辛亥革命教学设计

教学设计-PAGE7-《辛亥革命》教学设计杨卫华教学目标一.知识与能力1、通过本课的学习，使学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会、三民主义、武昌起义、袁世凯篡夺革命胜利果实等历史基础知识，把握辛亥革命的整体过程，掌握中华民国正确的纪年方法。2、通过看图，培养学生的观察和想象能力；通过探究活动，培养学生自主性学习和协作性学习的能力，逐渐养成发现问题、探究问题、解决问题的思维习惯和能力。二.过程与方法1、利用多媒体教学，制作PowerPoint演示文稿，通过直观的音频、视频材料，激发学生的学习兴趣。2、通过自主性和协作性学习，组织引导学生阅读教材和相关资料，探究辛亥革命的成败得失。使学生逐步掌握正确分析评价历史问题的途径和方法。三.情感态度价值观通过本课的学习，使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，武昌起义的枪声，是辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬，从而激发学生的爱国主义情感和不断进取意识。同时，通过了解孙中山等革命先辈为了振兴中华，实现民族独立和富强，前仆后继投身革命的事迹，使学生的情感升华到“为中华民族的伟大复兴而奋斗”的理性高度来认识，帮助学生树立正确的人生观和价值观。教学重点1、中国同盟会的建立及其革命纲领2、辛亥革命的历史意义教学难点辛亥革命的历史意义教具准备1、投影仪2、关于辛亥革命的有关图片、资料课时安排：1课时教学过程【导入新课】(用投影仪打出孙中山像)同学们知道孙中山吗？投影中显示的就是被称为“国父”的孙中山先生的照片。我们很多人都看过《康熙王朝》、《还珠格格》等电视剧，里面都有一位主宰天下的“皇上”，那么“皇上”是什么时候退出历史舞台的？“皇上”退出历史舞台与孙中山先生有什么关系呢？今天我们就来学习这一方面的内容。【投影板书】第8课辛亥革命【教师引导】请同学们看课本第36页的导入框，了解孙中山的经历，请课前查过资料的同学讲述有关孙中山的故事。【学生看书、讲故事】……【教师补充】1894年，甲午战争爆发，孙中山到天津，上书给号称“识时务”的北洋大臣李鸿章，提出变法自强的主张，但李鸿章对他的上书没有理睬。上书的失败使他认识到，必须用革命的手段推翻腐朽的清政府，才能救中国。为什么要推翻清王朝，在中国的汉人看来，你清王朝是异族入主中原，你是满洲人，入主中原，所以你崽卖爷田不心疼。你卖的是谁？你卖的是我们汉人的国家，所以你不心疼。因此必须得把你推翻。我们自己，按陈天华的话说就是：“血仇耻，驱外族，复我冠裳”。恢复我们汉族的衣冠。这样的话革命才会成功。这些人一宣传革命，革命的风潮就风起云涌。于是成立了一些著名的革命团体。他用革命手段作的第一个努力就是创立兴中会。【投影板书】一、孙中山创建革命党孙中山创立兴中会【教师引导】请同学们看课本第36页插图《兴中会会员在檀香山秘密宣誓的地方》和正文第一段第一句话，掌握兴中会创立的时间、地点。【学生看书】……【教师强调】1894年，孙中山联合一些反清志士在檀香山秘密宣誓。他们的誓言是“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”。我们从中可以看出，兴中会成立之初，就把“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”作为革命纲领，这在中国，是第一次提出推翻帝制，建立资产阶级合众政府的主张。因此，兴中会是中国第一个资产阶级革命团体。继兴中会成立后，全国各地建立了许多革命团体，标志着中国资产阶级革命派已经形成，为建立一个统一的资产阶级政党作了准备。这时候，各革命团体分散的起义先后失败，也使资产阶级革命派认识到，建立一个全国性的革命政党已经十分必要和迫切了。到1905年8月份，中国第一个资产阶级政党——中国同盟会就成立了。【投影板书】2、中国同盟会的成立【教师引导】请同学们看课本上关于中国同盟会成立的内容，准备回答问题。【学生看书】……【师生互动】通过问答的方式，让学生掌握中国同盟会成立的时间、地点和领导人，同盟会通过的纲领和同盟会成立的意义【投影板书】中国同盟会的成立：1905年东京【播放《同盟会成立》资料短片】……【教师过渡】同盟会是第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党，它的成立使民主革命运动有了一个统一的领导核心，标志着中国的民主革命进入了新的阶段。关于中国同盟会的革命纲领，孙中山先生对此有一个明确的阐发，那么，孙中山先生是如何阐发的呢？下面我们来看具体的内容。【投影板书】三民主义{【教师引导】我们一起来看一下关于三民主义的这段表述(课本第36页第二段)并根据下面一段小字的解析，正确理解三民主义的概念。【学生看书】……【师生互动】通过问答，让学生掌握“民族”、“民权”、“民生”三大主义如何和十六字纲领相对应。【投影板书】民族：驱除鞑虏，恢复中华民权：建立民国民生：平均地权【教师讲解】列宁曾高度评价说：“孙中山纲领的每一行都渗透了战斗的、真诚的民主主义。”三民主义是中国近代史上第一个比较完整的资产阶级革命纲领，是孙中山对同盟会革命纲领的阐述和完善，也是同盟会革命纲领的另一种表述方式，二者并无实质上的区别。【师生互动】指导学生看课本第37页“动脑筋”上的问题，进行探究。【教师过渡】同学们，同盟会成立后，孙中山和他的战友在许多地方发动了多次武装起义，但这些起义都失败了，直到1911年的武昌起义取得成功。下面，我们就来看本课的第二个问题——武昌起义。【投影板书】武昌起义【教师引导】请同学们看课本第34页武昌起义部分和“武昌起义形势图”的左上角小图，准备叙述武昌起义的经过【学生看书、讲述】……【教师提问】武昌起义成功后，全国各地的形势怎样？【学生回答】武汉三镇取得胜利后，仅一个多月的时间，全国就有十几个省宣布脱离清政府独立，清朝的统治已没有办法维持下去。【教师投影】动画“辛亥革命形势示意图”【教师讲述】武昌起义后，各省纷纷响应和席卷全国的群众自发的斗争两者汇合在一起，成为资产阶级民主革命的巨大洪流，在这个洪流中，清朝的统治土崩瓦解。【教师过渡】请同学们看课本第38页插图“孙中山在总统府门前接受卫兵的致敬”。那么孙中山中如何当上总统的？中华民国又是怎样成立的？结果怎样？这是我们将要接触到的内容。【投影板书】中华民国的成立和袁世凯篡夺革命胜利果实【教师引导】请同学们看中华民国成立的内容，再复述成立的过程。【学生看书、复述】【播放《中华民国建立》资料短片】……【教师提问】从课本最后一段的内容看，辛亥革命有什么历史意义？【学生回答】辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心。【教师讲解】清朝是1644年建立在全国的统治的，到1911年大致有260多年，辛亥革命的成功，推翻了清朝的统治。秦始皇在公元前221年建立我国第一个统一的封建国家——秦朝，一直到1911年，这是两千多年，1912年开始了中华民国，帝制被废除，通过资产阶级革命派的宣传和辛亥革命成功，人民获得了一些民主、自由权利，民主共和的观念深入人心。【教师引导】但是，辛亥革命的胜利果实被北洋军阀首领袁世凯窃取，袁世凯建立起北洋军阀的统治。请同学们根据课本小字内容和插图“袁世凯剪掉辫子表示‘革命’”，讲一讲袁世凯篡夺革命胜利果实的故事。【学生讲述，教师补充】……【问题探讨】指导学生根据对辛亥革命的目标和结果的分析，探讨辛亥革命的得失。评价孙中山：结束了两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心。所以从辛亥革命到现在100多年啦，中国还是个共和国，谁要想做皇帝那简直就是做梦。所以孙中山不但是中华民国的国父，可以讲是中国的共和国之父。现在每年五一、十一在天安门广场孙中山的巨幅画像跟毛泽东遥遥相对，一块吸汽车尾气。【投影小结】附：板书设计第8课辛亥革命1.孙中山创建兴中会中国同盟会的成立：1905东京一.孙中山