幼儿舞蹈创编智慧树知到课后章节答案2023年下平凉职业技术学院

幼儿舞蹈创编智慧树知到课后章节答案2023年下平凉职业技术学院平凉职业技术学院

第一章测试

幼儿舞蹈具有童趣性、生活性、模仿性、教育性、直观性、综合性的特点。（）

A:对B:错

答案:对

创作幼儿舞蹈，是艺术想象的过程，也是形象思维的体现。（）

A:错B:对

答案:对

舞蹈是一门综合性很强的艺术，舞蹈创作是一项极为复杂而细致的工作。（）

A:错B:对

答案:对

幼儿的感知能力是通过对声、色、行的简单感受而发展起来的。（）

A:错B:对

答案:对

（）的儿童适合“开汽车”、“小鱼游”、“小鸟飞”等各种动作的舞蹈游戏。

A:3-4岁B:5-6岁C:2-3岁D:4-5岁

答案:3-4岁

第二章测试

舞蹈题材是指舞蹈作品中所反映和表现的生活内容的材料。（）

A:错B:对

答案:对

舞蹈题材有广义和狭义两种解释。（）

A:对B:错

答案:对

舞蹈的结构形式大体可分为两大类：一类是纵向结构法，另一类是横向结构法。（）

A:对B:错

答案:对

“结构”是将众多的生活现象加以浓缩，再现为艺术形象的手段，它是作品形象表现的一个基本构造方法，也是生活体验转化为艺术作品的重要关键。（）

A:对B:错

答案:对

想象是构成舞蹈创作的主要因素，也是一个幼儿舞蹈编导应该具备的重要条件。（）

A:错B:对

答案:对

第三章测试

表演舞是幼儿通过舞蹈情绪和表情来表达舞蹈作品内容或某种情绪的表演给人们观看的舞蹈。（）

A:错B:对

答案:错

以下不属于幼儿三个阶段学习舞蹈的内容是（）

A:舞蹈游戏B:基础舞步C:律动训练D:舞蹈短句练习

答案:舞蹈短句练习

教授律动时，随着幼儿年龄的增长，从易到难、循序渐进。（）

A:对B:错

答案:对

通过（）变化练习，可以提高身体各部位的协调性，增强敏捷的反应能力和灵活的适应能力。

A:动作B:造型C:步伐D:节奏

答案:动作

幼儿舞蹈动作要简明、形象、直观性强，并在同位置上和不同方向上不断反复。（）

A:对B:错

答案:对

第四章测试

幼儿基本舞步主要以（）、跑、跳三方面进行分类

A:走B:立C:坐D:站

答案:走

幼儿基本舞步是（）的基础好重要组成部分

A:情节舞B:歌表演C:幼儿舞蹈D:情绪舞

答案:幼儿舞蹈

蹦跳一般配合（）和小狗的形象进行舞蹈

A:小猴B:小羊C:小兔子D:小猫

答案:小兔子

走步一般用于（）的舞蹈学习中

A:小班B:大班C:中班

答案:小班

我们把以训练幼儿（）为主要目的的律动类型称之为节奏律动

A:协调性B:模仿力C:表演力D:节奏感

答案:节奏感

第五章测试

设计动作要根据（）来选择

A:幼儿认知发展水平B:幼儿模仿发展水平C:幼儿动作发展水平D:幼儿表演发展水平

答案:幼儿动作发展水平

律动《小小钢琴家》属于生活类题材，重点是训练幼儿的节奏感（）

A:错B:对

答案:错

为了培养幼儿的协调性，可编一些动作简单二又节奏感强的节奏律动（）

A:对B:错

答案:对

芭蕾舞起源于（）

A:法国B:意大利C:中国D:俄罗斯

答案:意大利

我国使用的芭蕾舞脚位有5个（）

A:对B:错

答案:对

第六章测试

如何把握、运用、拓展舞蹈素材，则直接关系到舞蹈作品的质量和创造形象的（）。

A:真实性B:标准性C:精确性D:艺术性

答案:标准性

下面象征为菱形、梯形画面的感情色彩是（）

A:力量B:柔和C:流畅D:开阔

答案:开阔

在创编中可以起到加深印象、强化形象和增强表现力作用