2024届浙江省临海市第五教研区毕业升学考试模拟卷化学卷含解析

2024届浙江省临海市第五教研区毕业升学考试模拟卷化学卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．我国航天技术迅猛发展。空间站里涉及反应：H2与CO2反应生成H2O和CH4，该反应的微观示意图如下。下列有关叙述错误的是A．该反应不属于置换反应 B．反应前后分子数目没有增减C．反应前后元素种类不变 D．反应前后原子质量没有改变2．下列有关实验操作，物质的分离、除杂、鉴别中，正确的是（）A．将10g质量分数为10%的碳酸钠溶液浓度变为20%，将溶液倒出一半即可达到目的B．某无土栽培营养液中含有NH4C1和CuSO4，还可能大量存在的溶质有KNO3和氨水C．FeCl3、H2SO4、NaNO3、KOH不用其他试剂即可鉴别D．分离Zn和Al的固体混合物：加适量的ZnCl2溶液，过滤即可达到目的3．下列所示的化学反应基本类型是A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应4．把下列物质分别加入到适量水中，充分搅拌，能够得到溶液的是A．冰块B．洗洁精C．面粉D．蔗糖5．下列天于碳及其化合物说法正确的是（）A．金刚石、石墨物理性质差异大，是由于构成它们的原子内部结构不同B．一氧化碳中的杂质二氧化碳，可通过灼热的氧化铜粉末去除C．一氧化碳、二氧化碳性质不同，是由于其分子构成不同D．一氧化碳转化为二氧化碳，只能通过与氧气反应实现6．通常情况下，下列能体现“1+1=2”这一结论的是A．1mL酒精加1mL水得到2mL酒精的水溶液B．1g酒精加1g水得到2g酒精的水溶液C．1g粗盐加1g水得到2g氯化钠的水溶液D．lg食盐溶液加1g硝酸银溶液得到2g混合溶液7．下列各组物质在pH=1的溶液中能大量共存且形成无色溶液的是（）A．NaClBaCl2K2CO3 B．KNO3HClBaCl2C．H2SO4CuCl2NaNO3 D．NaOHHClNH4NO38．下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是()A．它们表示四种不同的元素B．②表示的元素在化合物中通常显+2价C．④表示的元素是非金属元素D．①④表示的是阳离子9．下列有关资源、能源叙述不正确的是A．地球上的生物种类千差万别，但体内水的质量分数一般都在60%以上B．全球气候变暖会使土地沙漠化，对人体有害，我们应该控制碳的排放C．地球上的淡水资源有限，而生活用水量所占用水量的百分比最大，我们要节约用水D．开发利用太阳能、风能、水能等新能源可以在一定程度上缓解化石燃料带来的大气污染10．炎热的夏天，自行车要放在阴凉处，否则易爆胎，这是因为轮胎内的气体分子受热时（）A．间隔增大 B．质量增大C．体积增大 D．个数增多11．下列关于物质的鉴别、除杂所选用的试剂或方法错误的是（）选项实验目的试剂或方法A鉴别FeCl3、NaCl、NaOH、MgCl2四种溶液不另加试剂B鉴别CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体水C除去MgCl2溶液中少量的CuCl2加入过量铁粉、充分反应、过滤D除去N2中的少量O2将气体缓缓通过灼热的铜网A．A B．B C．C D．D12．下列四个图像分别对应四种操作过程，其中图像能正确表示对应操作的是A．向碱溶液中加水B．向一定质量硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量C．常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸充分反应D．将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，直至有少量晶体析出13．“东北名菜”不仅色香味俱全，而且营养丰富。下列“东北名菜”中主要富含维生素和蛋白质的是（）A．地三鲜 B．西红柿炒鸡蛋C．红烧鲤鱼 D．红焖肘子14．干冰的用途是利用其化学性质的是（）A．人工降雨 B．无水灭火 C．保存食物 D．舞台“雾气缭绕”15．如图为元素周期表的一部分（X的信息不全），下列说法正确的是（）A．碳原子核外电子数为12B．X表示N2C．氧原子的中子数一定是8D．三种元素原子的核外电子层数相同二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．“舌尖上的化学”。以下是厨房中一些实物图。①上述物质中__________富含蛋白质。②碘盐中的“碘”是指___________（选填“元素”、“原子”或“单质”）。食用碘盐是为了预防____________疾病。（填字母）a贫血

b甲状腺肿大

c夜盲症③净水机所标物质中含有金属的元素符号为_____________，净水机中使用活性炭来除去水中一些溶解的杂质，是因为活性炭具有____________作用，生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是________。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）单质及化合物是中学化学学习和研究的重要内容。如图为钠的原子结构示意图。下列说法不正确的是_________。AX=1B钠原子的中子数为11C钠离子的符号为NaD钠元素位于元素周期表中第三周期如图所示，用“W”型玻璃管进行微型实验。①b处发生的现象是_____________；②写出a处发生反应的化学方程式___________；③写出为a处发生反应提供热量的化学反应方程式________浓硫酸和浓盐酸敞口放置均会变稀的原因________？已知：2Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑；2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2↑。实验室敞口放置的过氧化钠（Na2O2）已部分变质，取少量该固体样品于试管中，加足量水，可观察到什么现象________？如何检验验证该水溶液中含有的两种溶质________。（简要写出实验步骤及现象）某同学为了测定氢氧化钠变质情况，取该样品固体20g,向其中加入足量的水，充分溶解；再加入足量的氯化钡溶液，充分反应后，过滤、洗涤、烘干，称得沉淀的质量为19.7g。计算该样品中氢氧化钠的质量分数________。18．（8分）氢气作为新能源有很多优点,制取与储存氢气是氢能源利用领域的研究热点。Ⅰ.制氢:铁酸锌(ZnFe2O4)可用于循环分解水制气,其反应可表示为:6ZnFe2O46ZnO+4Fe3O4+O2↑;3ZnO+2Fe3O4+H2O3ZnFe2O4+H2↑ZnFe2O4中Fe的化合价为_____。该循环制氢中不断消耗的物质是_____(填化学式),得到H2和O2的质量比为_____。Ⅱ.贮氢:合金Mg2Cu是一种潜在的贮氢材料,高温时在氩气保护下,由一定质量比的Mg、Cu单质熔炼获得。该合金在一定条件下完全吸氢生成氢化物和另一种合金,其化学方程式为:2Mg2Cu+3H23MgH2+MgCu2。熔炼制备Mg2Cu合金时,通入氩气的目的是_____。氢化物MgH2与水反应生成一种碱,并释放出H2。其化学反应方程式为_____。11.2gMg2Cu完全吸氢后所得混合物与过量盐酸反应,放出H2的质量为_____g。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）某化学兴趣小组同学发现铜绿［Cu2(OH)2CO3］受热分解后，除生成CO2和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体。他们通过实验探究，分析黑色粉末的组成。提出问题：黑色固体是什么？猜想与假设：甲、乙、丙三位同学各自提出不同的假设，分别猜想黑色固体的组成：甲认为可能是炭粉（一种碳的单质）；乙认为可能是_____________；丙认为可能是炭粉和氧化铜的混合物。他们猜想的依据是________________________和_________________________。以上_________同学的假设不合理，不合理的原因是________________________________________________________。查阅资料：氧化铜和炭粉均为黑色固体，其中氧化铜可与稀酸反应而溶解，炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸。设计实验方案：验证另外两位同学的假设。向试管中的黑色固体滴加足量的_________溶液，待充分反应后，观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色。现象和结论：若现象为_____________________________________，则__________同学猜想正确；若现象为______________________________________，则__________同学假设成立。分析讨论：若实验证明乙同学的猜想是正确的，请写出相应的化学方程式_________________

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解题分析】

A.置换反应是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应，该反应的生成物都是化合物，不属于置换反应，选项正确；B.由图中信息可知，每一个二氧化碳分子和四个氢分子反应生成两个水分子和一个甲烷分子，反应后分子数目减少，选项错误；C.元素是同一类原子的总称，反应前后元素种类不变，选项正确；D.反应前后原子的种类没有改变，原子的质量也没有改变，选项正确。故选B。2、C【解题分析】

A．溶液是均一的，稳定的，将10g质量分数为10%的碳酸钠溶液倒出一半后，溶液仍为10%，故A错误；

B．氨水呈碱性，CuSO4在碱性溶液中会生成蓝色沉淀，即CuSO4和氨水不能共存，故B错误；

C．溶液呈黄色的是FeCl3溶液，分别取另外三种溶液然后分别滴加FeCl3溶液，有红褐色沉淀生成的原溶液是KOH溶液；把剩下的两种溶液分别往产生沉淀的这支试管内滴加，使试管内沉淀消失的是H2SO4溶液，无明显变化的是NaNO3溶液，故C正确；

D．在金属活动顺序中，铝排在锌的前面，加适量的ZnCl2溶液能把铝除去，而不是把铝和锌分开，故D错误。

故选：C。【题目点拨】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。3、C【解题分析】

由图可知该反应符合一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应。故选C。【题目点拨】四大基本反应类型：化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应；分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应；置换反应：一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应；复分解反应：两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。4、D【解题分析】

溶液是均一、稳定的混合物。【题目详解】A.冰块和水是一种物质，是纯净物，不能得到溶液，选项错误；B.洗洁精不溶于水，和水形成的是乳浊液，选项错误；C.面粉不溶于水，和水形成的是悬浊液，选项错误；D.蔗糖易溶于水，和水形成均一、稳定的混合物，是溶液。故选D。5、C【解题分析】

A、金刚石、石墨物理性质差异大，是由于构成它们的碳原子的排列方式不同，故选项A不正确；B、一氧化碳中的杂质二氧化碳，通过灼热的氧化铜粉末，一氧化碳与氧化铜粉末反应生成二氧化碳，要除去一氧化碳中混有的二氧化碳，将混合气体通过炽热的碳层，故选项B不正确；C、一氧化碳由一氧化碳分子构成，一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成；二氧化碳由二氧化碳分子构成，一个二氧化碳分子由一个碳原子和二个氧原子构成，所以一氧化碳与二氧化碳的性质不同，是由于其分子构成不同，故选项C正确；D、一氧化碳转化为二氧化碳，既能通过与氧气反应实现，还能用一氧化碳与金属氧化物反应得到二氧化碳，故选项D不正确。故选：C。【题目点拨】本题考查的是碳和碳的氧化物之间的转化，对所学知识必须熟练掌握，才能进行解答。6、B【解题分析】

A、1毫升酒精加1毫升水混合，分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，得到酒精的水溶液小于2毫升，不符合题意；B、酒精易溶于水，1克酒精加1克水得到2克酒精的水溶液，符合题意；C、常温下食盐的溶解度为36g，则1克水中最多能溶解食盐0.36g，不能得到2克氯化钠的水溶液，且主要成分为氯化钠，还含有氯化镁等杂质，不能得到2克氯化钠的水溶液，不符合题意；D、氯化钠与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，由于有沉淀生成，1克食盐溶液加1克硝酸银溶液得到的混合溶液小于2克，不符合题意。故选B。7、B【解题分析】

pH为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+，同时注意是无色溶液。【题目详解】A、碳酸根离子和钡离子能反应生成碳酸钡沉淀，且在酸性条件下，碳酸根离子和氢离子不共存，故不符合题意；B、KNO3、HCl、BaCl2相互之间不能生成气体或水或沉淀，且能在酸性溶液中共存，故符合题意；C、三者之间不反应，且能在酸性溶液中共存，但CuSO4溶于水溶液呈蓝色，故不符合题意；D、氢氧化钠和硝酸铵反应会生成氨气，不能共存，且氢氧根离子能和氢离子结合生成水，在酸性溶液中不共存，故不符合题意；故选B。【题目点拨】根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存；本题还要注意能得到无色溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等。8、B【解题分析】

四种粒子的结构示意图中，图①表示氧离子；图②表示镁原子；图③表示钠离子；图④表示镁离子。

A、由粒子结构示意图可知：②和④质子数相同，都表示镁元素；故A错误；

B、②最外层有2个电子，故易失去显+2价；故B正确；

C、④的原子结构示意图中最外层电子为2，所以是金属元素，故C错误；

D、①中核内质子数＜核外电子数，故是阴离子；故D错误。

故选：B。9、C【解题分析】

A、地球上的生物种类千差万别，但体内水的质量分数一般都在60%以上，故A正确；B、全球气候变暖会使土地沙漠化，对人体有害，我们应该控制碳的排放，故B正确；C、地球上的淡水资源有限，而工业用水量所占用水量的百分比最大，我们要节约用水，故C不正确；D、开发利用太阳能、风能、水能等新能源可以在一定程度上缓解化石燃料带来的大气污染，故D正确。故选C。10、A【解题分析】

炎热的夏天，自行车要放在阴凉处，否则易爆胎，是因为温度升高，轮胎内的气体分子受热时间隔增大，故选A。考点：考查分子与原子的性质及应用的知识。11、C【解题分析】

鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别；除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质；【题目详解】A、FeCl3溶液是黄色的，能与FeCl3溶液反应产生红褐色沉淀的是NaOH溶液，能与NaOH溶液反应产生白色沉淀的是MgCl2溶液，无明显变化的是NaCl溶液，不加其他试剂可以鉴别，故选项物质的鉴别所选用的方法正确；

B、碳酸钙难溶于水，NaOH、NaCl、NH4NO3均易溶于水，但分别使温度升高、温度变化不大、降低，可以鉴别，故选项物质的鉴别所选用的试剂正确；

C、铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，能除去杂质但引入了新的杂质氯化亚铁，不符合除杂原则，故选项除杂所选用的试剂错误；

D、O2通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项除杂所选用的试剂正确。

故选：C。12、B【解题分析】

A、向碱溶液中加水，pH减小，但是不能小于7，该选项对应关系不正确；

B、向一定质量硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量，氢氧化钠先和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，后和硫酸铜反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀，该选项对应关系正确；

C、常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸充分反应，锌比铁活泼，反应速率快，反应需要时间短，最终铁和稀硫酸反应生成的氢气多，该选项对应关系不正确；

D、将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，饱和前的过程中溶质质量不变，溶液质量减小，溶质质量分数增大，饱和后溶质质量分数不再变化，该选项对应关系不正确。

故选：B。13、B【解题分析】

A、地三鲜中富含维生素，故选项错误。

B、西红柿炒鸡蛋中富含蛋白质、维生素，故选项正确。

C、红烧鲤鱼中富含蛋白质，故选项错误。

D、红焖肘子中富含蛋白质、油脂，故选项错误。

故选：B。14、B【解题分析】

A、人工降雨是利用干冰升华吸热的原理，利用的是物理性质，错误；B、干冰是固态二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，故干冰能灭火是利用了其不支持燃烧的化学性质，正确；C、干冰能保存食物是利用其升华吸收大量的热，使温度降低，用于保存食物，利用的是物理性质，错误；D、舞台“雾气缭绕”是利用干冰升华吸热导致周边空气冷凝成水蒸气形成雾气，利用的是物理性质，错误。故选B。15、D【解题分析】

A、由图可知，碳元素的质子数是6，故碳原子核外电子数为6，故错误；B、X表示的是氮元素，故用N表示，故错误；C、氧原子的质子数一定是8，中子数不一定是8，故错误；D、C、N、O三种元素原子的核外电子层数都是2层，都是第二周期元素，故正确。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、牛肉元素bFe吸附煮沸【解题分析】

①牛肉中富含蛋白质；故填：牛肉；②物质是由元素组成的，物质中含有元素，所以碘盐中的“碘“是指元素，人体缺碘易患甲状腺肿大，所以食用碘盐是为了预防甲状腺肿大；故填：元素、b；③不锈钢中含有的金属元素是铁；活性炭具有吸附性，既可以除去水中的色素和异味，又能除去水中一些溶解的杂质；煮沸既能降低水的硬度，又能杀菌消毒；故填：Fe、吸附、煮沸。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、BC澄清石灰水变浑浊3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2C2H5OH+3O2点燃【解题分析】

（1）A、通过分析可知，钠质子数为11，对于原子，质子数=核外电子数，故X=11-2-8=1，不符合题意；B、钠元素的中子数无法确定，符合题意；C、钠元素的最外层有1个电子，容易失去电子，形成钠离子Na+，符合题意；D、通过分析可知，钠原子有3层电子，属于第三周期元素，不符合题意。故选BC。（2）①二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，b处澄清石灰水变浑浊，证明有CO2生成。②a处一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成二氧化碳和铁单质，化学反应方程式为3CO+Fe2O3高温（3）浓硫酸具有吸水性，溶剂质量变大；浓盐酸具有挥发性，溶质质量减少；（4）解：由题意，过氧化钠在空气中易发生如下反应：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑；2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑，向部分变质的过氧化钠固体中加足量水，过氧化钠与水反应由氧气生成，则会观察到有气泡产生。

氢氧化钠、碳酸钠均显碱性，碳酸钠能与过量氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，会观察到有白色沉淀生成，说明该水溶液中含有碳酸钠；反应后生成的氯化钠溶液和过量的氯化钙溶液显中性，再取上层清液，滴加无色酚酞溶液，无色酚酞溶液变红色，说明该水溶液中含有氢氧化钠。（5）氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙，因此变质。碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀，设产生19.7g碳酸钡沉淀需要碳酸钠的