Unit 9【精讲精研+拓展延伸】七年级英语下册复习手册（人教版）

Unit9Whatdoeshelooklike?◆短语归纳looklike

看起来像2.short/long/curly/straighthair

短/长/卷/直发2.mediumheight

中等身高3.mediumbuild

中等身材4.bealittlelate

有点儿晚5.wearglasses

戴眼镜6.Seeyoulaterthen.那么回头见。7.abignose

大鼻子8.asmallmouth

小嘴巴9.bigeyes

一双大眼睛10.blondehair

金黄色头发11.alongface

一个长脸12.aroundface

圆脸13.haveaninterestingjob

有一份有趣的工作14.policeartist

警局绘画师15.drawapictureofthecriminal

画一个罪犯的像16.innewspapers

在报纸上17.ontelevision=onTV

在电视上18.eachcriminal

同一个罪犯19.describethesamepersondifferently

描述同样的人不同20.realcriminal

真正的罪犯21.intheend

最后22.firstofall首先；第一23.wearjeans

穿牛仔裤24.wearsportsshoes

穿运动鞋25.have(has)straightbrownhair

有一头直棕色头发26.beshort/tall

矮/高的◆典句必背Imaybealittlelate.

我或许要晚一会儿。2.Heisn’ttallorshort.他个头既不髙也不矮。3.---Whatdoeshelooklike?他长什么样？

---He'sreallytall.他长得确实高。4.---Whatdoesshelooklike?她长什么样？

---Shehaslongstraighthair.她留着长直发。5.---Whatdotheylooklike?他们长什么样？

---They’reofmediumbuild.他们中等身材。6.---Dotheyhavestraightorcurlyhair?

他们留有直发还是卷发？---Theyhavecurlyhair.他们留有卷发。7.Ishetallorshort?他个头高还是矮呢？8.Heisn’ttallorshortHe’sofmediumheight.

他既不髙也不矮，中等个头。9.Whatdoesyourfavoriteteacherlooklike?

你最喜欢的老师长什么样？10.Andhe'sreallyhandsome.

而且他的确帅气。11.Shehasblondehair.

她长着一头金发。12.Manypeopledon'talwaysseethingsthesamewaysotheymaydescribethesamepeopledifferently.

人们并非总是以同样的方式看待事物，所以他们会将同一个人描述得不一样。◆词汇讲解1.build（1）build作名词意为“体格，体型”。例如：amanofstrongbuild一个体格健壮的人（2）build作动词意为“建造，建设，建立”。例如：Wearebuildingahouse.

我们正在建造一个房子。2.alittlebit,abit＆alittle作状语表示“有点，一点”时，三者可以通用。但alittlebit的程度比后两者稍弱一些。例如：Todayisalittlebit/abit/alittlehot.今天有点热。abit加上of可以和alittle一样修饰不可数名词，例如：

Heonlyhasalittle/abitofmoney.他只有一点钱。3.short

short作形容词，意为“短的，矮的”。short作“短的”讲时，可以指距离、时间、物体的“短”，反义词是long（长的）。例如：

Thispencilisshort,butthatoneislong.

这支铅笔短，但是那支长。

（2）short作“矮的”讲时，可以指人的个子矮，反义词是tall（高的）。例如：

Heisashortman.

他是一个身材矮小的人。4.straight（1）straight作形容词，意为“直的”，可用来形容头发，也可用来形容其他事物，在句子中可以作定语也可以做表语。例如：

astraightline

一条直线

Shehaslongstraighthair.她长着长长的直发。（2）straight还可以作副词，意为“直地，直接地”，常在动词短语后修饰动词。例如：

Let’sgostraighthome.让我们直接回家。Situpstraight,please.请坐直。5.maybe＆maybe（1）maybe是副词，主要用于非正式场合，口语中常用，意为“也许，大概”。它通常放在句子的开头，在句子中作状语。例如：Maybetheywon’tcomeheretonight.他们大概今晚不会来这儿。Maybesheishappy.也许她是幸福的。maybe是“情态动词may+动词原形be”构成的，在句中做谓语，意为“可能是、大概是”。例如：

Shemaybeathome.她可能在家。（也可以说：Maybesheisathome.）

Youmayberight.你可能是对的。（也可以说：Maybeyouareright.）6.glasses（1）glasses意为“眼镜”，常用复数形式，表示“一副眼镜”时用apairofglasses。例如：Hergrandmaalwayswearsapairofglasses.她祖母总是戴着一副眼镜。glass作“玻璃杯”讲时，是可数名词，其复数形式是glasses;作“玻璃”讲时，是不可数名词。例如：Becarefuloftheglass.小心玻璃。

Therearetwoglassesofwateronthetable.桌子上有两杯水。7.each＆every（1）each和every都可以用作形容词，作定语，修饰单数可数名词，但each强调个体，而every强调整体。例如：Eachchildgetsapresent.每一个孩子都得到一份礼物。

Everystudenthasapen.每个学生都有一支钢笔。

=Allstudentshavepens.（2）each指两个或两个以上中的每一个；而every指三个或三个以上中的每一个，不能指两个中的。例如：Therearetreesoneachsideoftheroad.

马路的两边都有树。

Igooutforawalkeveryday.

我每天都出去散步。each可作代词，作主语或宾语，可与of直接连用，而every则只能作形容词。例如：Eachofushasaticket.我们每人都有一张票。口诀：

every指全体each强调单，each两个以上every三。

every指定each却不限，each同位every它不管。

every复合不接of短，each不与not句中现。

every，not句中若相连，部分否定理解难。

other可与every，each连，含义有别记心间。8.person＆peopleperson可数名词，有单、复数形式，着重指个人方面，可与不定冠词a或数词连用。例如：

Heisagoodperson.

他是一个好人。people是一个集合名词，着重指全体方面。只用来表示复数概念，不能与不定冠词或数词one连用。例如：Somepeopleareplayinggames.一些人在做游戏。9.tall＆hightall常指人、动物、树、建筑物等高，其反义词为short。atallman一个高个子男人atallbuilding一幢高楼atalltree一棵高大的树high多指山高，也指空间的位置或程度上高，还可指抽象意思上的“高”，如物价、速度、温度等方面的“高”，其反义词为low。ahighmountain一座高山highprices高价10.heavyheavy既可修饰物体，表示“沉重的”，也可以修饰人，表示“体胖的、重的”。用fat表达人胖时不太礼貌，委婉的说法是heavy，反义词为thin。例如：Theboxisheavy.这个箱子很重。Hissisterisalittleheavy.他妹妹有一点胖。拓展：heavy还有“大（量）的，猛烈的”之意，用来表示雨或者雪很大，其副词为heavily。例如：It’srainingheavily.现在雨下的很大。Therewillbeaheavysnow.将有一场大雪。11.enjoyenjoy是及物动词，意为“享受……的乐趣；欣赏；喜欢”。其用法如下：

enjoy

sth.（名词或代词）

enjoy

oneself（反身代词）＝haveagoodtime

enjoy

doingsth.（只接v.-ing形式，不接

todosth.）

例如：IenjoythesongssungbyJayChou.

我喜欢周杰伦的歌。

Weenjoyedourselvesattheparty.

昨晚的聚会，我们玩得很高兴。

Inmyclass,mostofthestudentsenjoysingingEnglishsongs.

在我们班，大多数学生喜欢唱英语歌。

12.turn（1）turn做动词时，可以做行为动词也可以做连系动词。做行为动词时，意为“转弯，转身，翻转，旋转”；作连系动词时，意为“变得……”，主要强调变化或转变成与以前不同的东西。例如：

Turnleftattheendoftheroad.(行为动词)在路的尽头左转。

Theleavesturnyellow.叶子变黄了。（连系动词）（2）turn还可以作名词，意为“轮流，顺序”。例如：

It’syourturntocleantheroom.

轮到你打扫房间了。练一练：Ⅰ.根据句意，用划线单词的反义词或对应词填空。1.JimlivesinasmallhousebutTomlivesina_______one.2.Tom’shairiscurly,buthissister’shairis______.3.Thereisashortboyunderthe______tree.4.Myhairislong,butherhairis______.5.Mr.Blackisold,buthisbrotheris______.Ⅱ.根据句意、汉语意思或首字母提示补全单词。1.T______rightatthesecondcrossingandyou’llfindthecinema.2.Mysisterhasam______build,andshehaslonghair.3.Shewantstobeagreata______becauseshelikesacting.4.Ihavetogoonadiet(节食)becauseI’malreadyalittleh______.5.Hereyesight(视力)isn’tgood,soshewearsg______.6.Openyourm______.Letmehavealook.7.Iamagirl.Ihavear______faceandasmalln_____.8.Heisgoingtolearnpainting.Tobeana______ishisdream.9.Whoisyourfavorites______?Whydoyoulikehisorhersong?10.Let’sgotothecinemat_______.We’llmeetatthegateafterschool.Ⅲ.用括号中所给单词的适当形式填空。1.I_____________(real)likeblack.2.Sheenjoys_______(listen)tothemusicafterclass.3.WhatdoesTom______(look)like?4.Hewantstobean______(act).5.Weeach______(have)apen.6.ThemanspeaksEnglishquite_______(difference)fromothers.7.Theboyoftengoes_______(swim)inthatriverinsummer.8.Nobody______(like)hisnewlook.9.Therearethree______(person)inmyfamily.10.What’syour______(high)?Ⅳ.选词填空。

1.Paulhas_______(little/few)friendshere,soheoftenfeelslonely.

2.Thereisonly_______(alittle/abit)waterinthebottle.

3.The______(person/people)inasweaterisaworker.

4.TheChinese______(persons/people)arehard-workingandfriendly.

5.Therearemanytreesandflowerson______(each/every)sideofthestreet.

6.Inourschool,thestudents_______(every/each)hasanIDcard.

7.______(Maybe/Maybe)heisateacher.

8.He______(maybe/maybe)ateacher.

9.Themountainisvery______(tall/high).10.MostBritishhighschoolchildren_______(dress/wear/puton)uniforms(制服)atschool.◆重点句型解析1.Excuseme.1.ThenJoedrawsapictureofthecriminal,andthepoliceputitinnewspaperandontelevisiontofindhim.本句中的put是及物动词，意为“把……放在；摆，搁，安置”，常用于以下结构；（1）put+名词/代词+介词短语

例如：

Pleaseputthebookonthedesk.请把书放在桌子上。（2）put+名词/代词+副词（短语）例如：

Putthechairhere,please.请把那张椅子放在这里。拓展：put的相关短语

puton穿上（衣服）

putaway放好，把……收起来

putup举起，张贴，搭建putdown放下，写下2.Heisofmediumheight.Heisofmediumheight/build.=Hehasamediumheight/build.两句意思一样，但侧重点不同“be+of+名词”结构，表示人或事物的特点，性质，相当于“be+表示人物或者事物的特点、性质的形容词”。例如：

Itisofgreatimportanceforus=Itisimportantforus.

对于我们来说它很重要。

Hehasamediumbuild/height.表示他有中等身材或身高，侧重于现状。3.Areyougoingtothemovietonight?这是个现在进行时表示将来意义的句子。现在进行时可以表示将要发生的，计划或安排好的事情，这时使用的动词常为趋向性动词和表示位置转移的动词，如：come,go,arrive,leave,start,return等。另外，用现在进行时表示将来的句子里常有一个表示将来时间的状语，如：tonight,thisafternoon,thisevening,tomorrow等。例如：

Thetrainisarrivingsoon.火车就要到站了。

They’releavingforHongKongthisafternoon.

他们今天下午将动身去香港。4.询问外貌和描述外貌的常用句型（1）What＋do/does＋主语＋looklike？这个句型是用来询问某人的外貌特征，它的意思是“某人看上去怎么样？”，对这个句子的回答经常用“主语＋be＋形容词”或者“主语＋have/has＋名词”两种方式来回答。例如：

－Whatdoesyourfatherlooklike?你的爸爸看上去怎么样？

－Heisshortandthin.他又矮又瘦。拓展：What’ssb.like?用来询问人的品质；What’ssth.like？用来询问事物的性质，特别是用来谈论天气状况。例如：

What’sLilylike?莉莉是怎样的一个人？What’stheweatherliketoday?今天天气怎么样？（2）描述外貌常用的句型有：

1）主语+be+形容词

例如：Sheistall.她很高。

2）主语+have/has+形容词+头发/五官

例如：Shehaslonghair.她留着长发。

3）主语+beof+形容词+build/height

例如：Sheisofmediumbuild.她中等身材。5.Seeyoulaterthen.（1）Seeyoulater.是英文中常用的告别语，英文初中常见的表示“再见”的说法有：goodbye再见（正式）

bye-bye再见（非正式）

seeyou再见（口语）seeyoulater回头见（亲切）

solong再见（口语）（2）句中的later是副词，意为“以后”，单独使用时，表示从过去算起的“以后”。例如：

Let’sstopnowandfinishitlater.现在停下来，以后再完成它。later可以用于一段时间之后，可以表示从过去算起的多长时间“以后”，相当于“after+时间段”；later还可以用于一段时间之后，表示从将来算起的多长时间“以后”。例如：

Icalledagainaweeklater/afteraweek.

一周后我又打了电话。

I’llcallheronMarch8andcallagainaweeklater.

我将在3月8日给她打个电话，过一周后我将再打个电话。练一练：Ⅰ.仔细阅读对话，选择方框内的句子填空格，使对话意思连贯正确。A:No,heisn’t.B:Whatdoeshelooklike?C:Yes,that’shim.D:IthinkIknowhim.E:Isheverytall?F:Youareright.G:It’sverykindofyou.A:DoyouknowIhaveapenpalinAmerica?B:

1

A:Hehaslonghairandbigeyes.B:

2

A:

3

.Heisofmediumheight.B:

4

Healwayswearsapairofglassesonhisnose.A:

5

HisnameisJack.Ⅱ.句型转换，每空一词。1.Heisnotshortortall.(改为同义句)Heis_______________.2.Doesyourmotherworkinabank?(用inahospital完成选择疑问句)_________________3.Myfriendhaslongcurlyhair.(就划线部分提问)______doesyourfriendlook______?4.Jennyistall.Shehaslongcurlyblondhair.(合并为一句)Jennyisa_____girl_____longcurlyblondhair.5.Ithinksheisbeautiful.(改为否定句)I__________she______beautiful.6.Thetwinsareofmediumheight.(就划线部分提问)__________thetwinslooklike?7.Thestudenthasshorthair.(改为否定句)Thestudent__________shorthair.8.Becauseshewasill,shedidn’tgotoschool.(改为同义句)Shewasill,______shedidn’tgotoschool.9.Sheisnottooheavyortoolight.(改为同义句)Sheis__________________.10.Shewearsabluesweatertoday.(改为一般疑问句)_____she_____abluesweatertoday?Ⅲ.根据汉语意思，完成句子，每空一词。1.汤姆正在穿衣服。Tomis________hisclothes.2.我们明天就要到达北京了。We____________Beijingtomorrow.3.一周以后我又拜访了她。Ivisitedher_____________.4.他的个子不高，但是有点重。Heisn’t____,buta____bit____.5.请向我们描述一下那个人。Please____theperson____us.6.我认为数学有点难。Ithinkmathsis___________difficult.7.她留着美丽的黑色长发。Shehas______________hair.8.首先，在电影院前面和他碰面。First,____himinfrontofthe____.9.我们今晚打算去看电影。Weare______________________.10.那么稍后见。_____________________.◆话题写作介绍自己最好的朋友【写作目标】用英语介绍自己最好的朋友。【写作任务】假如你们班明天的英语课堂活动是每个同学口头描述一位自己最好的朋友。请你用英语写一篇短文，为课堂活动做准备。【指点迷津】介绍自己最好的朋友属于描写文，其写作要点如下：(1)

时态：一般现在时；(2)

人称：以第三人称为主；(3)

内容：可以先介绍朋友的姓名和年龄，接下来介绍朋友的外貌特征、穿着、性格以及兴趣爱好等，最后可以对朋友进行总体评价，让他人对其有较全面的了解。【谋篇布局】【小贴士】对TinaSmith的外貌特征进行描述时，首先介绍了她的身高和体形，然后介绍了头发、眼睛及不戴眼镜这些细节特征，这些部分形成一个语义网，达到在内容上的连贯。【连句成文】同学们，根据【谋篇布局】的练习，赶快动笔完成这篇短文吧！_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【收藏夹】本单元我们学习了一些描述人物外貌特征的表达，一起来看看还有哪些表达吧！Build

(身材)fatslim(苗条的)skinny(皮包骨的)Hairdark(深色的)fair(浅色的)shoulder-length(齐肩的)Faceoval(椭圆形的)square(方的)Eyessmalllarge(大的)roundbright(明亮的)Noselongstraightsmallhooked(钩形的)Mouthlargebeautiful

【小试身手】同学们，根据本期写作指导