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2024届吉林省安图县安林中学高一物理第一学期期中统考试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、下列关于科学家的贡献,描述不正确的是:()A.胡克发现了弹簧弹力与弹簧形变量间的变化规律B.亚里士多德将斜面实验的结论合理外推,证明了自由落体运动是匀变速直线运动C.伽利略科学思想的核心是把科学实验和逻辑推理结合起来,在该思想引领下人们打开了近代科学大门D.伽利略首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动.2、一辆汽车正在做新车性能测试,当这辆汽车做直线运动时,它运动的s-t图像如图所示.对这辆汽车,下列说法正确的是()A.CD段运动速度最大B.AB段做匀速直线运动C.O-D的整个过程中,汽车一直往前运动D.第一个小时内汽车的位移大小为7.5km3、如图所示,是我国的极地考察破冰船——“雪龙号”.为满足破冰航行的要求,其船体结构经过特殊设计,船体下部与竖直方向成特殊角度.则船体对冰块的弹力示意图正确的是()A.B.C.D.4、关于速度和加速度的关系,下列说法中正确的是()A.质点运动越快,则加速度越大B.物体运动加速度的大小表示了速度变化的大小C.质点的速度变化越快,则加速度越大D.加速度的正负表示了物体运动的方向5、目前从海口乘坐高铁最快可以1小时27分钟到达三亚,C7335次列车17点50分从海口东站发车,19点17分到达三亚。关于该列车的运动描述,下列说法正确的是()A.“17点50分”指的是时间B.“19点17分”指的是时刻C.“1小时27分”指的是时刻D.研究列车通过某一电线杆所用时间,可将列车看作质点6、下列说法正确的是()A.体积很大的物体,不能视为质点B.参考系必须是静止不动的物体C.做直线运动的物体,其位移大小不一定等于路程D.甲的加速度a甲=2m/s2,乙的加速度a乙=﹣3m/s2,a甲>a乙7、如图所示,两楔形物块、两部分靠在一起,物块放置在水平地面上,物块上端用绳子拴在天花板上,绳子处于竖直方向的伸直状态,、两物块均保持静止,则物体可能受到几个力的作用()A.2个 B.3个 C.4个 D.5个8、如图1,甲乙两辆汽车沿同一公路行驶,甲乙速度时间图象如图2所示,t=0时刻甲乙两车相距S0,假设两车相遇时会错车而过,不会相撞,并且两车从运动到停止,甲的位移大于乙的位移,则关于两车运动的叙述正确的是()A.若甲车在前,甲乙两车一定相遇一次B.若甲车在前,甲乙两车一定不相遇C.若乙车在前,且在t1时刻前甲车追上乙车,则甲乙两车可能相遇两次D.若乙车在前,且恰在t1时甲车追上乙车,则甲乙两车相遇一次9、如图所示,物体B的上表面水平,A、B相对于斜面体C静止,当斜面体C受到水平力F向左匀速运动的过程中()A.物体A受到的弹力是由于A的形变而产生的B.物体B一定受到4个力的作用C.物体C对物体B的作用力竖直向上D.物体C和物体B之间可能没有摩擦力10、如图所示,横截面为直角三角形斜劈A,放在粗糙的水平地面上,在劈与竖直墙壁之间放置一光滑球B,系统处于静止状态.在球B上施一通过球心的力F,系统仍保持静止,下列说法正确的是()A.B所受合外力增大B.B对竖直墙壁的压力增大C.地面对A的摩擦力增大D.A对地面的摩擦力将小于B对墙壁的压力11、质点做直线运动的位移与时间的关系为(各物理量均采用国际单位制单位),则该质点()A.第内的位移是 B.前内的平均速度是C.任意相邻的内位移差都是 D.任意1s内的速度增量都是12、在《探究弹簧伸长量与弹力关系》的实验中,下列说法中错误的是()A.测量弹簧原长时应将弹簧平放于水平桌面B.弹簧竖直悬挂于铁架台的横梁上,刻度尺应竖直固定在弹簧附近C.在弹簧下端挂钩码时,不能挂太多钩码,以保证弹簧处于弹性限度内D.若误将弹簧总长为横坐标,弹力为纵坐标,得到的F—l图象,则根据该图象无法得出弹簧的劲度系数二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)在“探究力的平行四边形定则“的实中(1)其中的两个实验步骤分别是A.在水平放置的方木板上固定一张白纸,用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上,另一端拴上两个绳套,通过细绳间时用两个弹簧测力计(弹簧测力计与方本板平面平行)互成角度地拉橡皮条,使它与绳的结点到达某一位置0点,在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F1和F2。B.只用一只弹簧测力计,通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同,读出此时弹簧测力计的示数F′和记下细绳的方向.请指出以上步骤中的错误或疏漏:A中是__________________________________________________________________.B中是__________________________________________________________________.(2)该学习小组纠正了(1)中的问题后,某次实验中两个弹簧测力计的拉力F1、F2已在图中画出,图中的方格每边长度表示2N,O点是橡皮条的结点,请用两个直角三角板严格作出合力F的图示,并求出合力的大小为________N.14、(10分)某同学在用打点计时器研究匀变速直线运动规律的实验中打出的点如下图所示,在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点,其相邻点间的距离如图所示,(1)打点计时器使用________电源,电源的频率是50HZ,则打点时间间隔是________秒,每相邻两个计数点之间有四个点未画出,则每两个相邻的计数点之间的时间间隔为________秒.(2)计算出打下C、D、两点时小车的瞬时速度(保留三位有效数字):vC=_______m/s,vD=________m/s(3)计算加速度:a=__________m/s2(保留二位有效数字)三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)如图所示,平面上有一重为40N的物体受到F1=12N和F2=6N的水平力作用而保持静止,视最大静摩擦力与滑动摩擦力相等。已知物体与水平地面间的动摩擦因数为,求:(1)此时物体所受摩擦力的大小和方向?(2)若将F1撤去,物体所受摩擦力的大小和方向?(3)若将F2撤去物体所受摩擦力的大小和方向?16、(12分)一辆汽车初速度为v0=5m/s,以a=2m/s2的加速度在平直公路上行驶,求:(1)汽车在3s末的速度v;(2)汽车在前4s内的位移x4;(3)汽车在第5s内的位移xv.17、(12分)我国不少省市ETC联网正式启动运行,ETC是电子不停车收费系统的简称.汽车分别通过ETC通道和人工收费通道的流程如图所示,假设高速公路上有一汽车以正常行驶速度v1=36km/h向收费站沿直线行驶,如果过ETC通道,需要在距收费站中心线前d=10m处正好己匀减速至v2=18km/h,匀速通过收费站中心线后,再匀加速至v1正常行驶;如果过人工收费通道,需要恰好在收费站中心线处匀减速至零,经过t0=20s缴费成功后,再启动汽车匀加速至正常行驶,设汽车在减速和加速过程中的加速度大小分别为a1=2.5m/s2和a2=1m/s2,求:(1)汽车通过人工收费通道时,从开始减速到恢复正常行驶过程中的位移大小;(2)汽车过ETC通道时,从开始减速到恢复正常行驶过程中的位移大小.

参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、B【解题分析】A、胡克发现了弹簧弹力与弹簧形变量的关系,故A正确;B、伽利略将斜面实验的结论合理外推,证明了自由落体运动是匀变速直线运动,故B错误。C、D、伽利略首先建立了平均速度,瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动,并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法,把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学的发展。故C、D均正确。本题选不正确的故选B。【题目点拨】本题考查了物理学史,关键要记住科学家的物理学成就,不要混淆.2、A【解题分析】

A.因s-t图像的斜率等于速度,可知CD段斜率最大,则运动速度最大,选项A正确;B.AB段物体静止,选项B错误;C.从O到A汽车向正方向运动;从A到B汽车静止;从B到C汽车向正方向运动;从C到D的过程中,汽车向负方向运动,选项C错误。D.由图像可知,第一个小时内汽车的位移大小为15km,选项D错误。3、C【解题分析】船体对冰块的弹力垂直于接触面,指向受力物体,故C正确,ABD错误.故选C.4、C【解题分析】

A.质点运动越快,即质点的速度越大,但加速度不一定越大,比如高速匀速运动的高铁,速度很大,而加速度为零,故A错误;B.加速度是反映速度变化快慢的物理量,速度变化快,加速度大,而不是速度变化的大小,故B错误;C.加速度是描述质点的速度变化快慢的物理量,加速度越大,质点的速度变化越快,故C正确;D.加速度的正负表示加速度的方向,而质点加速度的方向不一定就是质点运动的方向,两者可能同向,比如加速直线运动,也可能反向,比如匀减速直线运动,也可能成任意角度,故D错误。故选C。5、B【解题分析】

AB.17点50分从海口东站发车,19点17分到达三亚,指的是时刻,故A错误,B正确;C.1小时27分达到三亚,指的是时间,故C错误;D.研究一列运动的火车通过某电线杆所用的时间,火车的形状和大小不可以忽略,不能看成质点,故D错误。故选B。6、C【解题分析】试题分析:只有当物体的形状大小对我们所研究的问题影响不大时,物体可以看做质点,地球很大,但是研究其公转周期时,可以看做质点,A错误;参考系的选取是任意的,B错误;只有当物体做单向直线运动时,位移大小等于路程,当做往返运动时,其位移大小不一定等于路程,C正确;加速度的正负只表示方向,不参与大小的比较,故a甲考点:考查了质点,参考系,位移和路程,加速度【名师点睛】判断物体能不能看做质点,判断依据不是质点的质量大小和体积大小,而是我们所研究的问题,位移大小和路程之间大小关系是位移大小≤路程,当物体做单向直线运动时,等号成立,矢量的正负号只表示方向,不参与大小的比较7、ABC【解题分析】试题分析:对A物体分析,若绳子的拉力等于A的重力,则A对B没有压力;故A可能受两个力;若拉力小于重力,则AB间有弹力的作用,根据共点力的平衡条件可知,若AB间没有摩擦力,则A不可能平衡;故AB间一定有摩擦力;故A受4个力;若拉力为零,则物体受重力、支持力和摩擦力而处于平衡状态;可能受三个力;故选ABC.考点:受力分析【名师点睛】本题考查共点力的平衡条件,要注意隔离法的正确应用;同时明确有摩擦力时一定有弹力.8、BCD【解题分析】

AB.若甲车在前,乙车在后,在速度相等之前,甲车的速度大于乙车的速度,则两车的距离逐渐增大,速度相等后,两车之间的距离逐渐减小,但两车从运动到停止甲的位移大于乙的位移则两车不能相遇;故A错误,B正确。C.若乙车在前,速度相等前,甲车的速度大于乙车的速度,两车之间的距离逐渐减小,若在t1时刻前甲车追上乙车,然后甲车在前面,速度相等后距离逐渐减小,可能乙车再次追上甲车,则甲乙两车可能相遇两次;故C正确。D.若乙车在前,且恰在t1时甲车追上乙车,速度相等后,乙车的速度大于甲车,则乙车在前,甲车在后,两者不会再相遇;故D正确。9、BC【解题分析】

A.物体A受到的弹力是由于B的形变而产生的,A错误;B.物体B受A对B的压力、B的重力、C对B的支持力与摩擦力四个力的作用,B正确;C.选取物体B为研究对象,其共受到4个力的作用而平衡:重力、物体C施加的垂直斜面向上的支持力、沿斜面向上的摩擦力和物体A对物体B的压力,其中支持力和摩擦力的合力就是物体C对物体B的作用力,因为支持力和摩擦力的合力与另外两个力即重力和压力的合力等大反向,而重力和压力的合力方向是竖直向下,所以支持力和摩擦力的合力方向是竖直向上,即物体C对物体B的作用力竖直向上,C正确;D.把A、B看作一个整体,该整体除了受到重力和垂直斜面向上的支持力作用外,肯定还受到沿斜面向上的摩擦力作用,三力平衡,D错误。故选BC。10、BC【解题分析】试题分析:由球B仍保持静止,所以B的合外力仍等于零,A错;对B进行受力分析如右图,当加上恒力F后,B对墙壁的压力和B对A的压力都增大B对,地面对A的摩擦力与B对A的压力的水平分力大小相等,因B对A的压力增大,所以B对A的压力的水平分力增大,即地面对A的摩擦力增大,C对;由图及共点力的平衡条件知,A对地面的摩擦力将等于B对墙壁的压力,D对,也可把AB看成整体,整体在水平方向合力为零,得到A对地面的摩擦力将等于B对墙壁的压力.考点:本题考查受力分析,三个共点力的平衡,整体法点评:本题学生明确三个共点力的平衡的分析方法,能灵活运用整体法和隔离法对物体进行受力分析.11、AD【解题分析】

A.第内的位移是故A正确;B.前2s的位移是前内的平均速度是故B错误;CD.由关系式可知,物体做匀加速直线运动,初速度为5m/s,加速度大小为2m/s2。根据可知任意1s内的位移为2m,根据可知,任意1s内的速度增量都是2m/s2。故C错误,D正确。故选AD。12、AD【解题分析】

A.由于弹簧有自重,所以弹簧在竖直方向时测弹簧的原长,故A错误;B.弹簧竖直悬挂于铁架台的横梁上,刻度尺应竖直固定在弹簧附近,故B正确;C.在弹簧下端挂钩码时,不能挂太多钩码,以保证弹簧处于弹性限度内,故C正确;D.把弹簧总长做横坐标,弹簧弹力作纵坐标作图象,图象在横轴上有截距,图象斜率等于弹簧劲度系数,故D错误。故选AD。二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、步骤A中未记下两条细绳的方向;步骤B中未说明把橡皮条的结点拉到位置O;14.1N【解题分析】

(1)[1][2]本实验为了验证力的平行四边形定则,采用的方法是作力的图示法,作出合力和理论值和实际值,然后进行比较,得出结果,所以,实验时,除记录弹簧秤的示数外,还要记下两条细绳的方向,以便确定两个拉力的方向,这样才能作出拉力的图示.步骤A中未记下两条细绳的方向;步骤B中未说明把橡皮条的结点拉到位置O(2)[3]以F1、F2为临边,作出平行四边形,如图所示:对角线表示合力,则14、(1)交流0.020.1(2)0.4790.560(3)0.80【解题分析】(1)打点计时器都是使用的交流电源,打点间隔为,所以相邻计数点间的时间间隔为.(2)某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度,则;.(3)根据得,运用作差法,

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