说课（智能物流技术） 课件

智能物流技术INTELLIGENTLOGISTICSTECHNOLOGY主讲教师：米志强

Lecturer:MiZhiqiang目录CONTENTS01课程改版的背景02从专业标准解读课程性质03从课程教学内容谈教学方法04课程建设成效一、课程改版的背景——未来10年，将是世界经济新旧动能转换的关键10年。人工智能、大数据、量子信息、生物技术等新一轮科技革命和产业变革正在积聚力量，催生大量新产业、新业态、新模式，给全球发展和人类生产生活带来翻天覆地的变化。（1）新一轮科技革命和产业变革，催生大量新产业、新业态、新模式。这是国家主席习近平25日应邀出席在南非约翰内斯堡举行的金砖国家工商论坛，并发表题为《顺应时代潮流实现共同发展》的重要讲话。一、课程改版的背景物流行业作为国民经济的基础性、战略性、先导性产业，在全球“数字经济浪潮”影响下，其“数字化”转型升级成为必然趋势。（2）物流行业“数字化”转型升级成为必然趋势。一、课程改版的背景（3）物流类专业“数字化”转型升级成为必然趋势。一、课程改版的背景教育部贯彻《国家职业教育改革实施方案》，颁布了《职业教育专业目录（2021年）》，全面推动专业升级和数字化改造。在物流类专业中，为了使我国从“物流大国”成为“物流强国，把“物流信息技术专业”正式更名为“智能物流技术”，为了提高专业教学的适应性，主动对接物流行业产业的“十四五”规划，系统性推进专业的“数字化改造”，我们教学团队将原有的国家级精品课程《物流信息技术与应用》提质为“智能物流技术”。二、

从专业标准解读课程性质《智能物流技术》课程对接教育部高等职业学校物流信息技术专业教学标准，作为智能物流技术专业启蒙性专业基础课，也可以智慧物流技术专业群及其它物流类专业的通识课。与本课程相关且同时开设的课程有《计算机应用基础》，其后续课程有《条码技术与应用》《RFID技术与应用》，也是学生完成毕业设计的重要基础性课程。二、

从专业标准解读课程性质1、知识目标（1）、智能物流技术新发展掌握智能物流技术基本概念，掌握智能物流的特点和作用以及智能物流技术的发展趋势，发物流大数据技术、物流人工智能技术、区块链技术及元宇宙技术等在物流中的应用。（2）、理解智能物流标准化掌握智能物流标准化体系的组成、智能物流分类编码标准、条码技术标准、信息交换技术标准、EAN·UCC标准体系。（3）、智能物流数据采集---条码技术、RFID技术、GIS的构成、GIS的工作原理及应用；掌握GPS的主要功能、特点、系统的构成及应用（一）、课程培养目标二、

从专业标准解读课程性质（4）、智能物流数据交换技术了解数据交换技术的定义和发展；理解物流数据交换技术的应用，了解ebXML与SOA；掌握仓储物流管理系统数据库设计、物流大数据可视化等。（5）、智能物流装备技术掌握AGV技术、自动分拣技术、拆码垛机器人、无人机技术及密集型智能仓储技术等。（6）、智能物流自动化立体仓库信息管理系统掌握自动化立体仓库的概念；掌握自动化立体仓库的分类、优点和主要功能；掌握自动化立体仓库的规划设计；熟悉自动化立体仓库管理系统。（7）、智能物流的典型应用场景，如智能仓储作业管理、智能配送作业管理、智能港口作业管理、智能冷链作业管理。（一）、课程培养目标二、

从专业标准解读课程性质专业能力：包括智能物流采集设备的使用能力；智能物流采集与处理能力；智能物流化技术手段的掌握与运用能力；物流公共信息平台的应用能力；物流企业信息化应用系统平台的运用能力；智能物流相关设备的安装与维护能力等；方法能力：包括制定完成工作任务的策略能力，制定工作计划能力，确定工作方法能力，自学能力，查找资料能力等方面；社会能力：包括沟通表达、团队协作、敬岗爱业的职业道德、安全操作规程、社会环保意识、信息保密意识等能力。（二）、能力目标二、

从专业标准解读课程性质良好的自学能力，对新技术有学习、钻研精神，有较强的实践能力。具有认真负责、严谨细致的工作态度和工作作风，具备良好的团队协作和沟通交流能力。分析综合决策能力；资源合理整合能力；环境适应能力；可持续发展能力；知识迁移能力。（三）、素质目标三、课程结构课程根据专业教学标准及新技术、新标准的更新，将课程分为十一个模块，坚持“问题导向”“技术支撑”及“应用案例分析”构建逻辑，全面推进课程的高质量“升级”。模块一：“智能物流信息技术分析”，重点介绍“仓储信息分析”“智能物流感知技术”“智能物流数据交换技术”及“智能物流供应链数据处理”；模块二：着重介绍“智能物流装备技术”，对“AGV”“自动分拣系统”“拆码垛机器人”及“密集型智能仓储技术”分析；模块三：“智能物流大数据技术”，分析“智能仓储物流管理系统数据库设计”及“物流大数据可视化”；模块四：介绍“智能物流人工智能技术”；模块五：介绍“智能物流区块链技术”；模块六到模块十：从智能物流的业务层面进行剖析，分析仓储、配送、冷链、港口及园区的智能化；模块十一：拓展“元宇宙概念下的未来物流世界”。四、课程建设成效（1）课程建设成效影响力高，课程获湖南省精品在线课程认定四、课程建设成效（2）主持建设国家级职业教育智能物流技术专业教学资源库项目，为全国物流类专业开发优质“数字化”学习资源。四、课程建设成效（3）开发的2本国家级规划教材，教材共出版3版，印刷12次，印数突破35000册，为培养智能物流技术人才提供基础。四、课程建设成效四、课程建设成效（4）获全国物流教育教学教学成果奖一等奖1项，二等奖1项，创新成果一等奖1项，湖南省教育成果奖一等奖1项。四、课程建设成效（5）专业对外