2024届山南市重点中学物理高一第一学期期中教学质量检测模拟试题含解析

2024届山南市重点中学物理高一第一学期期中教学质量检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、如图所示，从高出地面3m的位置A点，竖直向上抛出一个小球，它上升5m后回落，最后到达地面C点，则小球由A点到C点的位移大小为（）A．3m B．5m C．8m D．16m2、关于物体的加速度与速度的关系，下列说法不可能的是（）A．加速度逐渐减小，速度逐渐增大B．加速度逐渐增大，速度逐渐减小C．加速度不为0且保持不变，速度也保持不变D．加速度方向不变，速度方向改变3、如图甲所示，笔记本电脑底座一般设置有四个卡位用来调节角度．某同学将电脑放在散热底座上，为了获得更好的舒适度，由原卡位1调至卡位4(如图乙)，电脑始终处于静止状态，则A．电脑受到的支持力变小B．电脑受到的摩擦力变大C．散热底座对电脑作用力不变D．电脑受到的合力变小4、如图，用两根细线AC、BD静止悬挂一薄板，下列说法不正确的是A．薄板的重心可能在AC和BD的延长线的交点B．AC的拉力大于BD的拉力C．剪断BD，因为惯性薄板将保持原来的状态一直静止D．若保持AC位置不变，缓慢移动BD到竖直方向，则AC的拉力一直减小5、一小球从半径为R的四分之一圆弧面顶端沿圆弧滑至底端，如图所示．则物体在该运动过程中A．位移大小是 B．位移大小是RC．路程是2R D．以上选项都不对6、如图所示，一光滑半圆形碗固定在水平面上，质量为m1的小球用轻绳跨过碗口并连接质量分别为m2和m3的物体，平衡时碗内小球恰好与碗之间没有弹力，两绳与水平方向夹角分别为53°、37°，则m1：m2：m3的比值为（已知sin53°=0.8，cos53°=0.6）（）A．5：4：3 B．4：3：5 C．3：4：5 D．5：3：47、甲、乙两车同时、同地、向同一个方向做直线运动，它们在0～4s内运动的v—t图象如图所示，由图象可知()A．在第2s末，两车处于同一位置B．在第2s末，两车的速度相同C．在0～4s内，甲的加速度和乙的加速度的大小相等D．在0～4s内，甲、乙两车的平均速度相等8、某小物体以v0=40m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2，则下列说法正确的是A．物体在4s时速度为零，此时没有加速度B．前3s内物体的位移大小为75mC．前5s内物体的路程为85mD．前7s内物体的速度变化量的大小为10m/s9、某质点作直线运动的v﹣t图象如图所示，根据图象判断下列正确的是（）A．0～1s内的加速度大小是1～3s内的加速度大小的2倍B．0～1s与4～5s内，质点的加速度方向相反C．0.5s与2s时刻，质点的速度方向相反D．质点在0～5s内的平均速度是0.8m/s10、如图所示的位移—时间图象和速度—时间图象中给出四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是()A．甲车做直线运动，乙车做曲线运动B．0～t1时间内，甲乙两车通过的路程相等C．0～t2时间内，丙、丁两车的平均速度相等D．0～t2时间内，丙、丁两车在t2时刻相距最远11、如图所示，一木块在垂直于倾斜天花板平面方向的推力F作用下，处于静止状态，则下列判断正确的是()A．木块一定受到4个力的作用B．木块可能受到2个力的作用C．逐渐增大推力F，木块将继续保持静止状态D．木块受天花板的滑动摩擦力随推力F的增大而增大12、如图所示，物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑经过B点后进入水平面(设经过B点前后速度大小不变)最后停在C点，每隔0.2s通过速度传感器测量物体的瞬时速度，下表给出了部分测量数据，g取10m/s2，则下列说法正确的是（）t（s）0.00.20.4…1.21.4…v（m/s）0.01.02.0…1.10.7…A．物体在0.6秒的速度大小为2.3m/sB．物体在0.5秒末到达B点速度大小为2.5m/sC．物体的最大速度为2.7m/sD．物体做减速运动的时间为1.8s二．填空题(每小题6分，共18分)13、如图所示，装置甲中挂有小桶的细线绕过定滑轮，固定在小车上；装置乙中橡皮筋的一端固定在导轨的右端，另一端系在小车上．一同学用装置甲和乙分别进行实验，经正确操作获得两条纸带①和②，纸带上的a、b、c…均为计时器打出的点．（1）图中A仪器的名称为___，所用电源为___(填“直流电源"或者“交流电源”)；（2）读出纸带②b、c两点间距离为____；（3）求出纸带①c、e两点间的平均速度大小为___(保留3位有效数字)，纸带①和②上c、e两点间的平均速度___(填“大于”等于”或“小于”)；（4）下列说法正确的是____(填选项字母)．A．两条纸带均为用装置甲实验所得B．两条纸带均为用装置乙实验所得C．纸带①为用装置甲实验所得，纸带②为用装置乙实验所得D．纸带①为用装置乙实验所得，纸带②为用装置甲实验所得14、在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离.（结果保留三位有效数字）计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2=______m/s.小车的加速度是a=______m/s2.15、某同学“研究匀变速直线运动规律”，安装好装置后进行实验，得到了如图所示的纸带。（1）关于本实验的说法中，正确的是（________）A．一定要在释放小车的同时接通电源B．一定要先接通电源，后释放小车C．电磁打点计时器接6V以下低压交流电D．电火花打点计时器接到220V的直流电源上（2）该纸带使用交流电频率为50Hz的打点计时器，相邻两个计数点之间有4个点未画出，测出x1=6.96cm、x2=7.60cm、x3=8.26cm、x4=8.91cm、x5=9.58cm、x6=10.20cm则该物体运动的加速度a=___m/s2，打下A点时，物体的速度vA=_______m/s。（均保留两位有效数字）三．计算题(22分)16、（12分）一物体做匀变速直线运动的v－t图象如图(1)分析物体的运动情况，求出加速度．(2)求从计时开始，速度大小变为10m/s所需时间t.17、（10分）汽车在平直的高速公路上以30m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前方有障碍物，于是赶紧急刹车．已知司机的反应时间为0.5s（在反应时间内汽车仍保持匀速行驶），刹车以后的加速度大小a=5m/s2，求：（1）在司机的反应时间内，汽车前进的位移x的大小．（2）从司机发现障碍物到最终停下来，汽车前进的位移x1的大小．（3）从开始刹车计时，第8s末汽车的瞬时速度v．

（注意：计算题请用题目所给的符号表示相关物理量）

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、A【解题分析】

位移是由初位置指向末位置的有向线段，则全过程的总位移的大小，故A正确，BCD错误．【题目点拨】解决本题的关键区别位移和路程：位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量．2、C【解题分析】试题分析：加速度是反映速度变化快慢的物理量，当加速度和速度方向相同时物体做加速运动，方向相反时做减速运动．解：A、当加速度的方向与速度方向相同，加速度减小，则速度增大，故A可能；B、当加速度的方向与速度方向相反，加速度增大，则速度减小，故B可能；C、有加速度，速度一定变化，故C不可能；D、当加速度的方向与速度方向相反时物体做减速度运动，速度减到零后可能再反向运动，例如竖直上抛运动，故D可能；本题选不可能的，故选：C【点评】解决本题的关键知道加速度的物理意义，会通过加速度的方向和速度的方向判断物体是加速还是减速．3、C【解题分析】

AB.根据平衡状态的条件可得摩擦力大小f=mgsinθ支持力大小N=mgcosθ当卡位1调至卡位4时，倾角θ变小，则电脑受到的摩擦力变小，支持力变大，故AB错误；CD.因为电脑始终处于平衡状态，所以电脑受到的合力始终为零，支持力与摩擦力的合力始终不变，合力大小等于电脑的重力，故C正确D错误；4、C【解题分析】A项：薄板受到重力、AC细线的拉力和BD细线的拉力三个力作用，三个力不平行，平衡时力所在的直线交于一点，所以薄板的重心一定在通过AC和BD延长线的交点的竖直线上，可能在AC和BD的延长线交点处，故A正确；B项：根据水平方向受力平衡可得：，可，故B正确；C项：剪断BD瞬间，薄板的速度为零，向心力为零，合力等于重力垂直于AC向下的分力，所以此瞬间，板的加速度方向一定垂直于AC方向向下，所以板沿垂直于AC方向向下运动，故C错误；D项：若保持AC位置不变，缓慢移动BD到竖直方向，作出三个不同位置的受力合成图，如图，由图可知，T一直减小，故D正确。点晴：解决本题关键：一要理解掌握三力汇交原理，即三力平衡，不平行，力所在的直线交于一点；二要运用图解法分析动态平衡问题，比较直观。5、A【解题分析】

路程等于运动轨迹的长度，为位移大小等于首末位置的距离为故选A.6、A【解题分析】

对碗内的小球m1受力分析，受重力、两个细线的两个拉力，由于碗边缘光滑，故相当于动滑轮，故细线对物体m2的拉力等于m2g，细线对物体m1的拉力等于m1g，根据共点力平衡条件，两个拉力的合力与重力等值、反向、共线，有G2=G1cos37°，G3=G1sin37°，故m1：m2：m3=5：4：3选项A正确．【题目点拨】本题关键是对碗内小球受力分析，根据共点力平衡条件，运用合成法求解．根据三力平衡条件可知，三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线，然后运用合成法作图，根据几何关系得到三个物体的重力之比．7、BD【解题分析】由图看出，在前2s内乙比甲运动得快，在第2s末两车相距最远．故A错误．在第2秒末，两车的速度相同，均为10m/s，B正确；在0-4s内，甲乙图线的斜率不同，故加速度大小不相等，C错误；在0-4s内，两车位移相等，均为40m，时间相等，根据v=xt则平均速度相等，故点睛：根据速度图象分析物体的运动情况是学习图象应培养的基本能力，知道图象的斜率表示加速度，图线与坐标轴围成的面积表示位移．8、BC【解题分析】

A.物体减速到0所用的时间为：t4s此时物体仍受重力作用，加速度为g，故A错误。B.根据：得前3s的位移为：m故B正确；C.物体上升阶段运动的时间为4s，位移为：m下降1s的位移为：m所以5s内物体的路程为：=85m故C正确；D.前7s物体的速度变化量：=70m/s2方向向下。故D错误。9、AD【解题分析】

图象的斜率大小表示加速度大小，根据图象可知0～1s内的加速度大小a1=4m/s2，1～3s内的加速度大小a2=2m/s2，所以A对；根据图象可知0～1s与4～5s内，质点的加速度都是正值，所以加速度方向相同，故B错；0.5s与2s时刻，质点的速度都是正值，所以速度方向相同，故C错；质点在0～5s内的位移是图象中两个三角形面积之差x=4m，所以质点在0～5s内的平均速度是x/t=0.8m/s，故D对．10、BD【解题分析】

A.位移-时间图象只能表示直线运动的规律，可知甲、乙都做直线运动。故A错误。B.在t1时刻甲乙两车通过的位移相等，又都做单向直线运动，所以两车路程相等，故B正确。C.由图象与时间轴围成的面积表示位移，可知：时间内，丙的位移小于丁的位移，时间相等，所以丙的平均速度小于丁车的平均速度，故C错误；D.由图象与时间轴围成的面积表示位移可知：丙、丁两车在时刻面积差最大，所以相距最远，故D正确。11、AC【解题分析】

木块在重力作用下，有沿天花板下滑的趋势，一定受到静摩擦力，则天花板对木块一定有弹力．木块受力如图：故A正确，B错误．根据平衡条件得：F＝FN＋Gcosα，Ff＝Gsinα；逐渐增大F的过程，FN增大，最大静摩擦力增大，而木块受到的静摩擦力Ff不变，木块将始终保持静止，故C正确、D错误．故选AC【题目点拨】对滑块正确受力分析，根据正交分解找到各力之间的关系，再分析力F增大时支持力和摩擦力的变化情况。12、AB【解题分析】

物体在加速阶段的加速度为，在水平面上的加速度：，设一共加速时间为t，则从开始到t3=1.2s时有，解得，则物体的最大速度为。A．由上面的分析可知，物体在t=0.5s时速度已经达到最大，所以物体在0.6秒时的速度为，A正确；BC．由上面的分析可知物体经过0.5s到达B点，速度达到最大，最大速度为2.5m/s，B正确C错误；D．物体做减速运动的时间为，D错误。故选AB。二．填空题(每小题6分，共18分)13、打点计时器交流电源2.40cm1.25m/s小于C【解题分析】

（1）[1][2]图中A仪器的名称为打点计时器，所用电源为交流电源．（2）[3]纸带②b、c两点间距离为2.40cm；（3）[4][5]纸带①c、e两点间的平均速度大小为由于纸带①上c、e两点间的距离小于纸带②上c、e两点间的距离，则纸带①和②上c、e两点间的平均速度小于；（4）[5]由甲装置中得到的纸带应该是匀加速运动的纸带；由乙装置得到的纸带应该是先加速后匀速运动的纸带，则纸带①为用装置甲实验所得，纸带②为用装置乙实验所得，故选C．14、0.2100.600【解题分析】

[1]由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离分别是d1=1.20cm，d2=5.40cm，d3=12.00cm相邻两计数点之间还有四个点未画出，所以相邻的计数点间的时间间隔为T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，则有代入数据得[2]从图中可以读出x13、x35间的距离，它们的时间间隔=0.2s，根据匀变速直线运动的推论公式得整理得15、BC0.650.73【解题分析】

（1）[1]AB．开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后释放纸带让纸带（随物体）开始运动，如果先放开纸带