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小王小学听课评课表执教者任教班级听课者时间任教学科课题评价意见优点：不足：总体评价（优秀良好合格等）备注：要求各位听课者听完课之后尽快与执教者进行交流，即当天听课当天评，并填写好上面的听课评价表，交于教务处备案。小王小学听课评课表执教者崔玉玲任教班级一年级听课者卜改花时间3月18日下午第三节课任教学科音乐课题娃哈哈评价意见优点：教师教态自然，基本功扎实；教学设计思路清晰，学生学习效果较好。不足：教学内容可适当优化，重点、难点不够突出；教学语言需要更加精确、简练。教案与实际教学是否相符相符总体评价（优秀良好合格等）良好备注：要求各位听课者听完课之后尽快与执教者进行交流，即当天听课当天评，并填写好上面的听课评价表，交于教务处备案。小王小学听课评课表执教者杨建山任教班级四年级听课者卜根甫时间4月8日下午第二节课任教学科美术课题黑白纸版画评价意见优点：学生喜欢上杨老师的课，并且有收获，结束了还依依不舍，因为杨老师极具亲和力，这就是本节课的成功所在。不足：说实话，杨老师没有做任何的准备，所以有些紧张，思路一度有些乱，但能很快镇定下来。教案与实际教学是否相符更多是发挥总体评价（优秀良好合格等）良好备注：要求各位听课者听完课之后尽快与执教者进行交流，即当天听课当天评，并填写好上面的听课评价表，交于教务处备案。小王小学听课评课表执教者卜培培任教班级六听课者卜水根时间4月15日上午第一节任教学科语文课题鲁宾孙漂流记评价意见优点：教师对教材的分析，对重点、难点的把握到位，并且都落实到了课堂训练中。教师非常注重对学生的朗读训练进行指导，尤其是抓住书中关键词进行引导，取得了很好的效果。不足：当学生读到多音字时，应该稍微讲一下这个多音字的区别及各在什么情况下读什么音。教案与实际教学是否相符相符总体评价（优秀良好合格等）优秀备注：要求各位听课者听完课之后尽快与执教者进行交流，即当天听课当天评，并填写好上面的听课评价表，交于备教务处案。小王小学听课评课表执教者安培杰任教班级六听课者杨素贞时间4月19日上午第二节任教学科数学课题混合运算评价意见优点：课的条理清晰，层次有坡度；充分发挥学生的主体作用，培养学生自学能力，教师做好指导引导作用。不足：多给学生鼓励；练习难度可设计的深一些。教案与实际教学是否相符相符总体评价（优秀良好合格等）良好备注：要求各位听课者听完课之后尽快与执教者进行交流，即当天听课当天评，并填写好上面的听课评价表，交于备教务处案。小王小学听课评课表执教者杨素贞任教班级四听课者卜新德时间4月26日上午第一节任教学科数学课题找规律评价意见优点：教学的重点、难点突出；课堂中练习的层次较清楚，难易较明显。不足：教师整节课中包办太多；要加强课堂组织教学；教师应根据教学内容用必要多媒体进行教学、效果会更好

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