2024届高考作文主题训练：愿以寸心寄华夏且将岁月赠山河（含答案）

作文主题训练----愿以寸心寄华夏，且将岁月赠山河1．阅读下面的材料根据要求写作。在2021年2月17日晚中央电视台综合频道播出的“感动中国年度人物”颁奖典礼上，身患绝症仍坚守抗疫一线的人民英雄张定宇，为救援群众牺牲在洪水中的消防员陈陆，改变山区女童命运的公益校长张桂梅，创办爱心厨房温暖无数人的万佐成、熊庚香夫妇，战功赫赫的志愿军英雄王海，疫情中志愿服务、守护医护的快递员汪勇，与时间赛跑的“北斗三号”卫星首席总设计师谢军，一心致力于传播中国传统文化的女学者叶嘉莹，向绝地要天路、带领村民脱贫致富的“当代愚公”毛相林，不畏艰险丈量祖国山河、67年初心不改的国测一大队，当选为“感动中国2020年度人物”。这些感动中国年度人物身上具有很多高贵的精神品质，有人说他们爱国奉献让人感动，有人说他们敬业尽责让人感动，有人说他们执着坚守让人感动，有人说他们为民服务让人感动，其中最让你感动的是哪一点？请根据你的感受和体悟写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2．阅读下面材料，根据要求写作。材料一：键盘侠，指部分在现实生活中胆小怕事，而在网上占据道德高点发表“个人正义感”和“个人评论”的人群。当今，键盘侠式的“爱国行为”依然存在。材料二：2012年9月15日，西安市民李建利驾驶日系车，途中遭遇反日示威人群。随后车辆遭十几个人打砸，李建利本人被蔡洋用U形钢锁重击头部，致使颅骨被砸穿，当即倒地昏迷。法院以犯故意伤害罪、寻衅滋事罪判处蔡洋有期徒刑十年，并判决赔偿被害人经济损失人民币25万元。材料三：季羡林先生说：“发扬爱国主义精神，不仅要区分正义和非正义的爱国主义，还要把爱国与奉献紧密结合起来。”学校高三年级拟举办以“弘扬爱国主义情怀，展现青年学子担当”为主题的演讲比赛，请你作为学生代表写一篇演讲稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3．阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：听着雄壮的国歌，满怀豪情观看升旗仪式；悬挂起鲜艳的五星红旗，让街巷尽显“中国红”；转发微博，点亮国旗标志，向五星红旗表白……国庆之际，人们以各种各样的方式，为新中国庆生。这样既渲染了热烈的爱国氛围，也激发着每个人的奋斗热情。材料二：近期《夺冠》在各大影院热映，重温中国女排一路拼搏、为国争光的夺冠历程，无数观众心潮澎湃，内心升腾起强烈的爱国热情和民族自豪感。拳拳爱国心、殷殷报国情，永远是我们这个国家不断书写璀璨篇章的重要精神支撑。材料三：对祖国的爱并不抽象，在每一滴奋斗的汗水中，也在每一个前进的脚步里。有一句话说得好：“每个人奋斗的样子，构成了今天中国的表情和节奏。”作为即将毕业的高中生，以上材料引发了你怎样的思考？请结合自己的成长经历，以学长身份，向学弟学妹们谈谈你的理解和看法，写成一篇不少于800字的文章。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4．阅读下面的材料，根据要求写作。这是2020年最后的一天，位于帕米尔高原的新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州冬古拉玛山口白雪茫茫。布茹玛汗用排笔蘸着红油漆认真地描着界碑上的“中国”二字。克孜勒苏柯尔克孜自治州有着长达一千多公里的边境线，沿途有大小250多处通外山口。1961年，19岁的布茹玛汗成为边防线上第一批义务护边员。常年在边境巡视，布茹玛汗对这里的一草一木都产生了深深的感情。她要把这里每一块石头都刻上国家的名字，让世世代代的子孙都知道，这是我们的土地。50多年过去了，边境线上到处都是刻着“中国”两字的石块。读了以上材料，你有何感受和联想，请以“爱国旗帜下的心声与行动”为主题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案：1．例文：淬爱国之心，铸青年精神泱泱华夏，五千年文明的历史长河中，爱国者不胜枚举，他们的爱国奉献精神最让我感动。他们不畏困难，尽责担当；他们不计得失，甘于奉献；他们不惧死亡，舍生取义……如今，吾辈身处百年未有之变局，社会快速发展、人心浮躁，但2020年度感动中国人物却为我们阐释了当代应有的爱国之心，他们的爱国奉献让人敬佩、让人感动。作为当代青年，我们应尽个人之力，淬爱国之心，铸青年精神。爱国而勇于担当。穷则独善其身，达则兼济天下，责任与担当为爱国之本，也是爱国的前提。心向国者，无不乐于为国担当。感动中国2020年度人物张定宇，身患渐冻症，步履蹒跚却依然与时间赛跑，奔走在最需要他的一线。这种坚守，这种努力，无不诠释着勇于担当的爱国精神。国测一大队从第一代队员开始不畏艰苦、不怕牺牲，用汗水乃至生命默默丈量着祖国的壮美山河，他们几十年如一日地用行动诠释爱国之心。而有了国测一大队丈量国土的担当，中华民族屹立世界民族之林更有信心。作为新时代的青年，我们要学习他们迎难而上、勇于担当的精神；凝心聚力，为新时代的发展、为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。爱国而甘于奉献。三尺讲台，一站就是七十余年；诗词研究，一钻就是七十余载；从青春到暮年，丝丝青发变成满头白发，不变的是叶嘉莹对古典诗词的挚爱。感动中国2020年度人物叶嘉莹，她的毕生心愿是将中国古诗词发扬光大，不仅身体力行，还将毕生积蓄捐出，用以支持中华优秀传统文化研究。她的这种付出让我们感动；她那令人肃然起敬的举动，都是对爱国奉献最生动最鲜活的诠释。一切伟大成就都是继续奋斗的结果，一切伟大事业都需要在继往开来中推进。我们要学习叶嘉莹先生的精神，把热爱、奋斗、奉献的鲜明品格刻印在人生的跑道上，让爱国之行有更强劲的动力。爱国而不惧生死。《白马篇》有云：“捐躯赴国难，视死忽如归。”眺望星汉，无数人以生命赴使命，用挚爱护苍生，中国向来不缺在危难之际挺身而出、不惧生死的爱国者。为国、为民，他们表现出非同一般的勇敢无畏；他们用壮志雄心谱写出一首首可歌可泣的壮丽诗篇。感动中国2020年度人物消防战士陈陆，救民于水火，助民于危难，“最先出发，最快到达，为危难的乡亲奉上最好的年华”。他这种为国家、为人民无惧生死的爱国精神令人敬仰。面对双方悬殊的实力，王海和他的战友们毫不畏惧，敢于斗争，最终取得重大战果。他们表现出来的无畏风险挑战、不惧生死的行为，正是爱国之心的具体体现，这种精神也值得我们当代青年学习。鲁迅先生曾说：“我们自古以来就有埋头苦干的人；有拼命硬干的人；有为民请命的人；有舍身为国的人；他们是中国的脊梁。”感动中国2020年度人物，张定宇、陈陆、叶嘉莹、王海、国测一大队……他们都可称为“中国的脊梁”，他们的事迹令人感动，他们生动而鲜活地诠释了爱国之心。“少年强则国强”，处于新时代的我们是国家未来发展的栋梁，应该向他们学习，萃取爱国之心，铸造青年精神。【详解】本题考查学生任务驱动型作文的写作能力。【审题】本次命题是热点评论型+多种观点型+问题驱动型材料作文。第一段是背景材料，同时暗示写作的范围和对象：“感动中国年度人物”。第二段是核心材料，先再次明确具体写作内容——感动中国2020年度人物的精神品质——爱国奉献、敬业尽责、执着坚守、为民服务，这是写作的基础。最后提出问题，暗含了任务驱动的要求，要选取四方面精神品质的一方面来写，这是写作的关键。只要围绕爱国奉献、敬业尽责、执着坚守、为民服务中的一方面来立意，以当选感动中国2020年度人物为主要论据，谈出自己感动的理由和看法，就是切题或合题的。【立意】1.舍小家为大家，爱国奉献。2.坚守岗位，敬业尽责。3.执着坚守，只为心中那一份责任/信念。4.人民公仆为人民。【素材】1.张定宇是武汉市金银潭医院院长，被授予“人民英雄”国家荣誉称号。武汉市金银潭医院是最早接诊新冠肺炎患者的定点医院，收治病人全部为重症和危重症患者，是抗击疫情的最前沿。身为院长的张定宇，日夜坚守，果断决策，处理得当，带领全体医护人员为抗击疫情作出重要贡献。张定宇自己还是一位病人。2018年10月，他被确诊患有渐冻症，在新冠病毒袭击武汉时，张定宇隐瞒了病情，也无法照顾已感染新冠肺炎的妻子，一直坚守在抗疫一线。张定宇曾说，如果很幸运，他会有8到10年左右的时间；如果不幸，最多五六年。他要很好地去用好这些时间，认真对待生活的每一天，能够帮助到别人，他就会感到很幸福。“我是一个医生，也是一个医院的院长，那是我们拯救病人的一个岗位。所以现在回头看，壮烈，但是也很平常。它就是我们的一个工作，是应尽的职责。”张定宇说。2.重庆市巫山县竹贤乡下庄村村委会主任毛相林，在偏远山村坚守43年，带领村民们用最原始的方式，在悬崖峭壁上凿石修道，历时7年，铺就一条8公里的“绝壁天路”。2005年以来，他培育“三色”经济，发展乡村旅游，推进移风易俗，提振信心志气，把绿水青山变成了金山银山，让乡亲们改变了贫困落后面貌，过上了富裕文明的生活。毛相林“打通绝壁、誓拔穷根”的事迹传遍了全国各地，赢得了人们广泛赞誉。他也先后获得“时代楷模”“最美奋斗者”“全国脱贫攻坚奖奋进奖”等荣誉称号。如今，他带领村民们搞起了旅游业，向绿水青山要金山银山。他说：“（如果）不修这个路，我们的单身汉就会越来越多。今年我们的2个年轻人娶了媳妇，70%的家庭都有小轿车。我们现在发展生态旅游，每一个农户都开起了农家乐。”3.63岁的张桂梅，是云南丽江华坪女子高级中学校长。2000年，在云南儿童之家工作的张桂梅看到很多农村贫困家庭的不幸，想创办一所免费的女子高中，彻底解决山区贫困问题。2007年，张桂梅成为党的十七大代表，她向人们讲述了自己的梦想，引发了社会广泛关注。2008年，华坪女子高级中学成立。这是全国唯一一所免费女高，专门供贫困家庭的女孩读书。学校建校12年以来，已有1645名大山里的女孩从这里走进大学完成学业，在各行各业作贡献。华坪女高佳绩频出之时，张桂梅的身体却每况愈下，患上了10余种疾病。张桂梅说，当听到学生们大学毕业后能为社会作贡献时，她觉得值了。华坪女子高级中学已经变成了她的家。“拼就拼一点，现在华坪变成我的家了，给了（我）当妈的感觉。现在大家都知道我在做这件事，都在帮忙，全社会都在帮着。”她说。2．例文：热爱祖国从自我做起尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“热爱祖国从自我做起”！“起来，不愿做奴隶的人们！”每当雄壮的国歌在我耳边响起，鲜艳的国旗在我面前缓缓上升时，作为一名中国人，我总是感到无比自豪！有多少人身在异国，心却留在遥远的祖国而奉献了他们的一生；有多少人手中的笔写下了一句句赞颂祖国的诗句：那是因为他们无论在何时，无论在何地，心中都有一个神圣的名字，那就是“中国”！我骄傲，我是中国人！可是现实生活中，也有一些同学不理解爱国主义，不知道如何爱国。有的说：“网上表达正义，就是爱国。”有的说：“抵制日货，就是爱国。”也有的说：“爱国主义就是要抵制洋货，购买国货。”我想说，同学们，你们有多糊涂啊！键盘侠式的“爱国”可以休矣。历史实践告诉我们，一个人爱国与否，不仅在精神层面形成高尚与卑劣、伟大与渺小的分界，也往往在意义层面引致人生价值、社会贡献的分野。在国家大事、民族大义、时代需要面前，爱国情感总能生发出强烈的责任感、旺盛的战斗力、执着的事业心，指引一个人建树卓著功勋。可以说，拳拳爱国心、殷殷报国情，构成了一个人养浩然之气、立鸿鹄之志、成不朽之业的精神源泉。今天，我国已步入新的历史时期，我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。拂去岁月的尘雾，打开历史的启示录，我们看到，只有与祖国荣辱与共、以坚定的爱国信仰紧紧把握住今天、不辱祖国使命的人，才会在历史的长河中获得永生的机遇，化为永存的浪花。爱国是义无反顾的抉择，是不卑不亢的不畏，是忧国忧民的感叹，是救国救民的情怀；爱国是以天下为己任的胸襟，是前赴后继的执着。爱国更是努力成就自我，提高境界，立志成才，不做纸上谈兵的“键盘侠”，更不做偏执盲从的排外者。热爱祖国，从自我做起！我的演讲完毕。谢谢大家！【详解】本题考查学生写作的能力。【审题】第一段主要批评了虚伪的爱国主义，此类人爱国仅仅停留在网络上、口头上，缺乏实际行动；警示我们要把爱国主义建立在具体行动上。第二段主要批评了狭隘的爱国主义，此类人打着爱国的旗号，破坏的是社会稳定，伤害的是国家发展，警示我们要基于事实真相爱护国民，理性爱国。第三段引用季羡林的话，提示如何发扬爱国主义精神，从正面引导学生理解爱国主义的内涵。综合三则材料，结合“弘扬爱国主义情怀，展现青年学子担当”的主题，此题意在引导青年学生树立正确的爱国观，培养正确的爱国情感，勇于担当时代使命。正确的爱国情怀，可以从“精神”“财富”方面谈“爱国”；可以从“奉献”方面谈论“爱国”；可以从“爱国就要付出行动”谈“爱国”。可以从“爱国是一种责任”“体现一种责任担当”“要理性”谈“爱国”……反之，要坚决杜绝空喊口号、狭隘偏激的所谓“爱国”行为。【立意】1.诉诸行动，理性爱国。2.在正义的旗帜下担当前行。3.坚守正义，理性前行。4.爱国需要呐喊，更需要践行奉献。【素材】1.同学们，提起热爱祖国，相信大家必须都不陌生。如今，爱国已经成为了一句流行语，甚至成了一种单纯的口号。在某些同学看来，爱国无非就是嘴上说说，心里想想，根本就没有做出行动。有的同学还会发出这样的疑问：我们此刻还小，又不能做出很大的贡献，又该怎样去爱国呢？其实，只需从我们的身边做起就能够啦，我们是充满阳光、活泼好动的青少年，是祖国未来的栋梁之材，所以，我们就应好好学习，长大后去报答我们伟大的祖国。但是此刻，却有很多的同学不爱学习，还有一些学生编写了一些校园文化(其实是垃圾)：我是中国人，不说外国话，英语不及格，说明我爱国。还有一些学生则有一大堆的不良嗜好：吸烟、喝酒、上网，还有的则热衷于打扮，甚至有时打扮得根本不像学生。试问这样的青少年他们心中有没有国家的振兴？他们又该怎样去报答我们的祖国呢？其实，我们青少年只要好好读书、学习，杜绝不良嗜好，心中始终都装着爱国二字，时刻为爱国付出自我的努力，就算是热爱祖国了。2.新时代是奋斗者的时代，当此民族复兴的关键一程，报国之路、用武之地更加广阔。在服务人民中建功立业，可谓正当其时，呼唤每个人撸起袖子干、挥洒汗水拼。让个人奋斗与国家发展同频共振，把实现个人梦、家庭梦融入国家梦、民族梦之中，所有爱国者、奉献者、改革派、实干家、创业者、建设者的力量聚合起来，就是新时代的兴国之魂、强国之光中华民族的伟大复兴，因为亿万追梦人英雄般的奋斗而更加精彩。国家因英雄辈出而强大，民族因精神挺立而兴旺，社会因正气浩荡而温暖，爱国主义始终是把中华儿女坚强团结在一起的精神力量。我们是中华儿女，要了解中华民族历史，秉承中华文化基因，有民族自豪感和文化自信心。要时时想到国家，处处想到人民。爱国主义是中华民族精神的核心，其精神深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因，维系着华夏大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。3.“一份耕耘，一份收获。”中国巨大的进步也是因为无数中华儿女的努力。他们用“祖国在我心中”鞭策自己奋斗、进取。周总理之所以受人民爱戴，成为一位伟大的领袖，正是源自于他“为中华之崛起而读书”的豪情壮志，科学家钱学森远渡重洋回到祖国，贡献了自己的一生，也是因为他那满腔的爱国情怀；大画家徐悲鸿为了维护祖国的尊严，省吃俭用，发奋图强，最后自豪地对外国留学生说出了“中国人不比别人差”的豪言壮语，这也是源自他对祖国的一片情深……3．例文：拳拳爱国心拳拳爱国心、殷殷报国情，永远是我们这个国家不断书写璀璨篇章的重要精神支撑，爱国是每一位中华儿女心中最神圣的情感。一位名人说过，“爱国心是人类最高的道德”。古往今来，人们可以用无数故事证明这人类“最高的道德”的崇高。令人感动的不是这种“道德”的结果，而是这样的“道德”往往蕴于普通人的心灵、勃发于国家民族的特殊时机。在新冠疫情肆虐的时期，亿万中国人民表达的爱国热情，让我一次次为这样的道德而震撼。爱国是中华民族的传统美德。在“八荣八耻”中提到“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”是啊，从古至今，有多少为国献身的爱国主义者？有抱石投河的屈原，他用生命爱着自己的国家；有精忠报国的岳飞，他用战场上的战功，回报自己的国家；有壮烈殉国的邓世昌，他想用生命筑起抵抗外辱的长城；有忧国忧民的南宋诗人陆游，他用一生努力维护国家的统一。他们用自己的生命热爱国家，用自己的实际行动诠释什么是爱国精神！一年多来，经历了疫情期间，最让我感动的是一位位可爱的逆行者，他们的奉献、敬业无时无刻不再震撼着我。我用我不谙世事的双眼，见证了一个个感动的瞬间。每次看到电视中的抗疫事件，我都会感慨万千。其中，我印象最深刻的是以终南山院士为代表的医务工作者，她们不辞辛苦，义无反顾，冒着生命危险坚守在一线，没日没夜的照顾病患。层层的防护，让我看不清他们的脸，但我很想看清他们的脸，看看是什么样的英雄在为我们奋战。我看到了脱下防护手套的手，那手已被汗水浸的发胀发白；我看到了那张张质朴的脸上，留下了深深的勒痕；我看到了医生防护服里边的工作服，那衣服早已被汗水浸透，一拧汗水都滴下来……看着他们，泪水在我的眼睛里打转，爱国之情在我的心中激荡。爱国不是抽象的，它是具体和务实的。天下兴亡，匹夫有责，作为即将毕业的高三学生，我想对学弟学妹们发起号召：作为新时代青年，我们应该以国家核心利益为重，用我们的艰苦奋斗和优异成绩，表达我们深沉的爱国热情！【详解】本题考查学生写作的能力。【审题】本题属于材料作文，并且属于任务驱动型作文。材料一的听“国歌”“看升旗仪式”“悬挂起鲜艳的五星红旗”“点亮国旗标志，向五星红旗表白”均是爱国的具体表现；材料二“中国女排一路拼搏、为国争光的夺冠历程”是爱国的具体表现，也激励着每一位中华儿女；材料三“每个人奋斗的样子，构成了今天中国的表情和节奏”告诉我们，我们表达爱国之情的方法是奋斗，是奉献。因此，这篇文章的立意应该围绕爱国情和如何爱国展开。从任务驱动来看，“作为即将毕业的高中生”“以学长身份，向学弟学妹们谈谈你的理解和看法”要求写作的身份是即将毕业的高中生，目的是向学弟学妹谈谈自己对爱国的认识；“结合自己的成长经历”要求文中要“有我”，写自己的所见所感。【立意】1.爱国情是最博大神圣的情感。2.用奋斗诠释爱国情。3.爱国需要实际行动。【素材】1.疫情中，我们共同经历了病毒的考验，我也目睹了“大我”的不朽，也明白了“小我”的价值。你有我们在，我们有你在，你有我们彼此在。我们在灾难面前团结奋进，灾难没让我们彼此分离，却让我们走得更近，团结一心，面对风雨。驰援武汉的一群群逆行者，面带口罩，在一线站岗的解放军战士，默默的为抗疫工作者送饭送菜的工作人员，无一不是用舍弃“小我”演绎着“大我”的人格。他们用自己的“小我”力量，铸就了抗击疫情的坚固长城，用实际行动诠释了神圣的爱国情。2.虽然如今的社会是一个和平的社会。但是爱国的情感仍然可以在我们每个人的身上体现，也可以通过每件事体现。当四川川特大地震发生后，爱国就是救灾官兵救人时的奋不顾身，就是志原者在灾区的一个眼神、一个帮助，就是全国亿万群众捐款捐物的热情。在奥运会举办之际，爱国就是运动健儿在竞技场上的奋勇拼搏，就是志原者的一次微笑，是国民不乱丢垃圾的文明行为。3.爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的烂文化、爱自己的国家构成了爱国主义的基本要求。爱国主义义包含着情感、思想和行为三个基本方面。其中，情感是基础，思想是灵魂，行为是体现。爱国情感是人们对祖国的一种直接感受和情绪体验，爱国思想是人们对祖国的理性认识，爱国行为是指人们身体力行、报效祖国的实际行动，是爱国主义精神的落脚点和归宿。只有做到爱国的情感、思想和行为一致的人，才是真正的爱国者。4．例文：爱国，体现在行动材料中提到的腾讯小程序“我要一面国旗”刷爆朋友圈，三军仪仗队队员袁晋爽捡起掉在地上的小国旗，全球华人的强烈谴责乱港分子公然扯下五星红旗抛入海中，告诉我们：爱国不要挂在嘴上，爱国，更应该体现在行动。于是记忆起那一刻，我们读着“心有大我，至诚报国，把爱国之情、报国之志，融入祖国改革发展的伟大事业中，融入人民创造历史的伟大奋斗之中。”这是2017年5月25日领袖为黄大年事迹所作出的重要批示。这是对黄大年以身许国，叩开地球之门壮举的赞誉！年轻如我们，不会因此而激荡为国奋进的红心？过去的抛头颅、洒热血、讲奉献，今天的搞建设、强国家、富民众，都要行动来践行，因为爱国不是一句空话，不是一句口号，不是一纸空谈。传承百年，今日到我；激荡未来，壮志在我！爱国，要体现在行动，体现在实践中，我们可以先看看身边的人，以他们为标杆。在建设美丽富强的新中国征程中，光辉灿烂的篇章里写下过他们的名字：钱学森、师昌绪、邓稼先、朱光亚、吴良镛、王淦昌、袁隆平……这些人，舍弃优厚的待遇、放弃舒适的环境、克服恶劣的环境，义无反顾地投入科学研究中去，为国家富强、民族复兴奋战不息。爱国之体现，在于智慧的结晶！在祖国70华诞的光辉时刻，在四十年改革开放曲折历程中，光辉灿烂的篇章里写下过他们的名字：王进喜、雷锋等为建设祖国而努力的奋斗者，俯下身子，舍身忘我、生命不息，奋斗不止，让共和国站了起来；马云、马化腾、李书福、柳传志、俞敏洪、任正非……一批又一批民营企业家致力于改革，致力于生产，致力于发展，让新中国从站起来到富起来、强起来。爱国之体现，在于不懈的探索！面对有些别有用心、刻意丑化、随意践踏，我们还是要敢于指责，敢于批判，敢于纠正。对此，影星成龙曾这样引用说“没有强的国，哪有富的家？”，对此，我们一些留学生曾这样说：“一出国，就爱国。还是祖国好！”对此，我要说：“爱国，就要用自己的努力、能力，使之强大、使之富足；同样，