校园及周边环境综合治理工作计划

高垴庄中心小学校园及周边环境综合治理工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，认真贯彻上级教育部门下发的《关于进一步加强学校幼儿园安全防范工作建立健全长效工作机制的意见》，按照上级关于“平安校园”创建工作的文件及会议精神，按照“预防为主，标本兼治”的原则，紧紧围绕新一轮平安学校建设的工作目标，以落实工作责任制为核心，以“平安校园”创建为抓手，着力推动学校“平安校园”和综合治理各项措施的落实，全面推进平安校园创建活动，居安思危、警钟长鸣，大力营造有利于青少年健康成长的育人环境，促进我校教育事业又好又快、健康和谐地发展。二、目标任务1、进一步明确学校“平安校园”和综合治理工作责任，实现“三有、三无、三加强”的工作目标，力争达到以良好的校园秩序和优美的校园治安环境为主要标志的校园文明程度显著提高的建设任务。三有——有“平安校园”创建领导小组；有相应的人防、物防、技防设施；有完善的工作制度。三无——校园周边无带给学生不良影响的违法、违规经营的网吧、游戏室、舞厅等公共娱乐场所；无违法营运、非法接送学生的黑校车；无销售暴力、淫秽、反动书报刊、音像制品及管制刀具等危及学生身心健康和人身安全物品的经营场所。三加强——加强学校治安整治，形成维护广大师生人身安全和学校财产安全的长效管理机制；加强法制教育，预防在校学生违法犯罪，争创零犯罪校园；加强校园及周边治安环境整治，消除治安隐患。2、进一步深入开展“平安校园”创建活动。3、加大“平安校园”创建资金投入，提高科技防范含金量。校园视频监控系统全部达标。4、努力实现杜绝重、特大责任事故，控制和减少一般事故，全年无责任死亡、致残事件，无重大火灾或火警，无责任交通事故，无毒品侵入校园，无重大食物中毒事件，无重大疫情、传染性疾病流行，无影响社会稳定的政治事件和群体性事件。三、主要措施（一）加强学习，扩大宣传，扎实有效地开展安全教育工作按照《中小学幼儿园治安保卫工作规定（试行）》的具体条款和“一校一策”的要求，本着“缺什么补什么、什么工作不到位就完善什么工作”的精神，梳理存在的问题和不足，制订具体建设实施方案，落实人防、物防、技防、制度防等措施，查漏补缺，确保全部达标。真正做到“组织到位、投入到位、责任到位、保障到位”。要按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，充分利用校园广播、黑板报、宣传橱窗、校园网络、安全手册等各种宣传阵地，采用主题班会、参观展览和应急演练等形式，积极开展安全教育，着重讲授道路交通、消防、食品卫生等方面的安全常识以及触电、中毒、溺水等自救、互救方法，努力增强学生的安全意识和防范能力。学校要全面落实上好安全教育课程，高度重视安全教育，处处提醒安全，时刻牢记安全。对于工作不落实、责任不到位或存在治安隐患的，要及时责令限期整改。对于因工作不重视、组织不得力、保障不到位而导致发生重大恶性案件和安全事故，造成重大损失和恶劣影响的，将依法依纪追究校长、园长、年级安全责任人、班主任、科任教师及其他相关人员的责任。加强心理健康教育和法制教育。现在学生多数是独生子女，是被社会、家庭百般呵护的一代，他们最大的特点是自我意识强，沟通与排解能力弱，安全防范意识差，心理承受能力低，遇到困难和问题容易走极端。加强法制教育，充分利用学校宣传媒体、举办专题讲座，利用典型案例对学生进行法制教育，不断增强中小学生的法制意识。根据小学生的心理特点，健全心理健康知识普及、心理危机预警和心理危机应对体系，充分利用现有的教育资源，采取多种形式，强化心理教育，搞好心理咨询室建设，切实做好心理疏导工作，减轻或消除学生的心理压力。教育学生正确面对困难和压力，在困难和压力下磨练自己的意志，锻炼自己的毅力，增强战胜困难的能力。要特别关注学习困难学生、贫困家庭学生、留守儿童以及心理上出现障碍的学生，全面了解和掌握学生的家庭背景、思想状况、成长过程、健康状况、个性特征和心理素质，对不同情况的学生采取不同的教育方法，加强预警机制的落实。及时化解个别师生间和学生间矛盾，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为，避免因矛盾激化而引发伤害事故。充分发挥学校心理咨询室作用，建立心理健康咨询、辅导、跟踪、干预等机制，教师尤其是班主任要十分了解学生的思想现状，对学生进行逐个排查，对有严重度和坚固程度，学校教学楼的楼梯必面划出分隔线，教育学生上下楼梯靠右行，养成良好的行为习惯，学生放学、下课、做操要分时段、分年级疏散，在楼梯口、拐弯处、疏散出口等重要部位，要有老师值班巡逻，疏导学生。要定期检查教室门窗，对有石灰剥落、插销损坏的钢窗要及时修缮或更换。要有计划地开展防地震、防火、防校园暴力等应急演练活动，学校每年度针对防地震、防火灾、防踩踏等事故的应急避难演练活动要组织2次以上，并确保演练活动中的安全。（四）经常检查，联合行动，做好安全隐患排查与整治工作学校要主动争取当地相关部门，进一步加强小学、幼儿园周边环境的综合治理，严厉打击侵害师生人身财产安全的各类违法犯罪活动，坚决铲除校园及周边存在的黑恶势力，清理整顿违规经营的文化娱乐场所和无证经营的社会车辆，积极配合开展无赌博游戏机社区、无假证登记上网、无毒学校创建活动。要继续贯彻落实公安部《关于公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》和教育部《关于进一步做好中小学安全工作六条措施》，建立并完善校园周边环境综合整治的长效机制，全力维护学校正常教育教学秩序。要加强管制刀具和其他危险器具的收缴工作。要在学生中定期与不定期的开展管制刀具和其他危险器具的排查工作，造成一定的声势，让学生不敢将管制刀具带入校园。学校要把收缴管制刀具和其他危险器具的工作常抓不懈。强化体育活动中的安全教育与管理工作，体育教师必须在进行体育运动技术技能教学和指导的同时，有责任向学生传授体育活动的自我保护方法，提高体育教学活动的科学性，在教学、演练、训练、竞赛等各项活动中都要做到周密计划、规范操作，全面考虑场地、器材、准备活动、教学手段、保护帮助和组织管理等安全问题，排除安全隐患。要加强对特殊体质学生的管理，对丧失运动能力的残疾学生和有伤病的学生，要制定相应的免考、缓考规定。对患有心脏病等特殊体质的学生，学校必须建立专门档案，加强医务监督，并通知班主任和体育教师。要增加学校体育安全突发事件应急处置能力，在学校体育教学或活动中一旦发生学生意外伤害事故，应当做到诊断抢救及时准确，情况通报全面到位，事故报告实事求是，相关责任认定规范，把可能出现的损失降到最低程度。（五）高度重视，强化责任，严肃落实安全责任追究制度进一步认真落实事故上报制度，一旦发生学生伤害事故，要立即向保险公司报案（报案电话95519），并在24小时内将事故报告单上报区教育局；重大事故、事件，尤其是学生死亡事故，不管责任归属、事发何地，必须在最短时间内书面上报区教育局。《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》首次用法规形式，确定了对安全责任的行政追究；卫生部、教育部又联合下发了《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》，安全责任追究从追究的事故种类、追究的人员范围、追究的责任内容都更加具体、更加详细、更贴近实际。我们要严格执行温总理提出的四个不放过，“事故不查清不放过；事故责任者不处理不放过；整改措施得不到落实不放过；教训不吸取不放过。”完善安全工作台账制度。对上级“平安校园”建设和综合治理工作文件通知、年度计划、总结、例会、日常管理检查、阶段工作小结等资料定期进行整理，及时归类建档，并作为上级部门对学校安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。学校“平安校园”建设和综合治理工作任务艰巨，责任重大，我们要坚决杜绝消极、懈怠思想，认真总结经验，深刻汲取教训，切实转变工作作风，落实安全责