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文档简介

第一节科学探究：声音的产生与传播制作人：晨光中学夏站兵1、声音的产生风声雨声读书声因此，我们说：声音是由于

而产生的。物体的振动定义：正在发声的物体叫声源。2、声音的传播我们再来看两个实验这个实验说明：

可以传声；也从另一个角度说明没有

就不能传声。气体物质3、声波4、声音的传播速度从表中我们可以看出：声音在空气中的传播速度为每秒

；声音在液体中的传播速度比空气中的传播速度要

，在固体中的传播速度

。340米快更快例题讲解分析：听到的两次声音分别是通过空气与铁管传过来的.已知：管长S=1000m时间T=2.75sV空＝340m/s

求：速度T空、

T铁、

V铁解：根据T＝S/V得

T空＝S/V空

=1000m÷340m/sT铁=S/V铁＝1000m÷V铁由于:T铁－T空＝2.75s所以：1000m÷340m/s－1000m÷V铁＝2.75s变形：V铁＝1000m÷（1000m÷340m/s－2.75s）≈5235m/s答：声音在铁中的传播速度是5235m/s5、回声试听一下分析：声音与汽车2S走过了汽车距山脚的距离的2倍，只要求出声音与汽车各走过的距离，再除以2就行。已知：V汽＝10m/sV声＝340m/sT＝2s求：S解：S＝（S汽+S声）÷2

＝（V汽T+V声T）÷2＝(10m/s×2s+340m/s×2s)÷2＝350m答：司机按喇叭时汽车距山脚的距离是350m知识小结声音的产生与传播产生传播声源的振动传播条件传播方式传播速度存在物质声波（空气）每秒340米一、填空1、将一只带有小锤的闹钟放在一个玻璃容器中，闹铃敲打时，人______看见小锤的振动，______听见闹铃的响声；如果将容器封闭，并且抽出其中的空气，闹铃敲打时，人______看见小锤的振动______听见闹铃的响声。（填“能”或“不能”）2、声音在15℃空气中的传播速度是______m/s，合______km/h。3、鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明______能够传声，“土电话”表明______也能传声。课堂作业二、选择1、下列不能传播声音的是 []A．酒精 B．氢气 C．棉花D．真空2、人在岸上行走的脚步声，能把水中的鱼吓跑，是因为鱼能听到从哪些介质传播来的声音？ []A．空气 B．土地 C．土地和水 D．水3、伏下身用耳贴着铁轨的人总比站着的人先听到火车撞击铁轨的声音，这是因为 []A．声音不能在空气中传播。B．声音在铁轨中的传播速度较慢。C．声音在铁轨中传播速度较快。D．以上说法都不对。4、要能区别拍手声和高墙反射回来的回声，15℃时人

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