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文档简介

郴州市苏仙区苏园中学廖文峰郴州市初中数学教学比武多项式的加法和减法2．商店每本练习本ｘ元，每支钢笔ｙ元，小明

买了5本练习本，4支钢笔；小红买了3本练习本，２2支钢笔．

(1)小明与小红分别花了多少元？

(2)两人一共花了多少元？

(3)小明比小红多花多少元？问题情境：１．计算：－(3x－y)=

______，－3xy+5xy=____．交流的内容：1．你能否列式？2．列出了式子，你能否解答？3．解答了，你能否归纳出多项式加减的一般步骤？3.如何解(1)（5x+4y）＋（3x+2y）

(2)（5x+4y）－（3x+2y）

解

(1)（5x+4y）＋（3x+2y）＝

5x＋4y＋3x＋2y

＝8x＋6y

(2)（5x+4y）－（3x+2y）＝

5x＋4y－3x－2y

＝2x＋2y

多项式加减的一般步骤是：

（１）去括号（２）合并同类项４观察

(1)多项式按的降幂排列

为_____________；按的升幂排列

为_____________．

(2)

多项式A减去得,

则多项式A为__________．

7.填空题：课堂小结：

1．学习了多项式的加减运算的一般步骤，知道多项式的加减运算实质是合并同类项．

2．知道多项式的降幂、升幂排列．注意事项：括号前面是“－”号，把括号和它前面的“－”号去掉，原括号里各项的符号都要改变为相反的符号．

课后作业：课本87页A组第1、2题，

B组第2题．课外思考题：已知时，求多项式的值？

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