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文档简介
吴庆恒老人老人与海鸥塑料(sùshuò)饼干(bǐnbǐng)撮起嘴(cuōzuō)亲昵(nínì)抑扬顿挫(zuòcuò)营地(yíngyín)预习检查√√√√√√抑扬顿挫:声音高低起伏和停顿转折。
亲昵:十分亲密。企盼:盼望。瞻仰:恭敬的看。初读课文说说课文讲了一件什么事?思考
课文记叙了一位老人十几年如一日喂养海鸥,与海鸥结下了深厚感情,老人去世后,海鸥送别老人,不忍离去的事情。朋友告诉我,十多年了,一到冬天,老人每天必来,对海鸥就像亲人一样。朋友告诉我,十多年了,一到冬天,老人每天必来,和海鸥就像亲人一样。如果把课文分成两部分,应该怎么分?分别写什么?初读课文
再读课文从课文的哪些地方你能体会到老人与海鸥之间的深厚感情,勾画出相关的语句,进行批注。老人关爱海鸥老人喂食呼唤名字
他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。返回
这位老人名叫吴庆恒,生前孤身一人,每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托。每天徒步二十余里为海鸥喂食、嬉戏,风雨无阻。他每月308元的退休工资一半以上都用来给海鸥买吃的,至于海鸥最爱的美食“鸡蛋饼干”,无论多贵,老人都毫不吝惜买给海鸥。而他自己甚至舍不得花几毛钱坐公交车……昆明十多年冬天里真实的童话:返回
老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净。返回应声而来扫这一细节描写说明老人的动作十分娴熟,与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐!
老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。返回
你仿佛听到了什么?
看到了什么?在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听,原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……返回
老人给海鸥起名字,说明老人对海鸥有十分深厚的情谊,把海鸥当作自己的孩子来看待。海鸥送别老人1234返回
意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。返回
海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。返回
过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。返回
海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。返回
“扑”更能体现出海鸥们的那种伤痛、无奈、急切和焦虑的心情。“白色旋涡”说明海鸥的多,这么多的海鸥都来送别老人。这句话表现了海鸥们舍不得离开老人,用自己特殊的方式表达对老人的留恋。
课文的作者是如何围绕老人与海鸥之间的情谊写具体的,你认为课文中哪些地方写的好,谈谈自己的感受和启发。写法赏析
拓展练习
A、表示列举的省略B、表示话未说完C、表示语意未尽,让人思索1、侧耳细听,原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……2、听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……3、“它去年没有来,今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟!”
4、“你看它们那小模样!啧啧……”5、照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……ACBBC
一个铁路工人每天傍晚结束工作在他家附近的小站下车时,他的那只相伴多年的爱犬都会准时风雨无阻地在车站迎接他,然后亲亲热热地一起回家。一天,不幸降临,工人在火车上因故身亡。不明真相的爱犬仍然一如既往地到车站去接主人。等啊,等啊,一天过去了,两天过去了,三天过去了,这只狗仍然一动不动地在
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