉、轻质合金原料。判断镁条发生了化学变化的主要依据是（）A．固体质量增加 B．耀眼的白光C．生成白色固体 D．放出大量的热10．化学实验仪器是进行实验的重要工具，下列玻璃仪器名称错误的是（）A．普通漏斗 B．锥形瓶C．集气瓶 D．长颈漏斗11．学习“物质的加热”实验操作时，我们用到了胆矾。胆矾是一种蓝色晶体，胆矾受热时易分解，生成白色固体硫酸铜，在工业上精炼铜、镀铜等都应用胆矾。上述对胆矾的描述中，没有涉及的是（）A．制法 B．物理性质 C．化学性质 D．用途12．下列物质属于纯净物的是（）A．洁净的空气 B．生理盐水 C．蒸馏水 D．清洁的河水13．中国古诗意境优美，内涵丰富。下面是一首完整的古诗，其中反映了“分子在不断运动”这一事实的一句是（）A．绿树荫浓夏日长 B．楼台倒映入池塘C．水晶帘动微风起 D．满架蔷薇一院香14．某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如右下图所示，该同学称取烧杯的实际质量为（）A．27.8g B．27.4g C．32.3g D．32.6g15．下列关于水的天然循环的说法中正确的是（）①水在天然循环过程中实现了水的自身净化②水的天然循环是通过水的三态变化实现的③太阳为水的天然循环提供了能量④水的天然循环完成了水资源的重新分配A．①②③④ B．①② C．①②③ D．③④16．纯净的铁是①银白色②密度为7.86g/cm3③熔点是1535℃④在空气中易生锈。其中属于物理性质的是（）A．①③ B．①② C．①②③ D．①②③④17．过滤操作的下列步骤中错误的是A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡．D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤18．下列反应中属于化合反应的是（）A．B．C．D．19．下图是某物质在一定条件下变化的微观示意图。下列说法错误的是（）A．变化I为物理变化，变化Ⅱ为化学变化B．变化I和变化Ⅱ的本质区别是分子是否发生了改变C．变化I说明分子间有间隔且间隔变化可能受温度影响D．变化I和Ⅱ中分子的种类都发生了改变二、多选题20．规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键．试管是实验室最常见的仪器，如图所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同．下列说法中正确的是（）A．给试管中的液体加热时，试管口朝向如图①B．向试管中加入块状固体时，试管口朝的向先如图②后如图①C．给试管中的固体加热时，试管口朝向如图④D．用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图③三、填空题21．认真观察如图，判断下列过程中各部分发生了什么变化。①火堆燃烧烧水②蜡烛熔化、燃烧③灯泡发光（1）图①中A处发生的变化是（填“物理变化”或“化学变化”），理由是。（2）图②中发生的变化是，由此说明化学变化（填“一定”“不一定”）伴随物理变化。（3）图③中发生的变化是，该变化过程中转化为光能和热能。22．用图示中的“关键词”填空：晶莹的水滴是由大量的聚集而成的，水分子里的和是按照一定的角度排列的。氢气是由大量聚集而成的，氢分子是由相结合构成的；氧气是由大量聚集而成的，氧分子是由相结合构成的。由此可知，不同种类的原子可以相互结合构成分子，同种原子也可以自相结合构成分子。23．规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键。下图两个实验操作都是错误的，简要回答它们错在什么地方，指出可能造成的后果。（1）图①中的不正确之处：，造成后果：。（2）图②中的不正确之处：，造成后果：。24．城市生活用水的主要净化流程如图。（1）图中隔网的作用是，加入絮凝剂的目的是。（2）检验河水是硬水还是软水可用，生活中软化硬水常用的方法是。（3）水通入直流电后可分解。以下图片是水分解过程中微粒变化的部分示意图。请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列（用图中的字母表示），写出反应的文字表达式。四、简答题25．水是大家最为熟悉的物质之一。请你利用所学知识，以生动语言描述你所“认识”的水。并将“物理变化、化学变化、物理性质和化学性质”等术语穿插其中。五、科学探究题26．许多物质燃烧都伴随发光、放热的现象，王刚同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，王刚小组的同学对此展开了探究。（提出问题）有发光、放热现象的变化都是化学变化吗?（1）（猜想与假设）①都是化学变化；②。（2）（收集证据）同学们设计了下列实验来验证自己的猜想：将干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到：a；b手摸烧杯壁有感觉；c蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。（3）将烧杯迅速倒转，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，观察到。分析：该现象说明蜡烛燃烧产生的新物质有，蜡烛燃烧为变化。（4）观察白炽灯(灯丝为钨丝)：通电前通电中通电后灯丝为银白色固体分析：。（获得结论）猜想二正确。

1．C2．A3．B4．B5．C6．B7．B8．A9．C10．D11．A12．C13．D14．B15．A16．C17．D18．A19．D20．B,C21．（1）物理变化；没有生成新物质（2）化学变化；一定（3）物理变化；电能22．水分子##H2O；氢原子或H；氧原子；氢分子或H2；氢原子或H；氧分子或O2；氧原子23．（1）俯视读数；使量取水的体积偏小（2）胶头滴管伸入试管且接触试管壁；沾污滴管或污染试剂24．（1）除去较大颗粒的难溶性物质；吸附水中悬浮的杂质，使杂质沉降（2）肥皂水；煮沸（3）CAB；25．水是无色无味