人教新版九年级全一册《第16章电压电阻》单元测试卷

人教新版九年级全一册《第16章电压电阻》单元测试卷一．选择题（共10小题，满分40分，每小题4分）1．（4分）如图所示，选择合适的电表符号a、b、c空缺处，要求两灯均正常发光，则（）

A．a是电流表，b是电流表，c是电压表B．a是电流表，b是电压表，c是电流表C．a是电压表，b是电压表，c是电流表D．a是电压表，b是电流表，c是电流表2．（4分）关于电压表的使用说明，下列说法不正确的是（）A．不允许把电压表直接接到电源的两极上B．要测哪部分电路的电压，电压表就和那部分电路并联C．注意观察电压表的量程，被测电压不要超过电压表的量程D．电压表接入电路时，应当使电流从其“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出3．（4分）如图所示，该电路中（）

A．两个灯泡是串联的B．两个灯泡是并联的C．两个灯泡不能同时发光D．开关控制整个电路4．（4分）法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获诺贝尔物理学奖。巨磁电阻（GMR）效应是指某些材料的电阻值随外磁场减小而增大的现象，如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。电源电压不变，当闭合开关S1、S2并使滑片P向右滑动时，指示灯亮度及电流表的变化情况是（）A．指示灯变亮

电流表示数增大B．指示灯亮度不变

电流表示数减小C．指示灯亮度不变

电流表示数增大D．指示灯变暗

电流表示数减小5．（4分）如图所示电路，电源电压保持不变，开关S闭合，电路正常工作，过一会儿，两个表示数都变大，那么可能的电路故障是（）A．L短路B．L断路C．R短路D．R断路6．（4分）某同学在“探究串联电路电压特点”的实验中按照要求进行了操作，记录的数据如下表，分析数据后发现实验结果与教科书中“串联电路总电压等于串联导体两端电压之和”的结论不吻合，同学们对这一实验探究有以下观点，其中不正确的是（）UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.75A．换实验器材，重新实验B．该结论不能用实验来验证C．分析不吻合的原因D．查阅资料，了解原因7．（4分）在图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，下列说法正确的是（）A．电阻R1两端的电压1.2VB．电阻R2两端的电压4.8VC．电源电压为6VD．电阻R1R2两端总电压7.2V8．（4分）为维护消费者权益，我县质量技术监督部门对南关市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格：电线直径明显比说明书上标有的直径要小。这种电线不符合规格的主要原因是相同长度的该导线（）A．质量偏小B．熔点偏低C．电阻偏大D．电阻偏小9．（4分）如图所示，是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案，你认为可能达到目的方案是（）A．B．C．D．10．（4分）以下对半导体材料描述错误的是（）A．用半导体材料我们可以制造半导体二极管、三极管和集成电路B．收音机、录音机、电视机、电脑等家用电器中都可以找到大量的半导体元件C．半导体的导电性介于导体和绝缘体之间，它既不能做导体，又不能做绝缘体，所以半导体在电学中用处不大D．楼道中的自动开关用的光敏电阻就是用半导体材料制造的二．解答题（共4小题，满分20分）11．（4分）我国家庭电路的供电电压是________V；一节干电池的电压是________V．根据人身安全的要求，理发师使用的电动剪的电压、工厂里车床上照明电路的电压，常不高于________V。12．（6分）用一电压表测量三节干电池串联组成的电池组的电压，应将电池组的正极接电压表的________接线柱，负极接电压表的________接线柱。13．（4分）如图所示是小明在一次电学实验时的电表示数，电路中电流是________A，电路两端的电压是________V。14．（6分）为了使滑动变阻器对电路起到保护作用，一般将它________联在电路中，并且通常在使用前将滑片调到________的位置上。常温下，两条长度相等、横面积不同的同种材料制成的电阻丝，粗电阻丝的电阻________细电阻丝的电阻；把它们串联在电路中，通过粗电阻丝的电流________通过细电阻丝的电流。（后两空均选填“大于”、“等于”或“小于”）三．实验探究题（共2小题，满分28分）15．（12分）如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.3A，并用变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向右移动时灯泡变亮。

（1）按要求连接实物图；

（2）在右边的虚线框内画出相应的电路图。

（3）连接电路时变阻器的滑片应处于阻值________（填“最大”或“最小”）处。

（4）若闭合开关灯不亮，但电压表示数约等电源电压，此时故障可能是________；如发现电流表、电压表的指针均反偏，最简单的解决方法是________；如移动滑片P发现两表示数均比较小且不变，则原因可能为________。

16．（16分）“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。

（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择________（选填“相同”或“不同”）的小灯泡。

（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该________。

（3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？________，为什么？________。

（4）测量完成后，进行小组交流讨论，如表选录了四个小组的数据，由表中数据可以得出的结论是：________。实验小组L1两端电压/VL2两端电压/V串联总电压/V11.43.14.523.01.34.431.11.72.941.81.23.0四．综合能力题（共2小题，满分6分）17．（6分）在实验室里，小明连接了如图所示的电路。

（1）若闭合开关，能发光的灯泡是________。

（2）请你拆去一根导线（在图上用“×”表示拆去），再补上一根导线使开关闭合后，规格相同的3个灯泡同时发光且均并联在电路中。18．（1）在如图1甲所示的○内