2021届高三高考生物真题练习卷03【含答案】

2021届高三高考生物精选真题练习卷

第I卷

一、选择题：本题共6个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要

求的。

1.下列关于肽和蛋白质的叙述，正确的是（）

A.琢邺鹅膏蕈碱是一种环状八肽，分子中含有8个肽键

B.蛋白质是由2条或2条以上多肽链构成的

C.蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的

D.变性蛋白质不能与双缩版试剂发生反应

【答案】A

【解析】环状八肽由8个氨基酸脱水缩合形成，肽键数与氨基酸数相等，都是8个，A正确；蛋白

质具有多样性，可能由一条多肽链构成，也可能由2条或2条以上多肽链构成，B错误；蛋白质变

性是指蛋白质的空间结构破坏，肽键没有断裂，C错误；变性蛋白质含有肽键，可与双缩胭试剂发

生紫色反应，D错误。

2.关于生物体内能量代谢的叙述，正确的是（）

A.淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成

B.人体大脑活动的能量主要来自脂肪的有氧氧化

C.叶肉细胞中合成葡萄糖的过程是需要能量的过程

D.硝化细菌主要从硝酸还原成氨的过程中获取能量

【答案】C

【解析】淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的分解；人体大脑活动的能量主要来自糖类的有氧氧

化；叶肉细胞中合成葡萄糖的过程是需要能量的过程是正确的，是光反应阶段合成的ATP提供

的能量，所以C正确；硝化细菌主要是利用硝酸还原成氨的过程中释放的能量合成有机物，有机

物再通过有氧呼吸为硝化细菌的生命活动提供能量。

3.基因型为AaBbDd的二倍体生物，其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如下。叙

述正确的是（）

A.三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中

B.该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子

C.B(b)与D(d)间发生重组，遵循基因自由组合定律

D.非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异

【答案】B

【解析】等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期，即初级精母细胞中，A错误；由于AbD位于

一条染色体上，则aBd位于另一条同源染色体上，由于染色体上B和b所在非姐妹染色单体上发生

了交叉互换，所以最终产生的精子基因型为AbD、ABD、aBd,aBd四种精子，B正确；B(b)与

D(d)位于一对同源染色体上，不遵循基因自由组合定律，C错误；同源染色体的非姐妹染色单体

发生交换属于基因重组，D错误。

4.酸雨指pH小于5.6的大气降水。在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗。结果发现，楝树的

高度比对照组低约40%,而樟树的高度没有明显差异。结合生态学知识所作的合理推测是()

A.酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显

B.酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大

C.森林生态系统物种丰(富)度不受酸雨影响

D.楝树生长的群落中，其他树种都不耐酸雨

【答案】A

【解析】由题目所给信息可以直接推出，酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显，对樟树基本无

影响。

5.甲、乙、丙、丁4个系谱图依次反映了a、b、c、d四种遗传病的发病情况，若不考虑基因突变和

染色体变异，那么，根据系谱图判断，可排除由X染色体上隐性基因决定的遗传病是()

A.甲B.乙C.丙D.T

【答案】D

【解析】依据口诀“无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子有正非伴性''可知d不可能为伴X遗传

病，故选D.

6.细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞郃细胞）分泌胰岛素的过程如图，对其理解第送的是（）

K7外海

细胞受阻

呼吸।细胞膜、

电位变化

胰岛B细胞0细胞）

A.细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中

B.Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素

C.细胞外葡萄糖浓度降低会促使胰岛素释放

D.该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制

【答案】C

【解析】由题目图示信息，细胞外葡萄糖浓度降低，会促使呼吸减弱，胰岛素的释放受到抑制。

第n卷

二、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第29~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。

第37~38题为选考题，考生根据要求作答。

（-）必考题（共39分）

29.（9分）

植物的C02补偿点是指由于C02的限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中的C02浓度，已知

甲种植物的C02补偿点大于乙种植物的。回答下列问题：

（1）将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，适宜条件下照光培养。培养后发现

两种植物的光合速率都降低，原因是,甲种植物净光合速率为0时，乙种植物净

光合速率（填“大于0”“等于0”或“小于0”）。

（2）若将甲种植物密闭在无02但其他条件适宜的小室中，照光培养一段时间后，发现植

物的有氧呼吸增加，原因是。

【答案】（9分，除标明外，每空2分）

（I）植物在光卜光合作用吸收CO?的量大于呼吸作用释放CO2的量，使密闭小室中CO2浓度降低,

光合速率也随之降低（3分）大于0

（2）甲种植物在光下光合作用释放的02使密闭小室中02增加，而02与有机物分解产生的NADH

发生作用形成水是有氧呼吸的一个环节，所以当02增多时，有氧呼吸会增加（4分）

【解析】（1）从题干信息可知，适宜条件下照光培养，由于进行光合作用，且光合速率大于呼吸速

率，使密闭小室内的CO2浓度下降，两植物光合速率下降；甲种植物的C02补偿点大于乙种植物的

C02补偿点，所以甲种植物的净光合速率为0时环境中的C02浓度大于乙种植物的净光合速率为0

时所需的CO2浓度，所以甲种植物净光合速率为0时，乙种植物净光合速率大于0。

（2）甲种植物在光下光合作用释放的02使密闭小室中02增加，而02与有机物分解产生的NADH

发生作用形成水是有氧呼吸的一个环节，所以当。2增多时，有氧呼吸会增加。

30.（9分）学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、

记忆功能与高等动物的海马脑区（H区）密切相关。

（1）在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激，传入纤维末梢释放的作用于

突触后膜的相关受体，突触后膜出现一个膜电位变化。

（2）如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS）,在刺激后几小时之内，

只要再施加单次强刺激突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2~3倍，研究者认为是HFS

使H区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制。

钙调蛋白

传入纤维未梢海马脑神经细胞

如图所示，突触后膜上的H受体被激活后，Ca2+会以方式进入胞内，Ca?+与

共同作用，使C酶的发生改变，C酶被激活。

（3）为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如:

①对小鼠H区传入纤维施加HFS,休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化,

而细胞膜上的A受体数量明显增加，该结果为图中的（填图中序号）过程提供了

实验证据。

②图中A受体胞内肽段（T）被C酶磷酸化后，A受体活性增强，为证实A受体的磷酸化位点位于

T上，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干预C酶对T的磷酸化，其中，实验组和对照组所用

短肽分别应于T的氨基酸

A.数目不同序列不同B.数目相同序列相反C.数目相同序列相同

③为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组

小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化，请评

价该实验方案并加以完善。

（4）图中内容从水平揭示学习、记忆的一种可能机制，为后续研究提供了理论基

础。

【答案】（9分，除标明外，每空I分）

（1）神经递质

（2）易化扩散/协助扩散钙调蛋白空间结构

（3）①H②C、B③该实验方案存在两处缺陷：第一，应补充一组对未突变小鼠同样处

理的对照实验。第二，应补充施加HFS后检测和比较以上两组小鼠突触后膜的电位变化的实验（2

分）

（4）细胞和分子

【解析】（1）两神经细胞之间通过神经递质传递信息。（2）由图可以直接看出，Ca2+进入胞内需要载

体蛋白协助，属于协助扩散；进去之后与钙调蛋白结合。蛋白质的功能职决于其空间结构，酶的活

性改变，空间结构也发生了改变。（3）①由题目所给信息“检测到H区神经细胞的A受体总量无明

显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加”说明受体发生了转移，即IH过程。②T的氨基酸数目

和序列属于无关变量，应保持一致。③自变量为T的磷酸化，因变量为细胞膜上的A受体数量。（4）

图中内容从分子水平揭示学习、记忆的一种可能机制，为后续研究提供了理论基础。

31.（9分）某地因采矿导致地表下沉，成为无法利用的荒地。为了改变这种状况，有关部门因地制

宜，通过引水等措施，将该地改造成湿地生态公园，一些生物陆续迁入，并逐渐形成相对稳定的生

物群落。下图是该公园生态系统食物网的一部分，请回答下列问题：

（1）该公园生物群落的变化属于演替。

（2）图中昆虫与杂食性鱼类之间的种间关系有。

（3）在黑斑蛙的繁殖季节，雄蛙通过叫声这种信息求偶;雌蛙通常在近岸水深10~30

cm的草丛间产卵，可采用法了解该蛙卵块的密度。

（4）因该水域有些渗漏，补水时曾不慎引入含除草剂的水，导致一些水草死亡。水草腐烂后，图中

所示的生物类群中最先快速增殖的是。

（5）图中既含有初级消费者，又含有次级消费者的生物类群有。若蛙类与猛禽之

间还存在1个营养级，请写出该营养级中2类不同纲的生物:。

【答案】（9分，除标明外，每空1分）

（1）次生（2）捕食和竞争（3）物理等距取样（4）浮游生物类

（5）底栖动物类、杂食性鱼类、滤食性鱼类（2分）蛇类、肉食性鱼类、鼠类（任写其中

两类）（2分）

【解析】荒地存在土壤，适于植物生长，则该群落的演替属于次生演替。〈2〉杂食性鱼类以昆虫为

食，同时二者又有共同的食物一一水草，所以二者间存在捕食和竞争关系。〈3〉青蛙的叫声属于物

理信息，10~30cm的草丛呈长方形，则调查蛙卵密度的方法是等距取样法。〈4〉水草和浮游生物

都处于第一营养级，表现为竞争关系，当水草腐烂后，则浮游生物类最先快速增殖。〈5〉由图可

知，既是初级消费者，又是次级消费者的生物有底栖动物类、杂食性鱼类和滤食性鱼类。蛙处于第

三营养级，猛禽与之之间存在1个营养级，则该营养级为第四营养级，处于该营养级的生物有蛇类、

鼠类、肉食性鱼类等。

32.（12分）某种羊的性别决定为XY型。已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因（N/n）

控制；黑毛和白毛由等位基因（M/m）控制，且黑毛对白毛为显性。回答下列问题：

（1）公羊中基因型为NN或Nn的表现为有角，nn无角；母羊中基因型为NN的表现为有角，

nn或Nn无角。若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交，则理论上，子一代群体中母羊的表现型及其

比例为;公羊的表现型及其比例为。

（2）某同学为了确定M/m是位于X染色体上，还是位于常染色体上，让多对纯合黑毛母羊与

纯合白毛公羊交配，子二代中黑毛：白毛=3：I,我们认为根据这一实验数据，不能确定M/m是位

于X染色体上，还是位于常染色体上，还需要补充数据，如统计子二代中白毛个体的性别比例，若

，则说明M/m是位于X染色体上；若,则说

明M/m是位于常染色体上。

（3）一般来说，对于性别决定为XY型的动物群体而言，当一对等位基因（如A/a）位于常染

色体上时，基因型有一种；当其位于X染色体上时，基因型有一种；当其位于X和Y染色体的

同源区段时，（如图所示），基因型有一种。

gj同源区段

XY

32.【答案】（12分，除标明外，每空2分）

（1）有角:无角=1:3有角:无角=3:1

（2）白毛个体全为雄性白毛个体中雄性:雌性=1:1

（3）3（1分）5（1分）7

【解析】（1）多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交，通过列表可知NnxNn子代的基因型及表现型为:

子代基因型1/4NN2/4Nnl/4nn

子代雄性表现型有角有角无角

子代雌性表现型有角无角无角

（2）多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配，子一代均表现为黑毛，子二代中黑毛：白毛=3：1,

由于常染色体上遗传与伴X染色体遗传结果后代表现型均为黑毛：白毛=3：1,若是常染色体上遗

传，通常各种表现型中雌性：雄性均为1：1；若是伴X染色体上遗传，则XMXMxXmY,子一代*卜仅"，

和XMY,子二代中1/4XMXM、1/4XMX1"、1/4XMY、l/4Xn‘Y。

（3）位于常染色体上的雌雄基因型相同，为AA、Aa、aa,位于X染色体上的雌性基因型为*八*人、

XAX\XaXa,雄性基因型为X'Y、XaY；位于X、Y同源区段上，雌性基因型为XAxA、XAX\XaX\

雄性基因型为XAyA、XAY\XaYA,XaYao

（二）选考题：共15分。请考生从2道题中选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。

37.［生物——选修1：生物技术实践］（15分）

绿色植物甲含有物质W,该物质为无色针状晶体，易溶于极性有机溶剂，难溶于水，且受热、

受潮易分解。其提取流程为：植物甲-粉碎一加溶剂-振荡-收集提取液―活性炭处理—过滤去

除活性炭一蒸馈（含回收溶剂）一重结晶一成品。回答下列问题：

（1）在提取物质W时，最好应选用的一种原料是（填“高温烘干”“晾干”

或“新鲜”）的植物甲，不宜选用其他两种的原因是。

（2）提取物质W时，振荡的作用是。

（3）活性炭具有很强的吸附能力，在提取过程中，用活性炭处理提取液的目的是。

（4）现有丙酮（沸点56℃）、乙醇（沸点约78℃）两种溶剂，在提取物质W时，应选用丙酮

作为提取剂，理由是»

（5）该实验操作过程中应注意的事项是（答出两点即可）。

【答案】（15分，除标明外，每空2分）

（1）晾干高温烘干过程中，植物甲中的物质W易被破坏；新鲜的植物甲含水量高，用于提

取的极性有机溶剂会被稀释，进而降低对物质W的提取效果（4分）

（2）使原料和溶剂充分混匀

（3）去除提取液中的色素

（4）丙酮沸点低于乙醇，蒸储时物质W分解较少（3分）

（5）在温度较低的情况下操作：防火

【解析】（1）依据题干信息（受热、受潮易分解），应选择晾干的植物甲，因为高温烘干过程

中，植物甲中的物质W易被破坏；新鲜的植物甲含水量高，用于提取的极性有机溶剂会被稀释,

进而降低对物质W的提取效果。（2）振荡使原料和溶剂充分混匀。（3）根据题意，活性炭具

有吸附能力，杂质色素易被吸附。（4）根据题干信息，受热易分解，所以选择沸点低的内酮。

（5）根据题干信息，受热易分解，所以注意控制温度；又因为用了丙酮，所以要注意防火。

38.［生物——选修3：现代生物科技专题］（15分）

真核生物基因中通常有内含子，而原核生物基因中没有，原核生物没有真核生物所具有的切除

内含子对应的RNA序列的机制。已知在人体中基因A（有内含子）可以表达出某种特定蛋白（简称

蛋白A）。回答下列问题：

（1）某同学从人的基因组文库中获得了基因A,以大肠杆菌作为受体细胞却未得到蛋白A,其

原因是。

（2）若用家蚕作为表达基因A的受体，在噬菌体和昆虫病毒两种载体中，不选用