中职3dmax教学的重点内容

中职3dmax教学的重点内容

随着pc机的普及和软件的广泛应用，三维软件教育已成为职业工程专业必须开设的课程。由于3dmax对硬件的要求较低，界面简单易懂，操作简单，已成为许多公司和学校的首选。通过培养方案和社会公司的人才，培养方案的特点是3d动态教育。三维软件是功能最强大的开发应用软件，您不仅可以应用于2d平面设计和3d影片艺术。例如，3dmax就是这样。不同拥有不同三维软件的公司的方向。电子表格行业的主要业务形式是3d表现。装饰公司主要业务是3d脚本。游戏公司主要业务是游戏开发。同样，3d电影公司也被划分为建模人员、材料渲染人员和动画工具工程师。3DMAX命令有5000多个,要求在中职教学计划中让学生都掌握,是不可能的.以往软件教学的教师都是找本教材,根据教材实例一个一个教,学习的范围太广,学生学会的技术不实用.为了避免学不致用,软件应用教学就要根据培养目标“因需施教”.本文对部分专业的3DMAX教学进行探讨.1装修构图的使用要求和应用装潢专业培养的是平面设计师和室内空间设计师,三维软件对于室内空间设计来说是很重要的.一般常见于家庭装修,展示设计画效果表现图.日常教学应该侧重于基础建模、基础材质、渲染灯光室内布光方法,以及简单的摄像机浏览动画等.在掌握软件命令的基础上,还要强调空间比例和色彩搭配.在建模方面重点掌握常用命令,如基本几何体、基本扩展几何体、正立面建模(挤出)、放样建模、修改器列表等.装修效果图的制作对象相对简单,常用几个基本模型进行拼接就可以完成,而对模型尺寸控制至关重要,它决定了画面的造型比例,也是渲染操作环节计算的依据.材质方面发表现质感为主,如水泥漆、地板、家具、瓷砖、玻璃、金属、布纹和半透明布纹等,贴图的纹理无须绘制,一般有现成的资料可供调用,也无须制作复杂的材质效果,只要使用简单的材质命令就可以做到很好的效果.如贴图的漫反射通道、反射通道、凹凸通道、透明度的调节等,再如根据不同的对象材质来控制它的高光大小和强弱形状.制作室内效果图灯光和渲染器是最重要的环节,是教学的重点.如果使用的软件默认扫描渲染,那么结合教学的就是普通灯光布光方法,因为默认扫描渲染器不会光能传递,所以通过灯光互补来模拟全局光效果,比如将泛光灯方形阵列,再如在地板放一个泛光灯来模拟地板对光的反射以及影响色.如果使用的是高级照明,那么结合的就是光度学灯光.光能传递是3DMAX5以来的一大改进,可以模拟光子的反弹产生反光影响色,使用光度学灯光点光源、线光源、面光源等,一般只要打少数的光源就可以了.该渲染器使用比较复杂,教学要注重渲染步骤讲解,以及光能传递的原理讲解,并与默认扫描渲染器做比较.2道德教育应注意的问题计算机专业的美术设计教学课时没有装潢专业多,学生美术设计能力较弱,因此计算机专业侧重于软件操作技能培养,教学的时候要结合其他软件.大多数中专计算机专业毕业生适合房地产效果图绘制.该工作要求人员操作熟练、建模精确.楼房的设计依据CAD施工图,它也是制做三维虚拟并且标准精确的楼房模型必不可少的参照.因此,结合CAD软件进行教学是必要的.首先学生要学会简单的操作CAD.如修改和删除无用的线条,把CAD图纸导入到3DMAX,并且将CAD线条处理成简单明了的参照对象进行编辑是教学重点.这要求有扎实的编辑线技术,相关命令如线的分离、线的焊接、线的附加等.其次,培养学生三维观察思考的能力.把四个立面分别放在3DMAX中的前、后、左、右视图中,将CAD设计图的各个立面结合起来变成三维立体的模型.第三,加强操作.训练操作速度,掌握快捷键应用.快捷键在操作当中起着重要角色作用,例如切换视图,切换锁定,添加挤出命令,等等,它可以简化操作步骤,减少繁杂的界面操作次数,甚至可以使操作者保持良好的心态而不因为重复过多而厌倦.材质技术掌握制作建筑墙漆,各种建筑材料形式质感,建筑玻璃的表现等,基本上使用普通标准材质即可.操作较简单容易上手,关键是对建筑各部分材料的了解.渲染技术重点放在高级照明的光跟踪器.光跟踪器效果逼真,适合室外天光渲染效果,操作简单容易掌握,一般只要打个IES天光和辅助天光就可以解决问题.教学应注意操作步骤,特别是采样值的调节.因为初步渲染使用低采样可以增加速度,良好的利用采样值大大提高工作效率.3d干部培养方面游戏动漫专业的3DMAX应用程度大大高于其他专业.网络游戏是现在游戏发展的主流趋势,网络游戏的开发应用3DMAX更是根本.游戏制作中,3DMAX应用常见于三维场景制作、三维角色制作、三维道具制作以及角色动画的制作等.特别是角色制作,不仅要对软件掌握透彻,也要掌握一定的人体美学知识.在教学中,学生在掌握建模、材质、渲染和动画基本命令的基础上,要求更加深入与细致.建模方面,学生应掌握多边形建模,surface面片建模,对制作对象结构网格分析,并思考如何分割网格来制作对象更加合理.比如,一个面由四条边组成,如果出现4条边以上的面就容易浪费计算机资源,并对下一步贴图匹配和人物动画造成很大的影响.再如,人体对象如何通过有效的网格划分来构建,就要求学生掌握一定的人体美学知识.材质方面,学生在掌握基本材质的基础上,还要学会绘制贴图,学会通过三个途径来制作逼真材质.比如逼真材质的三大规律:脏、旧和无序;绘制纹理的刮痕来表达对象的年龄;以及使用贴图坐标uvwmap和uvw贴图展开技巧来将贴图匹配到模型上.教学中这些都要讲解透彻.渲染方面,要求学生掌握3DMAX软件自带渲染方式,并且学会“贴图烘培”.贴图烘培技术在游戏制作中很常见,它的使用可以降低计算机使用资源而提高效果.如一个场景要打了灯光,贴了贴图通过渲染后才能出效果,那么使用了贴图烘培技术后,就无需通过复杂的手段来表现它,它可以直接生成贴图.教学过程要详细讲解贴图烘培技术步骤.动画方面,重点要求学生掌握3DMAX的骨骼系统和二足动物.有的网络游戏公司要求动画使用骨骼,而有的则要求使用二足动物.这两个都是制作角色动画的必须途径,技术含量高,可以制作逼真的人物动画.动画教学不仅要求学生熟练掌握命令,而且要求他们对人物动作理解和领悟,这样才能作出良好的动作效果.教学过程重点讲解封套的使用,因为封套的好坏直接决定了角色对象的合理性;其次,还应该对人物动画的非线性编辑做深入的讲解.人物动画的非线性编辑可以合成多个人物动作,作出复杂逼真的动画效果.综上所述,3DMAX的教学要对症下药,装潢艺术设计专业注重于美术渲染方面教学,计算机应用专业注重于软件的基本命令操作熟练程度;游戏动漫专业注重掌握更高层次技能和人体