可复制的领导力_第1页
可复制的领导力_第2页
可复制的领导力_第3页
可复制的领导力_第4页
可复制的领导力_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一、什么是可复制的领导力二、领导和管理的区别三、管理者角色四、领导力技术员工的执行力等于领导的领导力尚有某些领导者会陷入“执行力”的迷思,执着于提高员工的执行力,却不懂得,员工的执行力等于领导的领导力,只有领导提高了领导力,才可能带来员工在执行层面的高效体现。具体应当如何去做呢?日本公司的做法值得借鉴。在日本公司中,领导给员工交代工作任务,普通需要交代五遍。 • 第1遍,交代清晰事项; • 第2遍,规定员工复述; • 第3遍,和员工探讨此事项的目的; • 第4遍,做应急预案; • 第5遍,规定员工提出个人见解。通过这样的复杂流程,能够确保员工充足理解做事的目的和办法,减少后续失误的可能,避免徒劳无功,避免“重做”的风险。而重做是公司最大的非必要成本。和日本人的这种做法恰恰相反,许多中国管理者的口头禅是“不要让我说第二遍”,这样就会造组员工理解上的偏差,做出来的成果可能与你的期待南辕北辙。这就是领导力高低的区别。二、领导和管理的区别1.领导的核心驱动力“领导”和“管理”是不同的。两者之间的区别之一就是核心驱动力不同。管理的核心驱动力是“怕”。员工怕老板,紧张做事情做不好,紧张完不成KPI,这样带来的后果是,工作往往只是交差、应付,没有发明性,也没有责任感,长此以往,还会造成团体的不和谐。和管理不同,“领导”的核心驱动力是尊敬和信任。员工对老板有着充足的尊敬和信任,相信跟着你能成大事,才会真正投入到工作之中,尽心极力。用怕来驱动团体,这个行为就叫做“管理”;而用尊敬和信任来驱动团体,就叫做“领导”,两者的性质有明显的区别,所带来的成果也完全不同。三、管理者角色每个管理者身上都有三个角色:领导者、管理者、执行者。要分别发挥好这三个角色,才干带来领导力的提高。三种角色的比重、三种职能发挥水平的高低,决定了管理者的三个层次。1.领导者的角色领导者是通过营造氛围来提高绩效的人。管理团体时,团体的氛围非常重要。氛围好了,团体的凝聚力强,工作效果就好。反之,如果团体氛围不佳,工作产出也不会好。电视剧《亮剑》中的李云龙就是一种善于营造氛围的领导者。他着力打造“亮剑精神”,同时领头维护这个精神,使得自己的部队上下齐心。和李云龙相比,剧中的政委赵刚重要承当的就不是营造氛围的职能,他负责日常事务的管理,确保不出界,但无法营造氛围、提高战斗力。2.管理者的角色管理者是通过别人来完毕工作的人,只有明确了这个定义,才干避免“事必亲躬”的错误做法。凡事都要亲力亲为的领导者,不是优秀的领导者。凡事亲力亲为,员工的发明力和活力会被压制,领导者的精力也局限性以承当,最后的成果是消亡性的。3.执行者的角色执行的核心定义是给出成果。在日常的工作中,有太多的执行者只是“执行”命令、完毕既定的动作,却没有给出对应的成果、没有产出。这样的执行是无效的,并且会伤害团体。优秀的执行者需要认真执行,给出成果,同时及时对工作内容本身进行反馈,形成自己的认识和见解。四、领导力技术领导需要观念、需要技巧,也有着专门的技术。掌握了领导力技巧,管理团体事半功倍。1.倾听和提问是一门学问倾听别人是交流的开始,要保持专注、深呼吸,给对方安全感,让对方说出心中的想法。提问时,要多提开放性问题,而不是封闭性问题。封闭性问题涉及“是不是?”“对不对?”“好不好?”限制了对方的回答,往往会引发对方情绪上的抵触。与之相反,开放性问题即不留预设的问题,没有引导的倾向性,如“你觉得怎么样?”“你有什么想法?”这种问题能够激发对方的谈话欲,让对方更多地说出自己的想法,觉得自己受到尊重。倾听的最高境界是要学会反映情感、学会反馈。反馈是塑造员工行为的最重要的工具。2.反馈的分类反馈分为诸多个,不能一概而论。反馈能够分为正面反馈和负面反馈。员工做对了事,我们给他反馈,这是正面反馈;员工出现了失误,我们予以批评和指正,这是负面反馈。无论是正面反馈还是负面反馈,都还存在着层级的分辨。大致说来,反馈能够分为三级:零级反馈、一级反馈和二级反馈。零级反馈指的是没有能够及时反馈,给出的反馈为零。领导者看到员工的体现,把自己的评价和想法放在心里,没有及时告知员工,这是零级反馈。零级反馈往往会打击员工的主动性。一级反馈比零级反馈略好,给出了反馈。领导者在看到员工的体现后,给出评价,如“小张,干得不错!”“这个想法好!”但是一级反馈还是不够的。领导者真正需要掌握的是二级反馈。二级反馈是在一级反馈的基础上再进一步,不光规定领导者说出对员工的评价,并且要给出理由。小张干得不错,终究是哪里不错?这个想法好,终究好在哪里?这些都需要向员工阐明清晰。这样才干让员工获得最大的动力,让他(她)懂得自己工作的意义。学会反馈,员工更有干劲,团体也会更加和谐当你带领一种团体,你必须爱你的下属。如果真的爱你的员工,就考核他,规定他,强迫他成长,如果你碍于情面,低目的,低规定,养了一群小绵羊,这是领导对员工前途最大的伤害!由于这只会助长他们的贪婪、无知和懒惰。让下属由于你而成长,拥有对的的人生观,价值观,并含有了完善的品行,不停的成长,就是主管对员工最伟大的爱!制度是绝情的,管理是无情的,执行是合情的:1、管理是盯出来的,技能是练出来的,方法是想出来的,潜力是逼出来的。2、没做好就是没做好,没有任何借口。随便找借口,成功没入口。3、不是没方法,而是没有用心想方法。用心想方法,一定有方法,迟早而已。4、成果不好,就是不好。5、没有执行力,就没有竞争力。6、选择重于努力,成败在于选择之间。过去的选择决定今天的生活,今天的选择决定后来的日子。7、执行力不讲如果,只讲成果。8、思想的高度决定行动的高度,文化的高度决定公司的高度。9、不要指望别人协助你,要指望别人需要你。10、请示问题不要带着问题请示,要带着方案请示。报告工作不要评论性地报告,而要陈说性的报告。11、勇于负责任,才干担重任。简朴的才是有效的。12、成功者常变化办法而不变化目的,失败者常变化目的而不变化办法。13、像老板同样当干部,用老板的原则规定自己,像经营事业同样经营自己的岗位。慈爱是虚伪的,严肃的爱才是大爱!管理一定要严字当头。14、工作日志(发生事项、解决意见、反馈追踪、待办事项)15、管理人四种心态:我是一切

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论