第1节　牛顿第一运动定律

牛顿运动定律第5章

课标要求层级达标理解牛顿运动定律，能用牛顿运动定律解释生产生活中的有关现象、解决有关问题。学考层级1.知道科学家关于力与运动关系的探究历程，认识科学研究是不断完善的。2.知道伽利略的理想实验，能够体会理想实验的科学性与正确性。3.知道惯性的概念，能够应用惯性知识解决生活中的相关问题。选考层级1.理解牛顿第一运动定律内容，会应用牛顿第一运动定律解释相关现象。2.可根据现在条件，结合当前器材，证明理想斜面实验结论的正确性。牛顿第一运动定律第1节(强基课—逐点理清物理观念)010203目录逐点清(一)

力与运动的关系逐点清(二)牛顿第一运动定律及其意义逐点清(三)惯性逐点清(一)

力与运动的关系

[多维度理解]1．亚里士多德的观点有外力的作用时物体才能运动，要______物体的运动就需要外力。2．伽利略的理想实验(1)实验设计：维持让小球沿光滑斜面从左侧某一高度滚下，冲上右侧斜面，则①小球将上升到释放时的高度。②减小右侧斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来释放时的高度。③继续减小右侧斜面的倾角，最后变成水平面，小球将沿水平面永远运动下去。(2)实验结论：物体在水平面上做匀速直线运动时并不需要外力来维持。反驳了亚里士多德的观点。(3)笛卡儿的观点：若没有其他原因，运动物体将继续以_________沿直线运动。(4)力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体____________的原因。原来的速度运动状态1．伽利略理想实验的推论一切运动着的物体在没有受到外力的时候，它的速度将保持不变，并且一直沿直线运动下去。2．理想实验的意义(1)伽利略的理想实验是以可靠的实验事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素，从而更深刻地揭示自然规律。(2)伽利略的理想实验是把实验和逻辑推理相结合的一种科学研究方法。第一次确立了物理实验在物理研究中的基础地位。(3)揭示了力不是维持物体运动的原因。1．判断下列说法是否正确。(1)亚里士多德认为力是维持物体运动的原因。

()(2)笛卡儿认为物体的运动状态不需要力来维持。

()(3)伽利略的理想实验说明了力是维持物体运动的原因。

()[全方位练明]√√×2．关于伽利略的理想实验，下列说法正确的是

(

)A．只要接触面“相当光滑”，物体在水平面上就能匀速运动下去B．这个实验实际上是永远无法做到的C．利用气垫导轨，就能使实验成功D．要使物体运动就必须有力的作用，没有力的作用物体就静止答案：B

解析：理想实验在实际情况下是永远不能实现的，其条件永远是理想化的，选项B正确；即使接触面“相当光滑”，也不会达到没有摩擦力的程度，选项A错误；利用气垫导轨当然也不能实现“理想”的条件，仍然存在一定的阻力，只不过阻力很小而已，选项C错误；力是改变物体运动状态的原因，并不是维持物体运动的原因，选项D错误。3．(选自粤教版教材“观察与思考”)如图甲所示是伽利略针和单摆实验装置示意图，将一单摆上端固定，摆球拉向一边，由静止释放小球，小球会摆动到另一边，用水平尺子标记其高度。(1)如图乙所示是伽利略针和单摆实验过程示意图。将单摆悬挂在一定点O处，将小球拉到左边A处，与尺子同高度的地方，从静止释放小球，可以观察到什么现象？小球运动到右边，能达到同等高度的位置吗？(2)在小球悬点O的正下方O1处固定一根针，当球由左边A处往右边摆动时，碰到针，它还会摆到相同的高度吗？(3)提高针的位置至点O2，小球还会摆到相同的高度吗？(4)多次改变小球的悬点并观察小球的运动路径，受到了什么启发？这个轨迹跟哪个实验设想类似？提示：(1)(2)观察到的现象是小球总能摆到相同的高度。(3)针的位置越高。摆球运动的轨迹越长，运动得越远，仍会摆到相同高度。(4)改变小球的悬点，小球的运动轨迹AB，AC，AD(如题图乙所示)，与理想斜面实验相似。逐点清(二)

牛顿第一运动定律及其意义[多维度理解]1．内容：一切物体总保持_____________或______状态，除非有________迫使它改变这种状态。匀速直线运动静止外力2．牛顿第一运动定律的物理意义

(1)揭示了力与运动的关系。(2)揭示了一切物体都具有的一种属性——惯性，所以牛顿第一运动定律也叫___________。惯性定律[全方位练明]1．判断下列说法是否正确。(1)牛顿第一定律是可以用实验来验证的。

()(2)牛顿认为力是改变物体运动状态的原因。

()(3)牛顿第一定律说明一切物体具有惯性。

()×√√2．(多选)关于牛顿第一定律，以下说法正确的是

(

)A．牛顿第一定律又叫惯性定律B．牛顿第一定律是牛顿通过大量实验总结出来的实验结论C．牛顿第一定律说明一切物体都有惯性D．牛顿第一定律说明力可以改变物体的运动状态答案：ACD

解析：牛顿第一定律是在实验的基础上进一步地推理概括出来的科学理论，而不是直接通过实验得出的，故B错误；牛顿第一定律既提出了物体不受力作用时的运动规律，即惯性定律，又提出了力是改变物体运动状态的原因，故A、C、D正确。

3．(2023·济南学考检测)关于牛顿第一定律的理解正确的是

(

)A．牛顿第一定律无法用实验验证，因此无实际意义B．不受外力作用时，物体静止不动C．在水平地面上滑动的木块最终停下来，是由于没有外力维持木块的运动D．奔跑的运动员遇到障碍而被绊倒，是因为他受到外力作用迫使他改变原来的运动状态答案：D

解析：牛顿第一定律虽然无法用实验验证，但它阐述了运动和力的关系，其得到的一切结论经过实践证明都是正确的，故A项错误；牛顿第一定律描述了物体在不受外力作用时的状态，即总保持匀速直线运动或静止状态，故B项错误；牛顿第一定律揭示了力和运动的关系，力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因，在水平地面上滑动的木块最终停下来，是由于摩擦力的作用改变了木块的运动状态；奔跑的运动员遇到障碍而被绊倒，是因为他受到外力作用而改变了原来的运动状态，故C项错误，D项正确。[多维度理解]1．内容：任何物体都有保持_______或_____________状态不变的属性，物理学中将这种属性称为惯性。2．惯性的大小(1)___

是惯性大小的唯一量度。质量越大，惯性越大；反之则越小。(2)惯性大小与物体运动状态(速度)、受力情况以及所处地理位置均无关。逐点清(三)

惯性静止匀速直线运动质量3．惯性的表现(1)不受力时，惯性表现为保持原来的匀速直线运动状态或______状态。(2)受力时，惯性表现为运动状态改变的难易程度。质量越大，惯性越大，运动状态越难以改变。静止1．判断下列说法是否正确。(1)物体的惯性大小决定于物体的质量大小。

()(2)物体做匀速直线运动时，没有惯性。

()(3)惯性是物体的固有属性。

()[全方位练明]√×√2．关于惯性，下列说法正确的是

(

)A．汽车的速度越大，它的惯性就越大B．同一物体运动时的惯性大于静止时的惯性C．各种机床的底座做得很笨重，目的是增大惯性D．“嫦娥五号”卫星在地球上的惯性与它绕月球飞行时的惯性不同(燃料消耗忽略不计)答案：C

解析：物体的惯性大小与物体的质量有关，质量不变惯性不变，与运动状态无关，A、B错误；各种机床的底座做得很笨重，目的是增大惯性，使其静止的状态不易改变，C正确；“嫦娥五号”卫星在地球上的惯性与它绕月球飞行时的惯性相同(燃料消耗忽略不计)，因为质量不变，D错误。3．(2023·杭州学考检测)

如图所示是月球车示意图。月球车能完成月球探测、考察、采集样品等任务，当它在月球表面行驶时

(

)A．不受重力B．不受阻力C．仍有惯性D．不遵循牛顿运动定律答案：C

解析：月球车在月球上受到月球对它的引力，故A错误；月球车