2024版高考历史一轮总复习第2部分选择性必修第18单元源远流长的中华文化和丰富多样的世界文化单元综合提升课件

单元综合提升1网络构建目录2知识纵横一、中华优秀传统文化的核心理念1．天人之学：天人和谐的探索精神，研究自然与社会、人生及其相互关系。2．道法自然：顺应自然的辩证法则，解决人自身问题的同时也协调人与万物的关系，涉及人生和政治思想等方面。3．居安思危：安而不忘危的忧患意识，从而使个人或集体尽可能远离祸患。4．自强不息：生生不息的奋斗精神，激励人们努力学习，追求进步，刚毅坚卓，发愤图强，不屈不挠，永不停息。5．诚实守信：这既是进德修业的立身之本，也是为人处世的基本品德。6．厚德载物：这是做人做事的根本原则，指君子有海纳百川、宽厚包容的胸怀，能听取不同的意见，正确认识和解决各种现实问题。7．以民为本：中国古代政治的根本原则。8．仁者爱人：实现社会和谐的基本出发点。对于个人来说，这是人们立身处世、培养道德修养的重要准则；对于社会来说，这是治理国家、推行仁政的行动指南，社会通过“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”实现和谐。9．尊师重道：传道授业解惑的教育理念。10．和而不同：博采众长的会通精神。11．日新月异：与时偕行的革新精神。12．天下大同：突出反映了前人对理想社会的向往和追求。1.(2022•山东淄博模拟)孔子倡导“老者安之，朋友信之，少者怀之”“修己以安人”。孟子主张“养浩然之气”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。二者言论所强调的是(

)A．努力完善个人品德

B．坚持个人独特性格C．勇于突破礼制束缚

D．敢于反抗专制暴政【解析】根据材料并结合所学知识可知，孔子倡导“修己以安人”，孟子主张“养浩然之气”，二者皆强调努力完善个人品德，故选A项。A二、人类文化具有共通性和差异性的特征1．文化的共通性的根据，在于人类共同的实践活动。(1)人类共同的实践活动，首先就在于人的生命存在的共同性。这种共同性主要表现为人类具有共同的生命特征，如身体结构、器官组织。这些共同的生命特征，构成了人类共同实践活动的自然基础。(2)人类共同的实践活动还在于人类面临共同的外部环境，共同的地理空间构成了文化共通性的环境基础。2．文化的差异性主要表现为民族性、时代性。(1)文化的差异性的根据在于人的实践活动的差异。各民族在生产活动和交往活动中，所面临的外部自然环境存在着明显的地域特征。这些自然环境的差异对各民族的活动方式，特别是生产活动和交往活动的影响是巨大的，进而导致了各民族间文化的物质成果、规范形态及思想观念的一系列差别。(2)文化活动的主体也存在差异。各民族在人种特征方面存在差别，语言、宗教信仰、习俗等方面也不相同。这些差异，都给文化打上了民族的印记。(3)从文化的时间性来说，各民族在生产活动和交往活动中，其文化进步不是同步的。由此产生的差异有时非常明显，这突出表现在同一时代往往存在着几种不同形态的文化。如当欧洲殖民者踏上美洲大陆时，当地土著居民还处于奴隶社会，而中国正处于封建社会。直到今天，地球上还存在着少数原始部落。这些都说明各民族间文化进步的不平衡性。2.(2022•湖南邵阳模拟)斯芬克斯最初源于古埃及神话。下表为不同地区文化中对斯芬克斯形象的描述，它反映出(

)地区斯芬克斯形象古埃及长有翅膀的怪物，通常为雄性，是“仁慈”“高贵”的象征亚述、波斯长有翅膀的公牛，长着人面、络腮胡子，戴有皇冠希腊雌性的邪恶之物，代表着神的惩罚A．古代世界文化多元一体的特征

B．地理环境决定文化特点C．中东文化与埃及文化一脉相承

D．文化现象在交流中嬗变【解析】根据材料可知