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文档简介

教案系列数学教案：乘车教案及反思大组内开展嬉戏，生在玩中学，独立履行后沟通。

一、看一看、算一算。

1、看图，说说图意。

2、从这幅图上可以提出什么问题？

3、生模拟上车的嬉戏，并列式。

二、摆一摆。

动手实践，进一步体会连加、连减、加减混合的含义。

1、观看P44图，提出问题。

2、用学具动手摆一摆。

3、生独立解决问题，并说想法。

小组内沟通，加深理解。

4、小组内结合自己的生活实际，提出一些

连加、连减、加减混合的问题，并解决。

5、全班沟通。

三、试一试。

生独立履行后全班沟通。

1、生练习。

5＋2－3=□7－2－3=□

╲╱╲╱

□□

4＋1＋5=□8－3＋4=□

╲╱╲╱

□□

2、全班沟通。

四、练一练（P45第1—5题）

1、说一说，算一算。

□摆一摆，做一做

○□○□=□

2、生独立履行。

3、（略）

△

（）个

○

（）个

□

（）个

△比○少□个

生独立履行

□－□=□

□比△多□个

□－□=□

一共有（）个□＋□＋□=□

4、说一说，填一填

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