版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
上海市十二校2024届数学高二上期末复习检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.数列1,6,15,28,45,...中的每一项都可用如图所示的六边形表示出来,故称它们为六边形数,那么第10个六边形数为()A.153 B.190C.231 D.2762.设分别为圆和椭圆上的点,则两点间的最大距离是A. B.C. D.3.已知等比数列{an}中,,,则()A. B.1C. D.44.记为等差数列的前n项和,有下列四个等式,甲:;乙:;丙:;丁:.如果只有一个等式不成立,则该等式为()A.甲 B.乙C.丙 D.丁5.如图,四棱锥中,底面是边长为的正方形,平面,为底面内的一动点,若,则动点的轨迹在()A.圆上 B.双曲线上C.抛物线上 D.椭圆上6.设函数,则下列函数中为奇函数的是()A. B.C. D.7.点M在圆上,点N在直线上,则|MN|的最小值是()A. B.C. D.18.设是等比数列,则“对于任意的正整数n,都有”是“是严格递增数列”()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件9.已知抛物线的焦点是双曲线的一个焦点,则双曲线的渐近线方程为()A. B.C. D.10.直线分别交坐标轴于A,B两点,O为坐标原点,三角形OAB的内切圆上有动点P,则的最小值为()A.16 B.18C.20 D.2211.已知直线过点且与直线平行,则直线方程为()A. B.C. D.12.已知圆与圆,则两圆的位置关系是()A.外切 B.内切C.相交 D.相离二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.已知正方体的棱长为2,E、F分别是棱、的中点,点P为底面ABCD内(包括边界)的一动点,若直线与平面BEF无公共点,则点P的轨迹长度为______.14.已知点是椭圆上的一点,分别为椭圆的左、右焦点,已知=120°,且,则椭圆的离心率为___________.15.如图,四边形和均为正方形,它们所在的平面互相垂直,动点在线段上,、分别为、的中点.设异面直线与所成的角为,则的最大值为____16.某位同学参加物理、化学、政治科目的等级考,依据以往成绩估算该同学在物理、化学、政治科目等级中达的概率分别为假设各门科目考试的结果互不影响,则该同学等级考至多有1门学科没有获得的概率为___________.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)已知椭圆(a>b>0)的右焦点为F2(3,0),离心率为e.(1)若e=,求椭圆的方程;(2)设直线y=kx与椭圆相交于A,B两点,M,N分别为线段AF2,BF2的中点,若坐标原点O在以MN为直径的圆上,且<e≤,求k的取值范围.18.(12分)如图,已知在四棱锥中,平面,四边形为直角梯形,,,.(1)求直线与平面所成角的正弦值;(2)在线段上是否存在点,使得二面角的余弦值?若存在,指出点的位置;若不存在,说明理由.19.(12分)已知椭圆与直线相切,点G为椭圆上任意一点,,,且的最大值为3(1)求椭圆C的标准方程;(2)设直线与椭圆C交于不同两点E,F,点O为坐标原点,且,当的面积取最大值时,求的取值范围20.(12分)命题:函数有意义;命题:实数满足.(1)当且为真时,求实数的取值范围;(2)若是的充分不必要条件,求实数的取值范围.21.(12分)已知等比数列的首项,公比,在中每相邻两项之间都插入3个正数,使它们和原数列的数一起构成一个新的等比数列.(1)求数列的通项公式;(2)记数列前n项的乘积为,试问:是否有最大值?如果是,请求出此时n以及最大值;若不是,请说明理由.22.(10分)已知直线l过点A(﹣3,1),且与直线4x﹣3y+t=0垂直(1)求直线l的一般式方程;(2)若直线l与圆C:x2+y2=m相交于点P,Q,且|PQ|=8,求圆C的方程
参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】细心观察,寻求相邻项及项与序号之间的关系,同时联系相关知识,如等差数列、等比数列等,结合图形可知,,,,,,,据此即可求解.【详解】由题意知,数列的各项为1,6,15,28,45,...所以,,,,,,所以.故选:B【点睛】本题考查合情推理中的归纳推理;考查逻辑推理能力;观察分析、寻求规律是求解本题的关键;属于中档题、探索型试题.2、D【解析】转化为圆心到椭圆上点的距离的最大值加(半径).【详解】设,圆心为,则,当时,取到最大值,∴最大值为故选:D.【点睛】本题考查圆上点与椭圆上点的距离的最值问题,解题关键是圆上的点转化为圆心,利用圆心到动点距离的最值加(或减)半径得出结论3、D【解析】设公比为,然后由已知条件结合等比数列的通项公式列方程求出,从而可求出,【详解】设公比为,因为等比数列{an}中,,,所以,所以,解得,所以,得故选:D4、D【解析】分别假设甲、乙、丙、丁不成立,验证得到答案【详解】设数列的公差为,若甲不成立,则,由①,③可得,此时与②矛盾;A错,若乙不成立,则,由①,③可得,此时;与②矛盾;B错,若丙不成立,则,由①,③可得,此时;与②矛盾;C错,若丁不成立,则,由①,③可得,此时;,D对,故选:D.5、A【解析】根据题意,得到两两垂直,以点为坐标原点,分别以为轴,建立空间直角坐标系,设,由题意,得到,,再由得到,求出点的轨迹,即可得出结果.【详解】由题意,两两垂直,以点为坐标原点,分别以为轴,建立如图所示的空间直角坐标系,因为底面是边长为的正方形,则,,因为为底面内的一动点,所以可设,因此,,因为平面,所以,因此,所以由得,即,整理得:,表示圆,因此,动点的轨迹在圆上.故选:A.【点睛】本题主要考查立体几何中的轨迹问题,灵活运用空间向量的方法求解即可,属于常考题型.6、A【解析】求出函数图象的对称中心,结合函数图象平移变换可得结果.【详解】因为,所以,,所以,函数图象的对称中心为,将函数的图象向右平移个单位,再将所得图象向下平移个单位长度,可得到奇函数的图象,即函数为奇函数.故选:A7、C【解析】根据题意可知圆心,又由于线外一点到已知直线的垂线段最短,结合点到直线的距离公式,即可求出结果.【详解】由题意可知,圆心,半径为,所以圆心到的距离为,所以的最小值为.故选:C.8、C【解析】根据严格递增数列定义可判断必要性,分类讨论可判断充分性.【详解】若是严格递增数列,显然,所以“对于任意的正整数n,都有”是“是严格递增数列”必要条件;对任意的正整数n都成立,所以中不可能同时含正项和负项,,即,或,即,当时,有,即,是严格递增数列,当时,有,即,是严格递增数列,所以“对于任意的正整数n,都有”是“是严格递增数列”充分条件故选:C9、B【解析】根据抛物线和写出焦点坐标,利用题干中的坐标相等,解出,结合从而求出答案.【详解】抛物线的焦点为,双曲线的,,所以,所以双曲线的右焦点为:,由题意,,两边平方解得,,则双曲线的渐近线方程为:.故选:B.10、B【解析】由题意,求出内切圆的半径和圆心坐标,设,则,由表示内切圆上的动点P到定点的距离的平方,从而即可求解最小值.【详解】解:因为直线分别交坐标轴于A,B两点,所以设,则,因为,所以三角形OAB的内切圆半径,内切圆圆心为,所以内切圆的方程为,设,则,因为表示内切圆上的动点P到定点的距离的平方,且在内切圆内,所以,所以,,即的最小值为18,故选:B.11、C【解析】由题意,直线的斜率为,利用点斜式即可得答案.【详解】解:因为直线与直线平行,所以直线的斜率为,又直线过点,所以直线的方程为,即,故选:C.12、A【解析】求得两圆的圆心和半径,再根据圆心距与半径之和半径之差的关系,即可判断位置关系.【详解】对圆,其圆心,半径;对圆,其圆心,半径;又,故两圆外切.故选:A.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【解析】取BC中点G,证明平面平面确定点P的轨迹,再计算作答.【详解】在正方体中,取BC中点G,连接,如图,因E、F分别是棱、的中点,则,而平面,平面,则有平面,因,则,而,则有四边形为平行四边形,有,又平面,平面,于是得平面,而,平面,因此,平面平面,即线段AG是点P在底面ABCD内的轨迹,,所以点P的轨迹长度为.故答案为:14、【解析】设,由余弦定理知,所以,故填.15、【解析】如图所示,建立空间直角坐标系,设,,,,,由向量法可得,令,,,利用导数研究函数的单调性即可求得的最大值,从而可得答案【详解】解:由题意,根据已知条件,直线AB,AD,AQ两两互相垂直,所以建立如图所示空间直角坐标系不妨设,则,0,,,0,,,1,,设,,,,,,,,,,,令,,则,函数在上单调递减,时,函数取得最大值,的最大值为故答案为:16、【解析】考虑3门或者2门两种情况,计算概率得到答案.【详解】.故答案为:.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2)【解析】(1)根据右焦点为F2(3,0),以及,求得a,b,c即可.(2)联立,根据M,N分别为线段AF2,BF2中点,且坐标原点O在以MN为直径的圆上,易得OM⊥ON,则四边形OMF2N为矩形,从而AF2⊥BF2,然后由0,结合韦达定理求解.【详解】(1)由题意得c=3,,所以.又因为a2=b2+c2,所以b2=3.所以椭圆的方程为.(2)由,得(b2+a2k2)x2-a2b2=0.设A(x1,y1),B(x2,y2),所以x1+x2=0,x1x2=,依题意易知,OM⊥ON,四边形OMF2N为矩形,所以AF2⊥BF2.因为(x1-3,y1),(x2-3,y2),所以(x1-3)(x2-3)+y1y2=(1+k2)x1x2+9=0.即,将其整理为k2==-1-.因为<e≤,所以2≤a<3,12≤a2<18.所以k2≥,即k∈【点睛】关键点点睛:本题第二问的关键是由O在以MN为直径的圆上,即OM⊥ON,得到四边形OMF2N为矩形,推出AF2⊥BF2,结合韦达定理得出斜率k与离心率e的关系.18、(1);(2)存在,为上靠近点的三等分点【解析】(1)分别以所在的直线为轴,建立如图所示的空间直角坐标系,求出的坐标以及平面的一个法向量,计算即可求解;(2)假设线段上存在点符合题意,设可得,求出平面的法向量和平面的法向量,利用即可求出的值,即可求解.【详解】(1)分别以所在的直线为轴,建立如图所示的空间直角坐标系,如图所示:则,,,.不妨设平面的一个法向量,则有,即,取.设直线与平面所成的角为,则,所以直线与平面所成角的正弦值为;(2)假设线段上存在点,使得二面角的余弦值.设,则,从而,,.设平面的法向量,则有,即,取.设平面的法向量,则有,即,取.,解得:或(舍),故存在点满足条件,为上靠近点的三等分点【点睛】求空间角的常用方法:(1)定义法,由异面直线所成角、线面角、二面角的定义,结合图形,作出所求空间角,再结合题中条件,解对应三角形,即可求出结果;(2)向量法:建立适当的空间直角坐标系,通过计算向量夹角(直线方向向量与直线方向向量、直线方向向量与平面法向量,平面法向量与平面法向量)余弦值,即可求出结果.19、(1)(2)【解析】(1)设点,根据题意,得到,根据向量数量积的坐标表示,得到,根据其最小值,求出,即可得出椭圆方程;(2)设,,,联立直线与椭圆方程,根据韦达定理,由弦长公式,以及点到直线距离公式,求出的面积的最值,得到;得出点的轨迹为椭圆,且点为椭圆的左、右焦点,记,则,得到,根据对勾函数求出最值.【小问1详解】设点,由题意知,所以:,则,当时,取得最大值,即,故椭圆C的标准方程是【小问2详解】设,,,则由得,,点O到直线l的距离,对用均值不等式,则:当且仅当即,①,S取得最大值.此时,,,即,代入①式整理得,即点M的轨迹为椭圆且点,为椭圆的左、右焦点,即记,则于是:,由对勾函数的性质:当时,,且,故的取值范围为20、(1);(2)【解析】(1)首先将命题,化简,然后由为真可得,均为真,取交集即可求出实数的取值范围;(2)将是的充分不必要条件转化为是的必要不充分条件,进而将问题转化为,从而求出实数的取值范围【详解】(1)若命题为真,则,解
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学三年级下册综合实践活动《学做一道汤》教案
- 多活数据中心容灾备份方案
- 电梯运行异常报告流程细则
- 初中英语七年级下册时态语法整合复习课教学设计
- 小学音乐三年级下册《瑶山乐》跨学科体验教案
- 沪教牛津版八年级下册Unit 2 Body Language单元知识图谱与素养进阶导学案
- 初中二年级英语下册Unit 5 An Old Man Tried to Move the Mountains. 单元写作整合课:故事复述与创作教案
- 小学英语三年级下册《Unit 1 Meeting New People》Part C 项目式学习与拓展阅读教案
- 初中信息技术七年级下册:《生日贺卡巧设计-形状工具与图层》教案
- 初中数学八年级下册:线段的垂直平分线的性质与判定探究式教案
- 2026年事业单位考试公文改错专项训练测试
- 中考英语模拟试卷命题指南与标准
- 2025-2026学年天津市河西区七年级下学期期中数学试卷(含答案)
- 2026年钳工技能鉴定考核综合提升练习试题(考点梳理)附答案详解
- 2026石嘴山经济技术开发区实业开发有限公司招聘17人考试备考试题及答案解析
- 西餐制度管理制度
- DB50T 1929-2025疾控机构卫生应急物资储备管理规范
- 咸阳亨通电力(集团)有限公司招聘笔试题库2026
- 残疾人保健知识培训课件
- 桂妇儿系统信息安全课件
- 天然气维修安全常识培训课件
评论
0/150
提交评论