2022-2023学年山东省淄博市高青县部编版三年级上册期中考试语文试卷（解析版）

2022-2023学年山东省淄博市高青县三年级（上）期中语文试卷1.看拼音，写汉字。kěliándǎsǎolǎbayánliàofúzhuāngyǐngzi（）（）（）（）（）（）yóupiàoguīzéxiānyànchǔfáǒuěrfēngshōu（）（）（）（）（）（）【答案】①可怜②.打扫③.喇叭④.颜料⑤.服装⑥.影子⑦.邮票⑧.规则⑨.鲜艳⑩.处罚⑪.偶尔⑫.丰收【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“怜、喇、颜料、服装、影、票、鲜、偶”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.给下列的字选择正确的读音,画“√”。,哞哞(mōumū)

给(gěijǐ)予蹭(cèngzèng)来蹭去

放假(jiǎjià)憧(chōngchuāng)憬

雨靴(xuēxiē)【答案】mōujǐcèngjiàchōngxuē【解析】【详解】略3.比一比,组词语。欣（）

换（）淡（）

功（）迷（）欢（）

唤（）谈（）

攻（）谜（）【答案】①.欣喜②.交换③.平淡④.功课⑤.迷人⑥.欢乐⑦.呼唤⑧.谈话⑨.进攻⑩.谜语【解析】【详解】略4.把下列词语补充完整，并把恰当的词语填入句子中。秋（）气（）面（）耳（）五彩（）大（）（）惊春光（）百（）百（）（1）同学们把教室打扮得_____。（2）小明和小丽为了一个数学题争论得_____。【答案】①.高②.爽③.红④.赤⑤.缤纷⑥.吃⑦.一⑧.无限⑨.发⑩.中⑪.五彩缤纷⑫.面红耳赤【解析】【详解】本题考查补全词语和选词填空。学生在日常学习中要做好词语的积累，选词填空时首先要知道词语的意思，然后结合句子进行分析。秋高气爽：形容秋天晴空万里，天气凉爽。面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。五彩缤纷：表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。大吃一惊：，形容对发生的事感到十分意外。春光无限：描写春天景色的美丽；形容春天的风光。百发百中：形容射箭或打枪准确，每次都命中目标；也比喻做事有充分把握。（1）打扮：装饰；将衣着容貌修饰得更美从“打扮”可知符合的是：五彩缤纷。（2）形容小明和小丽争论的样子，故选：面红耳赤。5.名句积累。（1）有理走遍天下，_____。（2）一个篱笆三个桩，_____。（3）_____，泰山移。（4）_____，忽然闭口立。（5）停车坐爱枫林晚，_____。（6）一年好景君须记，最是_____时。（7）它把红色给了_____，红红的叶子像_____，飘哇飘哇，邮来了_____。【答案】①.无理寸步难行②.一个好汉三个帮③.人心齐④.意欲捕鸣蝉⑤.霜叶红于二月花⑥.橙黄橘绿⑦.枫树⑧.一枚枚邮票⑨.秋天的凉爽【解析】【详解】本题考查谚语俗语、诗词名句的理解记忆能力。（1）书写时要注意“理、寸、难”正确写法。（2）书写时要注意“汉、帮”正确写法。（3）书写时要注意“心、齐”正确写法。（4）书写时要注意“意、捕、蝉”正确写法。（5）书写时要注意“霜、红”正确写法。（6）书写时要注意“橙、黄、橘、绿”正确写法。（7）书写时要注意“枫、邮票、爽”正确写法。6.按要求完成句子练习。（1）秋雨是一把钥匙，把秋天的大门打开了。（仿写比喻句）____________________（2）妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里……雨一来，他们便放假了。（照样子，续写句子）清风一吹，那些花朵____________________（3）我们应该明确学习态度。（修改病句）____________________（4）小燕子这样美丽机灵，我们能不喜欢它吗？（改为陈述句）____________________【答案】（1）春天是一曲交响乐，奏出了万物生长希望之歌。（2）便跳起了轻快的舞蹈（3）我们应该端正学习态度。（4）小燕子这样美丽机灵，我们很喜欢它。【解析】【小问1详解】本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。题干要求仿写比喻句，学生仿写比喻句即可。示例：朋友像夏日里的绿荫，遮挡了我头顶的烈日。【小问2详解】本题考查仿写句子。读例句可知，例句运用拟人的修辞手法来写花朵，所以仿写时也要用拟人的修辞手法。示例：清风一吹，那些花朵便张开双臂，迎接朋友的到来。【小问3详解】本题考查修改病句。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。本题“明确”和“学习态度”搭配不当，应该改为“端正学习态度”。【小问4详解】这道题考查学生陈述句和反问句互换。反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。示例：小燕子这样美丽机灵，我们很喜欢它。7.阅读。①老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”②二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”③老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”（1）“吱吱呀呀”是个表示_____的词，用在这里说明老屋_____。（2）概括故事内容，填空。老屋为了_____，多站了_____。（3）请你评价文中的“老屋”有什么样的品德。_____【答案】（1）①.声音②.已经很破旧（2）①.老母鸡孵小鸡②.二十一天##21天（3）老屋有乐于助人的高尚品德。【解析】【小问1详解】本题考查了词语的理解。吱吱呀呀：形容一些细小物体摩擦时产生声音。从第①段“老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响”可知，“吱吱呀呀”是个表示声音的词，用在这里说明老屋已经很破旧。【小问2详解】本题考查了概括故事内容。结合第①段“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”、第②段“二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来”、第③段“再见！好了，我到了倒下的时候了！”可知，老屋为了老母鸡孵小鸡，多站了二十一天。【小问3详解】本题考查分析人物形象。语段选自《总也倒不了的老屋》。这篇课文是一篇童话故事，它以合理的丰富想象，讲述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只小蜘蛛之间的故事。每当老屋准备倒下的时候，小猫、老母鸡和小蜘蛛就依次出现，请求老屋不要倒下以帮助他们，老屋一一答应了他们的请求，一直没有倒下。故事塑造了一个慈祥的乐于助人的老屋形象。结合第①段“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”、第②段“二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来”、第③段“再见！好了，我到了倒下的时候了！”可知，选段写的是老屋为了老母鸡孵小鸡，多站了二十一天，从中可以看出老屋乐于助人的高尚品德。阅读检阅台永不凋谢的玫瑰花校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，拿在手中，向外走去。同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花去干什么呀？能告诉我吗？”奶奶病得很重我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花她有点不相信我把花摘下来送给奶奶看看后我再把它送回来小女孩害羞地说听了小女孩天真的回答，同学们不语了，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的——___________，这一朵是奖给你妈妈的——__________________。”纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？8.给第四段加上标点。9.给第五段横线处补充内容。10.文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为____________；第二次“惊讶”是因为___________。文中还有令我们感到惊讶的事是_____________。11.在你认为理解正确的句子后面画“√”。(1)小女孩关心妈妈是对的，但是不该摘学校里的玫瑰。()(2)校长又给小女孩摘了两朵大玫瑰，是奖励小女孩的诚实。()(3)校长应该教育小女孩爱护花草树木，更不该又给小女孩摘两朵大玫瑰()(4)再美的玫瑰终有凋谢的一天，只有纯洁、善良、美好的心灵之花才会永不凋谢，令人赞叹。()【答案】8.“，，。，。”。9.你是一个懂得爱的孩子感谢她养育了你这样的好孩子10.学校花房里开了一朵从没见过的最大的玫瑰小女孩竟然在大家注视下，摘下了那朵大家喜爱的最大的玫瑰示例：小女孩摘花不是为了自己，而是送给生病的奶奶看，还说看过就把花送回来(或者：校长不但没有批评小女孩，反而又给她摘了两朵花)11.(4)√【解析】【8题详解】略【9题详解】略【10题详解】略【11题详解】略12.习作。根据《总也倒不了的老屋》的故事，以下面的内容为开头续写故事。终于有一天，风雨交加，老屋轰的一声倒下了。【答案】总也倒不了的老屋续写

终于有一天，风雨交加，老屋轰的一声倒下了。

丝毫没有察觉到天气变化的小蜘蛛被轰隆声吓了一大跳，小蜘蛛急得在倒掉的老屋身边转来转去。“老屋……老屋……你怎么了”小蜘蛛焦急地向老屋喊道。奄奄一息的老屋对着小蜘蛛说:“小蜘蛛，你别害怕，我真的是太累了，倒下来也好休息休息！对不起，我不能继续听你讲动听的故事了......蜘蛛！”老……老屋……你别睡，我还要给你讲故事呢~老屋……小蜘蛛一边哭一边向倒了的老屋喊道。看到老屋没有回应，小蜘蛛哭得更厉害了，哭声越来越大，惊动了森林里的小动物们。大家纷纷赶到正在哭泣的小蜘蛛身旁，问清楚了小蜘蛛哭得这么厉害的原因，大家便安慰起了小蜘蛛，纷纷说道:“小蜘蛛，小蜘蛛！不要伤心！我们大家一起把老屋再修好就是了！”

在大家的共同努力下，老屋又重新站了起来。开心的小蜘蛛又开始给老屋讲起了动听的故事。以后每隔一段时间，森林里的动物们都会来检查老屋并对老屋进行维修，老屋再也倒不了了。【解析】【分析】【详解】本题考查续写。审题：首先要明确什么是“续写”。续写就是根据原文的内容，把故事继续编下去。必须顺着故事开头想下去，这是不可