剪纸活动小组活动总结

Word版本，下载可自由编辑剪纸活动小组活动总结爱好是最好的老师，本学期我本着一切从实际动身的原则，乐观组织信息爱好小组。这一学期以来，我们爱好小组的同学能够按时参与培训。学期末，我还对爱好小组的作品进行了展评。现就这学期的工作总结如下：

一、培育了同学的对剪纸艺术的爱好：

本批爱好小组的全部成员都是由以前爱好小组直接升上来的，就生源而言已经具备较好的素养。他们都已经认识、知道了剪纸爱好小组活动的大体目标，学习活动的过程中表现出了深厚的爱好。

二、开拓同学的学问面：

在这次的剪纸爱好小组中不但学习美术的基本学问，而且更多的是让同学掌控了剪纸的基本技能，使他们的学问面和动手力量获得很大的拓展。

三、增加了实践的机会：

由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手操作的机会，让同学在实践操作中学到更多学问。

四、丰富了同学的其次课堂：

从素养的角度丰富了同学的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。

五、带动整个课堂教学：

这一点也是我个人认为最为重要的。在日常的课堂教学中，我们的同学部分是不能够很好的依据老师的要求完成各项目标。而在这个时候我们爱好小组的同学充当小老师的机会就来了，这样一来既使爱好小组同学有了成就感，更激活了其他同学学习的乐观性。

本批爱好小组成员大部分都是具备较好美术基础，我期盼着我的工作能够获得更快的完善，获得更好的进展。我将本着为同学工作的思想更加努力地工作，使我们的同学的素养更好地获得提升。同时也渴望我的工作获得更多得老师同仁的关注和支持，共同为我校艺术教育的进展而努力！

存在的问题与改进措施：

在爱好班的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是同学的自制力问题，有的同学的自制力较差，总有部分自制力较差的同学不能仔细对待，造成不好的影响。其二，同学视野不开阔，不擅长从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。

因此，对于今后的爱好班活动，我准备从以下几个方面提升爱好班活动质量：

1、强化管理，约束同学，高效应用爱好班时间。

2、与美术老师协作工作。在适当的时候请美术老师讲授有关颜色搭配的学问，强化同学对颜色的感觉，提升美术功底。

3、培育同学的创新意识，在条件许可的条件下，常常举办作品展评，提升同学的表现力。

4、剪纸爱好小组活动总结

这学期，我担当一班级美术剪纸爱好小组的辅导员，利用活动提升了同学的绘画力量，动手操作力量和审美力量，为了今后能更好的开展美术爱好小组工作，及以后能做到取长补短，有所提升，特将这一学期来的美术剪纸爱好小组活动状况总结如下：

一班级的同学动手操作力量不是很强。利用仿照绘画，剪制，训练提升了同学在绘画中的观看力量和造型力量，同时利用观赏和实践活动培育了同学健康良好的审美观，提升了同学对美术学习的爱好和乐观性。

同时重视激活同学的创新精神和培育同学的实践力量。本学期乐观为同学创设有利于激活创新精神的学习环境，利用思索、争论、对话、等活动，引领同学在美术创作活动中，制造性的运用美术语言；鼓舞同学在观赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。

在美术教学中注意对同学审美力量的培育。在教学中遵从审美的规律，多给同学感悟艺术作品的机会，引领同学绽开想象，进行比较。摆脱以往简洁的讲解代替同学的感悟和熟悉，利用比较、争论等方法，引领同学体悟、思索、鉴别、推理，努力提升他们的审美趣味。

从单纯的技能、技巧学习层次提升到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设肯定的文化情境，增加文化含量，让同学认识，知道剪纸是我们伟大祖国民间艺术宝库里一颗灿烂刺眼的明珠。使同学利用美术学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓舞同学进行综合性与探究性学习。本学期将强化美术与其历史，文学的联系，与同学生活阅历的联系，培育同学的综合思维和综合探究的力量，重视对同学学习方法的研发，引领同学以感受、观看、体悟、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。

在一学期的工作中，有的许获得、也有的许进步，当然，我的工作还存在一些问题。

不足和改进：

爱好小组里大多数同学作品一味的仿照抄袭，缺乏创新意识。下学期力争打破同学的一贯做法，开动其脑筋，培育同学丰富的想