农村幼儿园开展足球活动的现状与改进措施 论文

2022年安徽省中小学教育教学论文评选农村幼儿园开展足球活动的现状及改进策略摘间不得少于2小时”。《纲要》总则指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和儿在常态持续的足球活动中获得基本的足球知识与技能，促进幼儿身心健康全面的发展。关键词：农村幼儿园；足球活动；现状；改进一、农村幼儿园开展足球活动存在的现状1．教师足球专业知识薄弱开始引起幼儿的一时兴趣运动，到后期的机械乏味踢来踢去的单一运动。2．家长思想认识不到位家长对幼儿足球活动的价值认知不够，所以对开展幼儿园足球活动的支持率很低，并且现在很多幼儿是独生子女，在个别访谈中大多数家长认为足球活动是非常危险的，有奔跑摔倒、被球砸伤、相互撞伤、踢球受伤等安全隐患问题。3．幼儿园开展足球运动的场地等硬件设施不到位球活动。12022年安徽省中小学教育教学论文评选二、幼儿园开展足球活动的重要性1．开展足球活动，增强身体素质。幼儿园开展足球活动，通过足球活动与不同形式体育器械的组合，强身健体，养成力量、耐力等方面得到发展，学龄前的儿童是全面潜能发展的关键期，也是唯一时期，足球活动是开发幼儿身体潜能的重要途径。2．开展足球活动，发展学习能力。发挥幼儿的主体性，发展幼儿的专注力、记忆力、思维能力、创造能力等学习能力。3．开展足球活动，促进健康心理。三、农村幼儿园开展足球活动的改进策略1．加强教师足球专业知识学习，提高教师组织足球活动的能力，使足球活动更加游戏化。它是以足球为载体而进行的奔跑、跳跃、躲闪、合作等综合性活动，所以教师结合幼儿的身体发展特点，合理的运用体育器械与足球活动的组合，使足球活动更有趣。例如：用呼啦圈、长绳、跨栏、标志桶、拱门等器械的灵活组合，幼儿可以运用抱、背、夹等动作与足球结合，进行奔跑、跳跃、躲闪、合作等能力的培养。线走，推球进球门。22022年安徽省中小学教育教学论文评选同时教师设计足球活动时，创设游戏情境，使足球活动内容丰富有趣、形式多样，更加符合幼儿的身心发展特点，也能够激发幼儿的探索欲望，主动参与到足球活动中。例如：营救小羊、大战病毒、抢珍珠等情境。游戏是幼儿园的基本活动，是促进幼儿获得最佳发展的一种途径。在幼儿园里，化。例如变魔术、快慢节奏等，使幼儿在饱满愉快的情绪下进行足球活动。教师可以把足球活动融入到幼儿的一日生活中，帮助幼儿积累有关足球活动知识与技能，通过潜移默化的模仿与学习，激发幼儿对足球活动的探索。2．家园共育，营造足球文化氛围，培养幼儿、家长对足球运动的兴趣。足球有关的装饰，为幼儿营造浓厚的足球文化氛围。幼儿园加大足球运动理念的宣传，32022年安徽省中小学教育教学论文评选球运动兴趣。3．因地制宜，建设安全的足球活动场地，提供防护的设施设备。农村幼儿园一般都有宽阔的户外场地，满足建设适合幼儿各年龄段开展足球活动的护膝护肘、急救包等设施设备。4．开展常态化、游戏化的足球活动。每天幼儿户外活动时间不得少于2球活动可以两次左右，中大班可以是三次左右。四、结语着非常积极的作用。作为幼儿教师来说，不仅要为幼儿创设一个良好的足球运动环境，儿、幼儿园四个方面着手全面改